今日は今まで習ってきたこと活かし、５つの水溶液をグループで見つけ出すことができるのかという応用実験を行いました。
　前日に、どうしたら正確に、早く答えを見つけ出すことができるのか班で話し合い「これでいける！」と自信をもっていました。
　始めると、友だちと確認し合いスムーズにリトマス紙を使ったり、二酸化炭素を使ったりと様々な実験を行っていました。思っていた以上にどの班も見抜くことができ、間違えることなく答えることができていました。
　水溶液の学習を通して、身の回りにもいろいろな水溶液があることを知り、水溶液の性質にも気づくことができました。