２・４・６・８・１０・・・・（２の倍数）
　３・６・９・１２・１５・・・（３の倍数）
　４・８・１２・１６・２０・・・（４の倍数）
　今、５年生の算数では倍数の学習をしています。学習内容の定着をはかるために、倍数の色塗りをするという算数的活動を取り入れてみました。子どもたちは、学習したことを生かしながら、様々な倍数に色を塗ることで模様を楽しんだり、規則性を見つけ出したりすることができました。楽しみながら学習を定着させることができるよう、工夫して取り組んでいます。