１年生の国語の様子です。

教材は「くじらぐも」。ある１年生の教室を舞台とした有名なファンタジーの物語です。

写真は、教師と一緒にクロムブックを使いながら、一つ一つの場面の様子やつながりを確認しているところです。

この授業では、多くの子どもたちが授業に前向きに取り組み、進んで発言しようとする姿が多く見られました。そのような姿を支えるためにも、子どもたち自身が学習に魅力を感じ、「やりたい！考えたい！」と思えるように教師が教材研究をし、準備していくことは必須であると考えます。（この授業では、場面を視覚的・色覚的に捉えられるような板書の工夫、クロムブックを使った自己思考の操作活動などがなされています。）

今後も国語に限らず、多くの場で物語文に親しみ、楽しんでほしいと思います。