２月に入りどの学年もテストをする時間が増えています。
　そろそろ学年末の成績の処理を始める時期になったのです。
　テストをする意義は一つには児童の学習の定着度を測るため、二つ目は教師の指導の振り返りでもあります。
　従って、クラスの点数が低い場合は、自分の指導法に疑問を抱き改善を図る必要があります。
　１年生は算数「２０より大きいかずをかぞえよう」のテストに取り組んでいます。
　４年生は国語「世界にほこる和紙」と社会「水害をふせぐ」に取り組んでいます。