以前にもお伝えしましたが、１年生は図工の学習で、好きな絵本を読んで、お話の続きを考えてみました。
とはいうものの、続きを考えて絵にするのは難しく、最終的には「真似をしながら、自分で絵を描こう。」という流れになりました。子どもたちは、「お花には目がなかったけど、つけてみたよ。」などと元の絵に自分なりの考えを加えた子もいます。なんと言っても、「どんなお話で何をしている場面なの？」などと友達とやり取りをしている場面がとても楽しそうでした。図工作品展と一緒に廊下に掲示してありますので、ご覧ください。