公開日、２日目の様子です。地区ごとの分散型、また保護者は１名までなど、制限をつけさせていただきました。
　報徳小学校では、５・６年生の算数を教員二人体制で指導をしています。そのことにより、児童一人一人に寄り添った指導ができたり、授業研究がより深まったりと利点が多いです。今は算数専科教員が主で授業を進め、担任が個別の支援に回るという形をとっています。より一層算数が好きになれるように、努めていきたいと思います。
　５年生では、家庭科が始まっています。この日は玉結びに四苦八苦！一生懸命針の周りを回したのに、ひっぱるとあれっ？何度も繰り返し、玉留めでいちごの種を作っていました。
　理科では、実験が様々な器具を扱うことやグループワークが多くなってしまうことなどから、コロナ禍での活動に苦慮しております。６年生では理科の授業で、聴診器を使いました。心臓の音を聞きながら、生命の神秘を感じていました。
　学校へ行こうの日、２日間が終了しました。お忙しい中、またコロナ禍で制約が多い中でしたが、ご協力いただき、ありがとうございました。次回、学校へ行こうの日パート２は、１１月下旬に実施予定です。