心を豊かにする合言葉「4つのあ」(あいさつ・あんぜん・ありがとう・あなたらしさ)を大切にしましょう。

学校たんけん(1年生)

 6月22日(月)1年生が、学校たんけんをしました。教室を出発し、1階から順番に2階3階とみんなで行き、どんな教室があるかを見て回りました。他学年は学習中なので、迷惑にならないように話をしないで静かに歩いていました。とても立派です。
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社会(4年生)

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 4年生が「わたしたちの県」について学習をしています。今日は、県の地形にはどんな特色があるか調べるために地形図を作っています。トレーシングペーパーを地図に重ね、県の形、等高線を書き入れ、土地の高さごとに色ぬりをしました。細かい作業でしたが、黙々と取り組んでいました。子供たちはどんな気付きをもったでしょうか。

1週間のスタートです! 読書タイム

 6月22日(月)朝の時間です。今年度は月曜日に読者タイムを設定しました。どのクラスもシーンとしていて、集中して読んでいる様子が見られました。落ち着いた気持ちで、1週間をスタートできそうですね。
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図工 (4年生)

 6月19日(金)4年生が図工の時間に「まぼろしの花」を描きました。いつ、どんなところに咲くのかな?咲いている場所はどこ?どんな花を咲かせようかな?伸びる芽や花などの色や形を想像して描きました。
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3年生の図工(6月17日)

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3年生の初めての図工は「絵の具+水+ふで=いいかんじ!」でした。赤色、黄色、青色の3色を使って色づくりを楽しんだ後、下絵を描かずに思い思いに筆を走らせました。芸術的なセンスに溢れた素敵な絵が仕上がりました。

3年生と5年生の交流(6月19日)

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5年生と3年生はZOOM交流会をしました。5年生が司会をして3年生と5年生が交互に自己紹介をしました。画面越しの対面だったので、「早く普通に会いたいなあ。」という声が聞かれました。清掃ができるようになったら、5年生は、ペアの3年生と一緒にお掃除をするので、きょうだい学級の活動をお互いに楽しみにしています。

ミニトマトの観察(2年生)

 6月18日(木)4校時に2年生がミニトマトの観察をしました。
 5月12日の学習課題の受け渡しのときに、保護者の方と一緒に鉢に植えていただいた苗が大きく育ち、実がなり始めています。
 子供たちは、手ざわり、におい、前と比べて変わったところ等視点をもって観察し、記録カードに記入しました。よく見て、集中して取り組んでいますね。

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6月の掲示物づくり(チャレンジ級)

 6月18日(木)、チャレンジ級の教室では、きれいなアジサイの花が作られています。今まで作った花を5,6年生が貼り、下の学年の子供たちは、さらに折り紙で折っています。先生に折り方を教えてもらい、とても上手に折れました。折り紙は、細かい作業に取り組むことで、手先のトレーニングにつながりよい勉強になりますね。
 
 放課後チャレンジ級の教室の前を通ると・・・完成です!

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家庭科(5年生)

 6月17日(水)2校時、5年生は家庭科「ソーイングはじめの一歩」の授業です。今年度は、感染予防のため調理実習は当面延期のため、学習内容を入れ替えて、手縫いの学習から始まりました。初めて針に糸を通し、玉結びをし、なみ縫い、玉止めに挑戦しました。それぞれ、やり方の映像をみて、イメージをもつことができたようです。玉結びに苦戦していた子もいましたが、裏技を伝授してもらい、縫い始めることができました。
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委員会活動

 今年度、6つの委員会が発足し、委員会活動がスタートしました。6年生は、『5年生のお手本になるように行動しよう』と最上級生としての自覚をもって集まりました。委員長決めが終わると委員長を中心に活動のめあてや常時活動の分担を決めました。また、工夫した活動ができないかアイデアを出し合いました。話し合いが早く終わった委員会は、早速活動にも取り組みました。
 学校のみんなのためになる活動を行うことで、高学年としての意識を高めていってほしいです。

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メダカの観察(5年)

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 メダカの卵の成長が見られるように拡大した様子がテレビに写し出されています。マスますルームの前に昨日から設置され、5年生だけでなく、6年生も通るときに見ています。

 6月16日(火)2校時、理科「メダカの観察をしよう」では、メダカのオスとメスの違いを確認してから、水槽にいるメダカを観察しました。子供たちは、目を凝らし、オスとメスを見分けていました。また、卵の画像を見ながら、卵になってから何日めぐらいか、教科書の写真と比べながら見ていました。卵からかえる瞬間に出合えると嬉しいですね。

木のせん定

 学校の校歌、校章にもあるきりの木、校庭の西側歩道に面して植えられているいちょうの木の剪定が行われました。きりのきは、やや元気がなくなってきていたので、枝を切ったり、肥料を入れたりして手入れをしてもらいました。いちょうの木は、防風ネットを超えて成長していたので、高さを低くしました。秋にはどんな様子になるでしょうか。
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給食開始

 6月15日(月)学校再開3週目、いよいよ給食が始まります。朝、給食室の前を通るとサンプルケースの上に『きょうのきゅうしょくなんだろう』と縫い付けてあるカバーがかかっていました。調理員さんが休校中に作ってくださいました。ありがとうございます。
 子供たちも給食を楽しみにしていて、朝からサンプルケースをのぞいていきます・・・。
 教室での一斉授業が始まりましたが、給食時間は、2グループに分かれて今週は食べます。しっかり手洗い、自分の給食を自分で取りに行く、食べるときにマスクを取りマスク袋にしまう、前向きで食べているときはお話をしないで食べる等、約束を守りながら給食の時間を過ごしました。黙々と食べているので、あっという間に食べ終わりました。「カレーおいしい。」「給食のカレーはおいしいんだよね。」どの子も満足そうでした。

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一斉登校開始

 6月15日(月)今日から全校一斉の登校になりました。8時過ぎまで、並んで待つ様子が見られましたが、保護者の皆様のご協力により、登校時の密集を避けることができました。明日、以降もよろしくお願いします。
 1年生の朝の教室の様子です。登校して、手を洗い、ランドセルの片付けを終えると朝の会が始まるまで、読書をしたりお絵かきをしたりしながら落ち着いて過ごしています。今日は、4月7日以来、初めて全員が揃います。みんなの名前を覚えて早く仲良くなれるとよいですね。

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今週もがんばりました!

6月12日(金)
 学校再開後、2週間が経ちました。新しい生活様式を取り入れた学校生活にも少しずつ慣れてきた様子です。今週は、4年生〜6年生が特別教室を利用して授業を行いましたが、来週からは教室に戻ります。そして、全校一斉の登校になります。
 休み時間の過ごし方、給食中の新しい約束などをさらに学びながら、感染防止を意識した行動がとれるように引き続き指導していきたいと思います。そして、楽しい学校生活が過ごせるようにしていきたいと思います。
 
 来週からの教室での学習に向け、子供たちは、引っ越しもがんばりました。

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パソコンを使おう(チャレンジ級)

 6月11日(木)5校時に4〜6年生がパソコンの学習をしました。「ジャストマイル」のソフトを使い、名刺を作りました。デザインを選び、名前や学年、学校名、住所等をローマ字入力しました。ローマ字表を見ながら打ち込むことができました。1つ作り終えると新しいのに挑戦し、とても楽しそうでした。出来上がった作品も素敵です。
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初めての体育(6月11日)

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 分散登校4日目。1年生は、今日初めての体育がありました。着替えの仕方を練習し、前半組は運動場へ出て、タンバリンの音に合わせた体づくりの運動をしました。残念なことに、途中で雨が降ってきてしまったので、残りの時間は教室でできる運動をしました。後半組は、外に出ようとしたら、また雨だったので、学校探検と教室でできる運動をしました。雨にも負けず、皆とても元気に運動を楽しんでいました。

田植え(5年生)

 6月10日(水)3,4校時に5年生が田植えを行いました。講師は、宮川晃前校長先生です。田んぼの準備からかかわっていただき、今日は、田植えの仕方をご指導いただきました。
 ほとんどの子供たちが田植えは初めてです。田んぼに入ると、足がずぶずぶと沈んでいきとても驚いていました。1か所に植える本数や苗が土の中に埋まるように植え方に気を付けながら取り組んでいました。「楽しかった。」「簡単そうに見えたけど、意外に難しかった。」等、声が聞かれました。
 神奈川県で作りやすい「はるみ」という品種の苗を植えました。家でバケツ苗に挑戦すると多くの子が持ち帰りました。秋の収穫が楽しみです!

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やごとり(2年生)

 6月10日(水)3校時に2年生とチャレンジ級の下学年の子供たちが、やごみつけをしました。例年、プール清掃前にやごとりをしていましたが、今年は、まだプールの中には水が・・・。教師がプールの底の泥をバケツにとり、その中から探しました。たくさんヤゴを見つけることができ、嬉しそうでした。世話をがんばって、トンボにかえせるとよいですね。
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社会(3年生)

 6月9日(火)3校時、3年生は屋上に行きました。社会科の「町のようす」の学習です。方位磁針で東西南北の方位を確認しました。それぞれの方角に何があるか探しました。「小田原城が見えるね。」「ざいの方だよ。」「にしだよね・・・。」そんなやりとりに思わず微笑んでしまいました。学校を中心にそれぞれの方角で見つけたものをたくさんワークシートに記入することができました。
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