６月17日（火）

　２校時。

　梅の子級の教室に教職員が集まって、授業を参観しました。

　本校では今年度、身のまわりの「人・もの・こと」との豊かな関わりを通して『主体的に学び、よりよい考えを創りあげていく子供たち』を育てていこうと、校内研究を行っています。

　梅の子級の授業は『お話遊びをしよう！（ももたろう）』（生活単元）で、子供たちが様々な（桃太郎の）役割を体験しながら、登場人物（登場動物？）の気持ちを想像し、その場にふさわしいセリフや動作を話し合っていくというものでした。

　その授業を踏まえ、放課後は教職員による全体協議を行いました。

　「教員による課題の提示のしかた・タイミングは子供たちに合っていたか？」「動画などのICT機器は有効に活用できていたか？」「子供たちが興味関心をもって主体的に学ぼうとする姿は見られたか？」など、２グループに分かれて、多角的な視点から協議を行いました。

　今後一年間かけて、全学年の授業を同様に参観し、全体協議を積み重ねていく予定です。