４月１６日

５年生のみなさん。お元気ですか？みんなのいない教室はとてもさびしいです。

さて、今日おたよりと課題を宅配で送りました。届いたら中身を確認してくださいね。
ふうとうの中には、休み中に取り組んでもらいたい課題も入っています。プリントのほかに、漢字スキル、書写ノートもあります。５年生の漢字を先取りして少し進めましょう。

また、教科書の音読もしてくださいね。先生も教室で声を出して『なまえつけてよ』を音読しました。「何に名前をつけるのだろう？」「この登場人物はいい人だな〜。」と思いながら５年生の学習がワクワクしてきました。声を出して読むって大切ですね。みんなと一緒に学習するのが楽しみです。


最後に４月７日に取り組んだ算数の問題のレベルアップバージョンです。ぜひやってみてください。

【問題】
運動会でA,B,C,Dの４人の選手が１００ｍ走をしました。見ていた５人の観客に聞いてみると、次のように答えました。

観客１：Aは３着でした。
観客２：Bは１着ではありませんでした。
観客３：Cは３着か４着のどちらかでした。
観客４：Dは１着か４着のどちらかでした。
観客５：Aは２着ではなく、Cは３着ではなく、Dは４着ではありませんでした。

観客５人が正しく答えているとすると、４人の選手の着順はどうなるでしょう。


※答えは、また次回ホームページにのせます。

※写真１　みんなと一緒に歌いたいので音楽室の写真。
※写真２　５年生の教室の床をきれいにしてくれていますよ。
※写真３　【問題】のヒント（見ないでやってもいいですよ）