３年生は土田先生が自分のスマートフォンの地図アプリを駆使して、酒匂川の近くにある工場を紹介しています。
　最近は、ＮＨＫの番組など視覚教材がＷＥＢ上にたくさんあり、子どもたちに興味を持たせるのに活用することが増えてきましたが、自分の端末でないと（＝教師の自腹）ストレスなく見ることができません。中には、限度を超えたため速度制限がかかってしまった。なんてこともあります。早く、ＩＣＴ環境が整うことを願います。
　４年生は、漢字の書き順の確認をした後に、前回からの続き「つなぎ言葉」について学習を進めます。どんなときに使うか、その例文を声に出して読みます。