２年生キャリア教育。その１時間目は、「私達はなぜ学ぶのか？」

　こういった設問に対しての答えは人によって違います。違ってよいと考えています。

　職員としては、自分で考え、グループで共有し自分の口で説明できるように授業を作りました。クラスによっては、１人２分の持ち時間で、学ぶ理由を熱く語っている生徒もいました。生徒の意見をいくつか記載します。

　・人の意見ではなく、自分の考えをもって人生を切り開く。
　・知識などを身につけて、今後のこの国をつくっていく。
　・将来の職業選択時の幅を広げるため。
　・昔の人の失敗を成功を土台にして、今後の生活をよりよくしていくため。

　今後のキャリア教育が、生徒の生涯学習の土台になってくれることを期待し、授業を進めていきます。