１１月２０日(月)に校内授業研究会を開催しました。授業提案は、１年３組国語(書く　多角的な視点で作品を読み解く「鑑賞文」)　堀野恵教諭、１年４組英語(PROGRAM8 Origami 助動詞can)　内海隆次教諭、２年４組理科(単元3　電流とその利用　2章　電流と磁界)谷川浩司教諭、３年４組保健体育（保健分野「健康な生活と疾病の予防」　喫煙・飲酒・薬物乱用の要因と適切な対処）より、本校の研究主題「主体的で深い学びを支える学習活動のあり方」を受けて、「聴いて、伝えて、考える場面を取り入れた授業展開を通して」のテーマで授業提案がありました。今年度も、昨年度同様に全職員で指導案検討会を２回持っての授業公開でした。どの提案も小集団活動を取り入れ、学習意欲を喚起する４基準「ＲＩＳＰ」を授業の中に盛り込み、自分の考えを他者に伝えることを中心に据えた提案でした。