３年生は、社会科で「わたしたちのまち」の学習をしています。まちたんけんで学区の中を歩き、自分たちの地域にあるものや良いところを探したり、出会った人にまちの良いところを聞いたりしている子もいます。
　出かける度に新しい発見があり、「こんなところあったんだ。」「田んぼに水が入ってる。」などと、子どもたちもうれしそうです。まちたんけん後、どんな地図ができあがるでしょうか。