１年４組で理科の研究授業が行われました。

学習課題は「地震の記録をもとに震源を特定することができる」です。

揺れの伝わり方に特徴があることを理解し、ゲームを通して震源を突き止めています。

早い班は２分以内に発見。

どうやら新記録のようです。

最後の振り返りでは、クロームブックを使い授業内容が確認できるようになっています。

百点の人も続出しています。

「やったー!」

その声を聞くと、教員も心の中でガッツポーズです。

今日の学習内容は理解できたようです。