２年１組は、社会の授業です。
近代国家の歩みと国際社会についての学習です。
「政府が身分制度を廃止したのはなぜか？」という問いについて各班で考えたことを確認しています。
富国強兵のために労働力が必要だったから。
西洋の平等な社会を真似しようとしたから。などの意見が出ているようです。

２年２組は、理科の授業です。
「未来の電化製品を設計しよう」という学習課題です。
未来の電化製品を想像し…　
ここまではできるような気がするのですが、さらに、「その消費電力を根拠をもって説明する」ことが課せられています。
ここでもクロームブックが活用されています。