１１月１３日（火）５年生も理科「流れる水のはたらき」の学習をしていました。どのようにして教科書の写真のような川ができたのかを話し合っていました。黒板の前で図を書いて説明している子、説明に対して自分なりの意見を発表している子、教科書の写真を改めて確認しながら自分の考えをまとめている子など、課題に対し真剣に取り組み、話し合い、考えることができていました。