あせらず、のんびりいきましょう…。

雨の朝

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雨の月曜日の朝、校舎内の掲示物が目に留まりました。「平和は笑顔からはじまります…」。畑のトマトも雨滴をつけながら微笑んでいるようでした。雨の日は静かな心で過ごしていこうと思います。

放課後の風景

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放課後、グランドや体育館では、先輩が熱心に1年生に教える場面が見られます。誰かに教えることにより、自身の技術にも磨きがかかっていくのでしょう。地道に基本を繰り返すことが上達への王道かと思われます。

週の最後の授業です!

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金曜日の6時間め。週の最後です。教える側も、学ぶ生徒たちも最後の力を振り絞って授業に臨んでいるように感じました。何事も最後は「気力と体力」ということになるのでしょうか。一週間お疲れさまでした。

金曜日の朝

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富士山の向こう側の学校でも、部活動の朝練習が行われているのかもしれません。生徒の真面目な姿が凜々しく映ります。一週間のまとめの金曜日、少し疲れていたら「はぁ〜」とため息のひとつふたつ、つきながら乗り切りたいと思います。

暑さの中で部活動

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放課後の部活動の練習も軌道にのりはじめています。吹奏楽部の奏でる「銀河鉄道999」…再び始まるドラマのために…。音の響きが校舎全体にこだまします。何より、生徒の生き生きとした表情が印象に残りました。

昼休み

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学校に昼休みの笑顔と元気が戻ってきました。子どもにとっても大人にとっても「昼休み」は午後への活力として必要なのかもしれません。グランドや中庭等々も生徒の満足そうな表情に微笑んでいることでしょう…。

晴れの朝

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本当の強さや優しさを持つものは静かに佇んでいるようです。久々の富士山、小川の鯉…堂々としていました。雲は青いキャンパスの上で変幻自在に形を変え、人の心を和めてくれます。あせらず少しずつ進んでいきましょう!

かるたで学ぶ地理

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6組社会科では「都道府県かるた」づくりに取り組んでいました。「たまねぎがたくさんとれる北海道…」楽しく地域の特徴を学習していました。自作のイラストと言葉で覚えた内容は必ず心と頭に記憶されることでしょう…。

7月のはじまり

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7月(文月)のはじまりは雨。校舎内には生徒が委員会等で作った言葉が掲示されています。生徒の言葉には深い味わいがあり、心があります。「学年」のところを「学校」や「世の中」にしてもありがたい言葉になることは確かです。

緑の中に神様あり

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6月が終わり、1年の半分が終わろうとしています。朝、ハグロトンボを見かけました。ハグロトンボはきれいな水がないと生息できない「神様トンボ」とのことです。日常生活の中で「小さな発見」や「小さな喜び」を積み重ねていけたらと思います。

仲間とともに50m走

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1年生保健体育科では青空の下、50m走に取り組んでいました。走るということは孤独なものですが、仲間の励ましでやる気が倍増するようです。記録よりも大切な「一生懸命さ」が授業の中に詰まっていました。

6月最後の月曜日

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6月、最後の月曜日、梅雨の晴れ間がのぞくとの予報が出ています。辛いこと、苦しいことの中にこそ「本当の幸せ」が隠されている時があります。お互いに自分のできることに努力を重ねていきたいところです。

図書室にて

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図書室では、1年生が静かに読書活動に取り組んでいました。一冊の本との出会いが、その後の生き方に影響を与えることがあります。「よき出会い」がありますように…。

自然に学ぶ

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きっと植物たちも苦悩を抱えながら自分の花を咲かせているのだろうな…、もう少し我々人間は謙虚に生活していかなくては…、と思った金曜日の朝でした。もうひと踏ん張りです!

マスク作り

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6組、家庭科ではミシンやアイロンを使い、マスク作りに熱心に取り組んでいました。
マスクには仮面という意味もあります。確かにマスクを付けることでその人の表情が変わります。手作りマスクはきっとその人を優しい表情にしてくれることでしょう…。

やさしさは…

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学年フロアの掲示物が心に留まりました。紫陽花が雨宿りしているような梅雨の朝でした。「心の余裕」をつくるのは自分自身でやるべきことかもしれません…。お互いにできるだけ頑張っていきましょう…。

スマホ・ケータイ教室(2年生)

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 6月24日(水)1時間目
2年生は、スマホ・ケータイの使い方について、
DVDを視聴しながら勉強しました。

3つの事例をもとに、何がいけなかったかを考え、
どのように行動すべきだったかを学びました。

スマホ・ケータイは簡単で便利なものですが、
正しく使わないと、取り返しのつかないことになる
ことを実感したと思います。

まだ、持っていない生徒もこれから持つかもしれないから
気をつけたいと振り返っていました。

本日、リーフレットを配付しておりますので、
ご家庭で使い方についてお話をしてみてください。

2年学習担当

3年生らしく頑張る姿

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3校時、グランドでは3年生がソーラン節に取り組んでいました。「何のために踊るのか?」。3年生の生き生きとした表情を見れば、それが愚問であることが分かります。伝統の力は日々進化しているようです!

河口湖のラベンダー畑

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6組の廊下壁面には新しい貼り絵が掲示されました。その作品を眺めていると、実際に河口湖に遊びに行ったような気分になり、ラベンダーの香りが漂ってくるようです。いつもながら作品の完成度の高さと人の温もりに心が癒やされます。

仕事に輝きあり

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中庭のバスケットボードの張り替え作業が行われています。ものを作ったり、修理をする仕事に魅力を感じます。しかし、どのような仕事も、一生懸命に取り組むことでその仕事やその人が輝くのでしょう…。
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