校訓
ただしく さとく ねばりこく
| ただしく | 学習の主体としての自覚を育む |
|---|---|
| さとく | 自己を律し他を思いやる心を育む |
| ねばりこく | 健康で安全な生活を自ら営む力を育む |
教育目標
「確かな学力を身につけ、心豊かで、たくましく生きる生徒の育成」
学校教育計画
学校経営の重点
【生徒指導・支援】 ⇒ 生活に思いやりを
- １ 生活の基本を身に付ける指導(生活指導)
- ２ 人間らしいよさを感じる指導(集団経営)
- ３ 人間らしいよさを高める指導(道徳教育)
【学習指導】 ⇒ 学習にがんばりを
- １ きめ細やかな学習指導
- ２ 支援教育の充実
【社会に開かれた学校づくり】 ⇒ 信頼される学校づくり
- １ 保護者や地域の方々との交流と積極的な情報発信
- ２ 防災・保険安全教育の推進
- ３ 幼保小中の連携
【カリキュラム・マネジメントを意識した組織的な学校運営】 ⇒ 子どもの姿を見せたくなる学校づくり
- １ よりよい伝統の継承と新たな学校文化の構築
- ２ 組織的な「体制」から教職員一人ひとりが動く「態勢」づくり