桜を伐採しました!

テニスコートと校舎の間の桜を伐採しました。校地内にある桜の中で一番大きな桜で、毎年たくさんの花を咲かせて私たちを楽しませてくれたのですが、倒木の恐れがあったのでしかたがないのでしょう。
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1/26ミニサッカーの学習しています!

3校時、グラウンドでは、2年生の保健体育の授業でサッカーの学習を行っていました。ゴール型球技は、主に巧緻性、敏捷性、スピード、持久力を高めることができます。
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清掃の時間のようすです!

給食を終えると10分間の清掃が始まります。昨日からインターネットによる出願が始まった3年生ですが、いつものように清掃に一所懸命取り組んでいます。
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総合的な学習の時間です!

5校時、南校舎3Fの2年生の教室では、総合の時間を利用してSTEAM教育を行っています。魅力的な小田原駅にするにはどうするかについて、グループ内でアイデアを出し合っています。
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1/24今日の給食

かます棒のフライにおだわらっ子おでんです。主食はご飯でした。放課後に美術室で活動していた2年生の女子生徒たちに感想を聞くと、かます棒は素材の味がして美味しかったです、おでんは芋が入っているのが不思議でしたと答えてくれました。
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新入生保護者説明会を開催しました!

14:40より体育館2Fアリーナで、小学校6年生の保護者を対象にした保護者説明会を行いました。城山中学校の教育内容や入学に必要なものなどを説明させていただきました。新1年生は4クラスになる予定です。
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生姜焼きと蒸し野菜を作りました!

4校時、北校舎1Fの調理室では、2年生が調理実習を行っていました。豚肉をしょうが汁に漬けてフライパンで焼き、ニンジンやブロッコリーなどの野菜を蒸し器で蒸しています。蒸し野菜は、蒸気で加熱することで食材の栄養素が保持されることを学びます。
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大根が収穫されました!

3年生が中庭で育てていた大根が収穫されていました。収穫した大根は自宅に持ち帰り、みそ汁に入れたり、炒め物にしたりして食べたそうです。みんな美味しかったですと言っていました。
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静電気を調べています!

3校時、北校舎2Fの理科室では、2年生が静電気の実験を行っていました。ストローをティッシュペーパーで擦り、静電気がたまった物体間ではたらく力を調べています。
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白梅が咲き始めました!

中庭に咲く白梅の花です。まだ寒い日が続きますが、少しずつ春の訪れを感じます。
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日めくりカレンダーを作っています!

6校時、南校舎3Fの2年生の教室では、学級活動の時間を利用して日めくりカレンダー作りを行っています。割り当てられた日のカレンダーに、共に過ごしてきた仲間への感謝を込めてメッセージを記入しています。
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百人一首大会を行っています!

6校時、体育館2Fアリーナを使って、1年生が百人一首大会を行っていました。男女混合のグループを作り、100枚の取り札を取り合います。読み札は先生たちが交代で読み上げていました。
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昼休みのグラウンドのようすです!

1年生から3年生まで多くの生徒がボールを使って遊んでいます。サッカーをしている3年生、キャッチボールをしている2年生、バスケットボールをしている1年生がグラウンドを分けて活動していました。
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STEAM教育の講演を行いました!

5校時、体育館2Fアリーナで、2年生がSTEAM教育の講演を聞きました。小田急電鉄から講師をお迎えし、小田原駅の現状と課題についてお話をしていただきました。

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定例の評議会のようすです!

放課後に北校舎3Fの多目的ホールで、評議会が開催されました。評議会は生徒会長が招集し、原則として月1回開かれ、生徒会総務部が運営しています。
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電磁誘導の実験を行っています!

北校舎2Fの理科室では、2年生が理科の授業で電磁誘導を調べる実験を行っています。磁石を動かしてコイルに発生する電流を検流計を使って調べています。わかったことはホワイトボードにまとめています。
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カランコエの花が咲いています!

南校舎3Fの2年生の廊下に置いてある、花鉢のカランコエに黄色い花が一つ咲いています。カランコエの説明書きに「頭の良くなる花」とありますが、この「頭の良くなる花」が城中生のみなさんの学習に役立つことを祈っています。
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夏みかんを一つ発見しました!

昨年は、カイガラムシにやられて葉が真っ黒になってしまい、実を付けなかった夏みかんの木ですが、今年は一つだけ実を付けていました。
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大根の収穫が始まります!

3年生が中庭で育てている大根が収穫できるほど、大きく成長しています。今月中に収穫して持ち帰るそうです。栄養素をたくさん含んだ大根を食べて、受験を乗り越えてくれることを期待しています。
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進路学習を行っています!

6校時、南校舎3Fの教室では、2年生の学級活動の授業が行われています。題材は「中3の自分を考えてみよう」で、3年生になる前に、この1年間をふり返り、将来の夢や目的、自分の適性などを確認させることを目的としています。
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