５校時、２年生が外部からお招きした講師から職業についてのお話を聞いています。職業講話は、地域で働く方から直接お話を聞くことによって、自分の将来や今後の進路選択に活かしていく機会にするものです。

２校時、南校舎２Ｆの教室では、３年生の英語の定期テストが行われていました。一問でも多く正答しようとみんな真剣に取り組んでいます。

鰆の香味焼きに小松菜の辛子少輔和えです。主食はご飯でした。食事を終えた２年生の男子生徒は、魚の味付けがご飯に合っていましたと言っていました。

放課後、南校舎の東にある花壇に、リサイクル材を混ぜて花の苗を植える準備をしています。花いっぱい運動の一環で、環境委員会が取り組んでいます。土を掘り返すとミミズがたくさん出てきて、生徒たちは喜んでいました。

３校時、南校舎２Ｆの教室では、３年生の定期テストが行われていました。３校時は数学のテストで、みんな真剣な表情で取り組んでいます。

放課後のグラウンドで、環境委員が集まってプランターの整備作業を行っています。古い土にリサイクル材を混ぜて、花の苗を植える準備をしています。３年生が定期テストのため参加していないので、１・２年生のみの活動になっています。

グラウンドの南側にあるイチョウの木から落ちた銀杏がみどり坂にたくさん落ちています。それを集めて干しています。今週末のバザーで販売できるかも知れません。

５校時、南校舎２Ｆの教室で、３年生が総合的な学習の時間を使って、ＳＴＥＡＭ教育に取り組んでいました。ＳＴＥＡＭとは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学・ものづくり）、Art（芸術・リベラルアーツ）、Mathematics（数学）の５つの単語の頭文字を組み合わせた教育概念です。

放課後、中庭の花壇の整備を環境委員会が行いました。花いっぱい運動の活動で、プランターと花壇に花の苗を植えるための準備をしています。来週には土を再生するリサイクル材を加えてから、花の苗を植える予定です。

放課後、南校舎の東側にある花壇の整備作業を環境委員会で行いました。夏の間は日日草が植えてあった花壇を整備して、冬に向けて新しい苗を植える準備をしています。

昼休み、南校舎の２Ｆの生徒用会議室を使って、２年生の学年委員会と環境委員会が合同で会議を開いています。教室環境を整える手立てについて、みんなで知恵を出し合っていました。

５校時、南校舎３Ｆの教室で、２年生が理科の授業で刺激を受け取って反応するまでの時間を調べる実験を行いました。３０ｃｍの定規をつかんでガッツポーズをする生徒やつかめずに何度も挑戦する生徒がいます。

４校時、北校舎２Ｆの美術室では、３年生が美術の時間に篆刻の作業を行っていました。篆刻とは、自ら印章を彫る行い、および、刻した印面に印泥をつけて紙に捺した印影と印章本体を鑑賞する芸術とのことです。

６校時、体育館２Ｆアリーナで、１年生がドッジボールを行っています。後期が始まり、学年の仲間みんなで楽しむことで、学年の雰囲気を盛り上げていこうと計画しました。

昼休み、北校舎３Ｆの音楽室で、３年生の有志の生徒たちが明日の音楽会で披露する合唱の練習を行っていました。曲は、「時を越えて」「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ〜」の２曲で、音楽会は三の丸ホールで開催されます。

昼休みの図書室は、たくさんの生徒たちが読書を楽しんでいます。図書ボランティアの皆さんのおかげで整理整頓が行き届いた、本の探しやすい図書室になっています。

３年生が育てている中庭の大根が大きくなりました。もう少し成長したら、株が密集して日光不足や肥料不足で徒長するのを防ぐために、間引きして元気な株だけを残すそうです。

放課後、南校舎３Ｆの教室で、学習発表会ステージ発表について反省することを目的に実行委員会が行われています。全校生徒を対象にクロームブックを使って調査した結果をどのようにまとめるかを検討しています。

夏の間、きれいな花を咲かせて私たちを楽しませてくれたプランターの植え替え作業を行うことにしました。環境委員会が明日から放課後に残って作業を行うことになっています。

ソフト麺カレーソースとハムとコーンのソテーでした。放課後に部活動で中庭を走っていた１年生の女子生徒は、カレーは美味しかったです、でも具をもっと入れてほしいです、野菜にコーンは要りません、と言っていました。