掲載文書引き取り訓練  城山中学校では南海トラフ沖地震を想定した訓練が行われ １３時半過ぎから続々と保護者の方々に来校していただき 生徒の引き取りが行われました。 実際に災害が起きた際は 保護者の方が生徒を引き取りに来るまで 生徒は学校待機となりますのでご承知おきください。 運動会２   多くの場面で笑顔の花が咲く、素晴らしい運動会でした!! ３年生を中心に城中生のみんなが頑張っていて素晴らしかったです!! 運動会前、最後の練習   ３年生は開会式のかけ合いの練習や長縄飛びなど一通り練習したあと、 最後に生徒と職員全員で気合いを入れるために円陣を作りました。 明日の天気は晴れ予報!! 気温もかなり上がりそうなので熱中症に気をつけて、 思い出に残る最高の運動会にしましょう!! 運動会予行が行われました  実際の本番と同じように開会式から順番にプログラムが進行しています。 一部行われた種目では「頑張れ−!!」と応援席から大歓声があがってました。 天気予報はこれから下り坂みたいですが、 土曜日本番は晴れ予報なので当日も今日みたいに晴れるといいですね。 全体練習が始まりました！   縦割りの色別になって選択種目のタイフーンや綱引き、メディシングボールの練習に 取り組みました。 学年練習   今日から運動会練習が始まり、最初の昼練習の様子です。 給食の終わりのチャイムが鳴ると同時に 真っ先に降りてきたのは１年２組の男子生徒２人。 少しでも大縄を回す練習しようと頑張っていました。 運動会全体練習がはじまりました   １校時は全校生徒が体育館に色別に分かれて、 運動会実行委員が自己紹介と運動会への意気込みについて話をしました。 その後、３年生が中心になって １、２年生に種目の説明や並び順を説明しました。 ２校時以降に学年練習が始まります。 来週土曜日の本番に向け、みんな頑張っていきましょう！ 生徒総会  年に１度行われる生徒総会はすべての進行が生徒主導で行われています。 生徒会総務が中心となって、 各クラスで先週検討された生徒総会の議案書についての質問や意見に 各学年委員や各種委員の委員長さんが答えています。 城山中学校の「自治の精神」が垣間見られた時間でした。 保護者授業公開日 密を避けるために４月末に実施できなかった授業参観に変わり、 ご都合がつく時間に授業を参観できますので、 是非ご参観していただければ幸いです。 １学年 授業の様子 その２  カードを使ってゲーム形式で学習をしています。 １年４組の理科では顕微鏡やルーペの使い方を学習して、 たんぽぽなどいろいろなものを見ています、 １学年 授業の様子 その１  さまざまな筆を使っていろいろな塗り方を学習しています。 １年２組の社会では「世界の中の日本」という単元で さまざまな大陸や州について学習しています。 ２学年 総合  水野先生が作成した鎌倉遠足の学習資料の空欄箇所を クロームブックを活用してみんなで考えています。 １学年の授業 その１  学習しています。 「カムチャッカの若者が きりんの夢を〜」から始まるフレーズは 有名ですね。 １年２組の英語ではＡＬＴのナナ先生に見せる自己紹介カードを 書いていました。ナナ先生はガーナ生まれのイギリス育ちだそうです。 廊下で会ったら積極的に話しかけてみてください。 ３学年の授業   井上ひさしは人形劇「ひょっこりひょうたん島」の原作者ですね。 ３年２組の理科では前回の授業でバネとおもりを使って学習した 力の分力について学習しています。 ３年３組の保健体育ではハンドボールとバレーボールに分かれて それぞれ試合をしています。 ２学年の授業   ２年２組の英語では授業開きをしました。 ２年３組の数学では多項式の減法について学習してします。 １学年の授業 その２  西暦と世紀といった年代の表し方について学習しています。 １年４組の美術では色鉛筆を用いた色の塗り方について学習し、 花の塗り絵をしています。 ５組の授業  ガスバーナーを用いて燃焼実験を行いました。 何を燃焼させているかわかりますか？ 答えは、日本の主食です。 １学年 総合 今年１年間の総合のオリエンテーションと 遠足のオリエンテーションが行われました。 １年次の総合のテーマは「小田原を知る」で １月には校外学習に行く予定です。 また、遠足は５月１３日（金）に伊豆のサイクルスポーツセンターに 行く予定です。 学年委員の自己紹介もあり、 今後は学年委員主導で学年集会が運営されます。 ２学年 総合   自分たちが調べた職業の内容について クロームブックを用いてまとめたものを 一人ずつみんなの前で発表しました。 みんな写真やグラフ、表などを上手に用いて緊張しながらも 聴いている人のほうを見ながら一生懸命プレゼンしていました。 |
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〔6/20〕夏期における児童生徒のマスク着用及び熱中症予防対策について