５校時、南校舎２Ｆの３年生の教室では、班ごとに分かれて行動計画について検討していました。クロームブックを使って、京都の町を調べ、どこに行って学習してくるかを話し合っています。

５校時、南校舎３Ｆの教室で、２年生が鎌倉遠足に向けて係別の打ち合わせ会を行いました。班長、保健、美化、学習、記録の５つの係に分かれて、仕事内容や組織、スローガン等について話し合いました。

昼休み、環境委員の１年生が昇降口階段に植えた花の手入れをしています。水やりをして花柄を取ったり、雑草を抜いたりしています。月曜日は３年生、水曜日は１年生、金曜日は２年生が交替で取り組んでいます。

技術科で３年生が栽培しているナスとピーマンの苗がすくすくと生長し、花芽を付けていました。このあと、摘蕾（てきらい）、摘花（てきか）作業を行い、実をつける量を調節して、美味しい実ができるようにしていきます。

中庭のプレハブの脇に咲くアジサイが、青、ピンク、紫の花を付けています。つぼみをたくさん付けているので、これから満開になるのが楽しみです。

デミグラスチキンバーガーにホットツナポテトでした。６校時目の授業を終えて教室に戻ろうとしていた１年生の女子生徒たちに感想を聞くと、ツナが嫌なんです、ジャガイモも嫌いです、チキンの脂身をなくして欲しい、ケチャップが合わない、冷たいので温めてほしい、サラダが欲しいです、バイキングにしてください、と言っていました。

３校時、南校舎２Ｆの３年生の教室で、１・２組は英語、３組は数学の授業を行っていました。英語は１・２年生を担当している先生がしばらくの間、臨時で担当することになりました。

５校時、北校舎２Ｆの理科室で、２年生が化学実験を行いました。鉄粉、炭の粉末、食塩水を混ぜて温度変化を記録しています。化学変化で発熱することを知り、化学かいろのしくみを理解します。

２校時、北校舎２Ｆの美術室で、２年生が空想画の絵を描いていました。テーマはなく現実にはない自分の思う不思議な世界を描いています。

４校時、グラウンドで、２年生が保健体育の授業でハンドボールを行っていました。ハンドボールのコートの大きさは、４０ｍ×２０ｍの長方形で、バレーコートの約２倍あります。生徒たちはボールを相手に正確に投げるのに苦労していました。

正門の池にピンク色、黄色、白色のスイレンの花が咲いています。色別の花言葉はピンク「信頼」、黄色「優しさ」、白色「純粋」「潔白」とのことです。水の上に浮かぶように咲く花は、古くからエジプトでは神聖な花として扱われていたそうです。

昼休みのグラウンドでは、１・２年生の男子生徒たちがボールを使って活動しています。

昼休みの図書室では、多くの生徒たちが読書を楽しんでいました。図書ボランティアの皆さんが図書の整理や貸出・返却等の支援をしていただけるおかげで、図書室の環境が整っています。

３校時、北校舎２Ｆの美術室で、１年生が木版画の下絵のデザインを考えています。日本の伝統文化である浮世絵も木版画で作られています。この中から葛飾北斎のような素敵な作品が生まれるかもしれません。

南校舎の北側の陽の当たらない場所に咲くアジサイです。梅雨の季節に楽しませてくれる花ですが、今年は少し早く咲き始めました。アジサイの色は土の状態（酸度）によって変化します。酸性では青色、アルカリ性では赤色で、その中間だと紫色になるそうです。

５・６校時、体育館２Ｆアリーナを会場として、２年生徒とその保護者を対象とした進路説明会を行いました。教育実習生の経験談など、進路選択に関する具体的な情報を提供し、生徒たちが自分の将来について考え準備する機会となりました。

給食の時間を利用して、教育実習生が放送室から最後のあいさつを行っています。運動会を挟んだ３週間の城山中学校での経験が今後の人生に役立つことをお祈りします。ご苦労様でした。

中庭に咲くシモツケの花です。シモツケという名前は下野国（しもつけのくに：現在の栃木県）ではじめて見つけられたところに由来するそうです。

１校時、南校舎３Ｆの２年生の教室で、教育実習生の研究授業が行われました。実習は今日が最終日で、運動会を挟んで３週間でした。

１校時、南校舎２Ｆの教室の３年生の道徳の授業のようすです。これからの道徳の授業についての説明が行われていました。