スマイルさん昼の読み聞かせ会

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 今年度は、給食時間中に校内放送にてスマイルさんが読み聞かせをしてくださいました。「おもちひとつで だんまりくらべ」「おいしい おかゆ」の2作品です。いつものように声色を変え感情を込めた読み聞かせに、音楽や効果音がついて、子どもも大人も聴き入りました。給食の時間、1年生も6年生も楽しみました。対面しての読み聞かせより、時間も手間もかかったことと思います。子どもたちのためにいつもありがとうございます。

手作り絵本

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 2年生、国語の学習で「お話作り」をしました。世界にひとつだけの本に満足そうです。そして、この本を1年生に貸し出して読んでもらいます。目的意識のある学習は、子どもたちの主体性を後押ししてくれるのではないでしょうか。さて、どんな感想が聞けるでしょうか。

担任もがんばってます 外国語

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5年6年の外国語の時間です。ALT(外国語指導)の先生とともに担任も授業をしています。子どもたちが外国語に親しみ、積極的にコミュニケーションを図ろうとすることを目指してがんばっています。

感謝の気持ちを表す

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 校務用員室の前に、校務用員の下瀬さんと谷川さんへの感謝のメッセージがたくさん貼られています。校務用員さんには校舎内外の清掃、修繕、消毒作業、地域への届けもの、その他何から何まで学校のことをしていただいています。その姿を子どもたちは毎日見て、感謝の気持ちをメッセージに込めて送りました。
 これからも、感謝の気持ちを表す「ありがとうございます。」の声がもっともっと下府中小学校に響くといいなと思います。

心をこめて 書き初め

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 どの学年も、限られた枚数で納得のいく字を書こうと真剣な面持ちで書き初めに取り組んでいました。3年生は初めての毛筆での書き初めです。緊張しながらがんばりました。4年生以上は、今年はじめて教室で書き初めを行いました。一人一人の作品が廊下に並ぶと壮観です。

明日から冬休みです

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 今日も子どもたちは元気です。難しい世の中であろうとも、子どもの笑顔を見るとやる気がわいてきます。その思いは学校職員だけではないと思います。
 明日から冬休み、1月8日に元気に学校に子どもたちの声がもどってくることを願っています。それぞれの思いとともに2020年、令和2年は終わろうとしています。明るい2021年、令和3年になることを願っています。
 今年も本校の教育活動にご協力いただき心より感謝申し上げます。ありがとうございました。よいお年をお迎えください。

お土産を買いました!

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午後もアトラクションを楽しみました。
お土産も買いました。
バスに乗って学校へ向かいます。

お土産

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最後に普段お世話になっている方々にお土産を買いました。みんな、限られた予算の中で上手に買い物をできました。

夕日に染まる富士山

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とても雄大で美しいです。

富士飛行社の前で

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15時を過ぎて、少しずつ冷えてきています。でも、子どもたちはまだ遊び足りないようです。まだまだ熱いです。

お昼ご飯を食べています!

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アトラクションを乗り終えた後は、お昼休憩。
ミールクーポンを使って、フードスタジアムでご飯を食べています!

ランチタイムです

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ミールクーポンを使って、各々好きなメニューを頼んで注文します。

ええじゃないかに乗りました

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怖かったです…
でもへっちゃらな子もいました。

アトラクションに乗っています!

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富士急ハイランドに着き、集合写真を撮りました。
顔認証をしたら、早速アトラクションへ。
いろいろなアトラクションに乗って楽しんでいます!

トンデミーナ

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くるくる回りながらスゥイングしてます。

バスレク&おやつタイム〜1号車〜

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足柄サービスエリアで休憩をした後にバスの中でレクリエーションをしました。富士急ハイランドに関するクイズもあり、大盛り上がりでした。
その後は、楽しみにしていたおやつタイム。
しっかりと手を拭いてからおやつを食べました。

出発しました!〜1号車〜

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朝の会終了後、バスに乗りました。
子どもたちは、とても元気です!
富士急ハイランドに向けて出発しました!

出発??

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6年生の修学旅行、全員揃って笑顔での出発です。気をつけて行ってきます??

SOSの出し方教育〜6年生〜

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 12月15日(火)の3・4時間目にSOSの出し方教育がありました。ストレスとは何かということを考えた後に、ストレスと上手に付き合っていくための方法や考え方を学びました。また、困ったり悩んだりしたときは、家族や友達、先生に助けを求めても良いことも学びました。心理士の先生の話を通して学んだことを、これからの生活にぜひ役立ててほしいです。

二宮尊徳翁について学んでいます (4年生)

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「総合的な学習の時間」が近づくと、児童一人一人がやることをわかっていて活動をはじめていました。

紙芝居にして表現するグループ、新聞をつくっているグループなど、夢中で作業しています。
このような活動をとおして、尊徳翁に係ることについて学びを深めてほしいです。
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