今日は、あいにくの雨天となりましたが、子どもたちは屋内で元気に、応援練習を行いました。
　ゴールデンオリンピックでは、応援も見所の一つです。
　大きな声で元気に応援する姿。ゴールデンオリンピックに、清々しさを与えてくれます。

　今日は各学年・性別ごとの集団技の練習を主に行いました。まだまだ完成とはいきませんが、がんばっています。
　完成度の高いものを当日に見せられるよう、あと２日練習をがんばります！

　これまで社会科と総合的な学習の時間にゴミと環境について学習をつづけてきました。夏休み中にも自由研究を行い、ゴミについて調べてきた子どもたちは「自分たちにできることは何だろう？」「ゴミを減らすことはできないのかな？」と考えてきました。しかし、実際に環境事業センターでゴミ処理の様子を見学すると「においがすごくてびっくりした。」「このゴミは自分たちが家や学校から出したゴミなんだ！こんなに多いなんて…」「分別できてないゴミがこんなにあるとは思わなかった。」「働いている人たちはどんな気持ちで仕事をしているのかな？」とこれまで調べたり、学習したりしたことだけでは気づけなかったことにも目を向けることができた子どもたちが多かったように思います。ゴミと環境が子どもたちにとってより身近な問題として考えられ、これからの生活の中で実際に行動としてできるように分別やごみ処理方法など、ぜひご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

　今日の全体練習は、閉会式の練習をしました。ゴールデンオリンピック当日は、競技、演技をがんばった後での参加となります。最後まで、高い集中力をもって臨んでほしいと思います。
　さて、４人の応援団長さんがもっている優勝旗。地域の企業様に寄贈していただいたものです。今年は、どの色の団長さんが手にするのでしょうか。白熱したゴールデンオリンピックとなることが、期待されます。

　今週から、組体操の練習は運動場で行っていきます。今日は、天候にもめぐまれ、さわやかな秋空のもと、練習することができました。
　秋空の青と白に、運動場の緑。そして、少し日にやけた顔で、のびのびと演技する子どもたち。秋の美しい風景です。
　とはいえ、細かい部分については練習がまだまだ必要です。また、細かい部分の修正と共に、今週は集団技の練習もあります。
　ケガと暑さに気をつけて、練習に励みます。

　５校時に仲間づくり教室を実施しました。仲間づくり教室では“THE　整列”と“どきどき☆みんなのすごろく”　というエクササイズをしました。
　“THE　整列”では9月12日生まれの人が先頭に、9月11日生まれの人が最後尾になるように並んだり、名前五十音順で並んだりしました。「もうちょっと前だよ」「こっちだよ」という温かい声がよく聞かれました。言われた子も素直に聞けて、素晴らしいかったです。
　すごろくの説明は、割愛させていただきますが、同様に楽しく言葉をやりとりする様子が見られました。
　このような温かい言葉かけ、そしてその言葉を素直に聞く心を育むことが、よい関係を築けるスキルをもった人間、集団を育てることになります。
　今日の仲間づくり教室は、５年生の心の成長が感じられる時間でした。

今日は、ゴールデンオリンピックの開会式の練習を行いました。入場行進のしかた、応援団長の誓いの言葉、運動会の歌などを練習しました。
　最初のあいさつに「元気がないな〜」と思ったものの、練習の中でどんどん声が出るようになってきました。
　“やればできる下府中の子ども”たちは、素晴らしいです。
　本番では練習の成果を生かして、最初から元気な声が出せるといいですね。

　9月5日（金）に校外学習に行きました。
　横浜シルク博物館では、カイコについての映画や展示物を見ました。糸繰りの体験や、資料を見て、カイコについてより詳しく知ることができました。着物やスカーフに必要な繭の数を見て「こんなに必要なの？」「すごーい！」という声が聞こえました。
　はまぎんこども宇宙科学館では、様々な体験を通して、楽しみながら宇宙や科学について知ることができました。

　１人技の練習を一通り終え、今日から２人技の練習が始まりました。
　２人技を成功させるためには、互いの息をぴったり合わせることが重要です。まだまだ上手くいかないことの方が多いですが、練習を積んで上達したいと思います。

　ゴールデンオリンピックの練習は、５・６年合同で取り組んでいます。今日の体育では、組体操の練習と、リレーの選手選考を行いました。
　３週間後には、成長した姿を見せられるよう、日々の練習をがんばります！！

　体育委員会の児童は、ゴールデンオリンピックで、おだわら百彩を前に出て演技します。
　自分たちだけでなく、全校児童が上手に演技できるよう、昼休みに練習会を開いています。
　演技が上手になるだけでなく、練習にきた児童との交流を通して、高学年としての自覚、責任といった心が育つことを願っています。

　５年生は、わり算に取り組みました。４年生の復習が主になりましたが、この部分がしっかりとできていないと、５年生で学習する小数のわり算を解くことは、難しいです。
　暑い中、子どもたちは集中してがんばっていました。
　夏休みは、まだまだ続きますが、しっかりと復習をし、自信をつけて、９月からの学校生活に臨んでくれればと思います。

本日、色・コース別の集団下校訓練を行いました。
全校合同で行いましたが、大きな混乱もなく、スムーズに並んで下校することができました。
名札をつけたまま帰っていますので、9月1日（月）に忘れず学校に持ってくるよう、ご家庭でもご指導ください。
今後、転居等で色・コースに変更が生じた場合は、速やかに担任までご連絡くださいますようお願いします。

　今回は、クレープ作りに挑戦しました。
　初めて、生地を焼く児童もたくさんいましたが、ボランティアさんに見守っていただきながら、上手に焼いていました。それぞれ好みの”具”を巻いて、１８人みんな違ったおいしそうなクレープができあがりました。デザート感覚で、果物や生クリームを使った児童が多かったですが、サラダ風に野菜を使ったクレープもとても魅力的でした。
　ぜひ、家でも試してほしいですね！次回は、オムライスｏｒチャーハンに挑戦です。

科学クラブでアイスクリーム作りをしました。
卵黄・牛乳・砂糖を混ぜて、塩を入れた氷で冷やしました。
残念ながら時間内には凍らなかったので、
解けたバニラアイスみたいな状態のまま飲むことにすると、、、
「うまいっ！」

空気を含ませながら凍らせて食べたかったです。

残念(/_;)

国語の学習で「学級討論会をしよう」というものがあります。
ある議題を賛成派と反対派にわかれて討論を行い、聞くグループが質問をしたり討論の結果をまとめたりする学習です。
今回の議題は「将来住むなら地元（田舎）よりも都会だ」です。
都会賛成派と都会反対派（地元派）に別れてお互いに主張をぶつけ合いました。聞くグループからも鋭い質問があり、白熱した討論会になりました。
結論は、「どちらの主張にも説得力があり、聞くグループでも意見が分かれました。どちらが良いとは決めれませんが、自分がどんな生活をしたいかで住む場所を選べばよいと思います。」となりました。
討論会が終わった後でも、「もっと違う意見も思い浮かんできた！」「もう一回やりたい」「楽しかった」という声も聞かれ、討論会の良さを味わうことができたようです。

本日の音楽朝会は、合唱奏に取り組みました。５年生は最初に歌を歌い、その後はリコーダーを演奏しました。
朝から美しい音を響かせることができました。

本日の総合的な学習の時間は、音楽チームの児童が計画した活動に取り組みました。
アルトパートとソプラノパートに分かれて歌の練習をしたり、歌う時の表情をアドバイスしたりと、担当児童の工夫が感じられました。
まだまだ、音楽チームの取り組みは、始まったばかり。
宿泊学習チームの児童だって、最初は上手くできないことがあったものの、活動の後半では驚くべき成長が見られました。
今日の失敗を、次の成功につなげることが大切です

P.S.
７月８日（火）をもちまして、５年生の水泳指導が完了しました。泳げるようになった子、泳ぐ距離が伸びた子と、たくさんの成長が見られた学習でした。また、学習ボランティアの方のご協力のおかげで、大きな事故もなく終えることができました。この場を借りて感謝申し上げます。来年度もご協力よろしくお願い致します。

生活科の学習で学区探検に行ってきました。
今日は青・緑コースを歩きました。
「どんなものがあるかな」と教室で出し合ったものを確認しながら
いろいろな道を歩きました。
安全なところ、危険なところ、お店、魚、など学区にいろいろなものがあることを見つけました。
曇っていたので多少過ごしやすかったです。
水分補給をしながら３校時・４校時を使って探検しました。

　本日は、９月に行われるゴールデンオリンピックについて話し合う、代表委員会が開催されました。
　５年生は自分たちの代表を出して、考えを言うだけでなく、事務局委員として、提案をしたり、議事を進行したりしました。
　クラスの代表として、学校の代表として活躍する姿を、嬉しく思う代表委員会でした。