４階の郷土資料室には、地域の方々から寄贈された昔の道具が保管されています。いつもは目にすることばあまりありませんが、今日は3年生、社会科の学習で活躍します。資料室は狭いので隣の児童会室に運びました。今とは違う昔の道具に触れて子どもたちは何を感じるのでしょうか。

社会科の学習で自動車の生産について学習しました。学習の定着を図るため、日産車体工場をオンラインで見学をしました。

自動車ができるまでの工程やお店に届くまでの流れについて、動画を交えて詳しく教えていただきました。

また、たくさんの質問にも答えてくださいました。

「他のメーカーとも切磋琢磨し、安心・安全な自動車を生産していきたい。」「街の中で自分たちがつくった自動車を見ると嬉しい。やりがいを感じる」と話していました。

自動車の生産に携わる人たちの努力について理解を深めることができました。

　今年度はコロナ禍ということもあり、数少ない活動でしたが６年生が中心となり班をまとめたり遊びを考えたりしてきました。ふれあい班遊びでは、それぞれの色ごとに遊ぶ日程を変え体育館や運動場、多目的ホールなどを使って遊びました。子どもたちが教室に帰ってくると、「楽しかった。」「また、遊びたいな。」と言っている姿が印象に残っています。
　先週、今年度最後のふれあい班遊びがありました。これまで引っ張ってくれた６年生に感謝の気持ちも込めて５年生が中心となり行いました。活動の最後には、６年生の方から「今までのふれあい班遊びで一番楽しかった。」「５年生がしっかりしていてすごいなと思った。」などたくさんの感想を伝えていました。次年度もふれあい班活動を通して色々な学年と関わる機会を大切にしていきたいと思います。

送る会終了後、ほっとする間もなく5年生は片付けをしました。5時間目開始前に、改めて６年生からお礼を言われ、「4月からがんばります」のきもちを新たにしていました。6年生のためにと協力して頑張った皆さん、心のこもった送る会をありがとうございました。６年生の思い出に残る会になったことと思います。

本日、６年生を送る会を行いました。

これまで５年生が中心となって計画し、どの学年も出し物の練習や飾りの準備をしてきました。
「オンライン配信」というこれまでとは違った形での実施となりましたが、できることを一生懸命に行い、６年生に感謝の気持ちをしっかりと伝えることができたのではないかと思います。

６年生と過ごすことができる時間も残り１ヶ月です。
一緒に過ごせる時間を楽しみながら、６年生の良いところを見習って引き継いで行きましょう。

力作ぞろいです。

どの学年も６年生に喜んでもらいたいと素敵な飾りを製作しています。

今日から朝の時間にあいさつ運動を行っています。

６年生は、いつも自分から元気なあいさつをしています。
そこで「６年生を送る週間」が始まるのをきっかけとし、６年生の良いところを見習って引き継いでいきたいという５年生の思いから始まりました。

他の学年の子たちも参加し、元気な声であいさつをしていました。

4年生と6年生が、田中　和仁氏の授業を受けました。元オリンピック選手の華麗な技に思わず拍手がわきました。

今年も変わらずボランティアさんが花を生けてくださっています。花が長持ちするのか、いろいろな所に花があって、穏やかな気持ちになります。いつもありがとうございます。