３月１日(月)に木版画の鑑賞をしました。子どもたちは、作品をじっくりと見ながら感じたことを書いていました。４年生の始めに鑑賞を行ったときと比べると、子どもたちの観察力や表現力は高まっています。高学年になったら、さらに良い鑑賞ができるようになってほしいと思います。