１月１３日（木）と１月１４日（金）は、身体計測を行います。今日は、たんぽぽ級と１〜３学年が計測しました。４月から比べてどれだけ成長したのか？楽しみですね。健康手帳に記入しますので、ご確認ください。

　計測中、順番を静かに待つことができ、久野っ子は素晴らしいなと思いました。そして、待っている間は体に関するクイズも用意されていました。

　１月１３日（木）に６年生が書初めを行いました。
小学校最後の書初めでした。毛筆を使って自分が決めた思い思いの言葉を、大きく堂々と書いていました。

　１月１３日（木）、４年生が体育館で書初めを行いました。
書初めとして書いた言葉は「明るい心」です。
２０２２年も、明るい心で前向きに生活してほしいです。

今日も体育館を事前に暖めておいてくれた校務用員さんに感謝です。

最近のニュースで新型コロナウイルス感染症の再拡大が報道されるようになり、心配しております。オミクロン株は、重症化しやすいかはまだ明らかになっていませんが、感染力が高いと言われています。そして、症状がなくても感染していることもあるそうです。ただ、マスク着用、手洗い、３密の回避、換気といったこれまでと同じように感染予防対策をしていくことが有効とのことです。学校でも引き続きマスク着用など基本的な感染症対策を行いながら教育活動を進めていきたいと考えています。
ご家庭おきましては、発熱やせきが出るなどの症状が少しでもありましたら大事をとってお休みすることも大切です。引き続き感染症対策と毎日の検温などの健康観察をよろしくお願いします。

　１月１２日、６年生が学年で道徳の学習を行いました。はじめに校長から「これまでの様々な行事での活躍への感謝」「これからの３か月について」話をしました。そこで、改めて目標を立ててもらいました。「トイレのサンダルをそろえる」「けじめをつける」「下級生にやさしくする」など発表してくれました。この目標を達成できれば、それが久野小学校の姿、下級生のお手本にもなります。良い伝統を残して卒業式を迎えてほしいです。

学年道徳では、「自由」または「自由とは言えない」について考えました。
「将来、ハワイに住むことは？」
「いろいろな人の悪口を広めることは？」
「自分は高校へ行かないで働くことは？」などなど
いろいろな事例について自分で判断し、「自由」について考える学習をしました。

　１月１２日、５年生がこれから３か月の行動、６年生になっての行動など各担任の先生から話がありました。千葉先生からは、「日頃の生活態度」など。久保寺先生からは「みんなが幸せになるためにどのように行動していくか」など。春口先生からは「○○を泣かせるほど〜」など。校長からは「目標をもってすごし、自分の人生と学校を変えてほしい」など。４名から話をしました。５年生の話を聞く態度、集中力には驚きます。みんな持久力があり、静かに話を聞くことができました。
何か一つでも善い行いで「全国一の６年生」をめざせるかもしれません。そして、久野小のよい伝統をつくってほしいです。

　１月１２日、冬休み明け、はじめての昼休みでした。快晴の中、久野っ子は運動場で元気よく遊んでいました。元気が一番です。
これからも晴れた日には、運動場で出て、元気よく動き回って遊んでほしいですね。そして、健康な体をつくってほしいです。

１月１２日、３年生が体育館で書初めを行いました。
初めての毛筆による書初め挑戦です。書初めとして書く言葉は「友だち」です。
落ち着いた雰囲気の中、まじめに取り組む姿が印象的でした。

　１月１２日、５年生が書初めを行いました。
毛筆で自分が決めた思いも思いの言葉を書いていました。
落ち着いた雰囲気の中、集中して取り組む姿が印象的でした。

また、体育館を事前に暖めておいてくれた校務用員さんに感謝です。

　冬休みが終わり、久野っ子の元気な姿が戻ってきました。学校も新しい年、２０２２年がスタートしました。今日は雨の登校でしたが、「おはようございます。今年も、がんばって」と声をかけると「はい」と元気よく返してくれた子もおり、うれしく思いました。校舎内では、担任や友達との久しぶりの再会にも変わったことなく普通にしており安心しました。（校舎内を回ると、テストをしているクラスが多かったですね。）
　昨日、予定を見ていると１月から学校に登校する日数は、３月２５日までに５０日でした。（６年生は４９日）月日の経つのは、本当に早いですね。だからこそ、１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。
今の学年でのまとめとしての学習面や生活面の目標をしっかり立て、達成できるように頑張ってほしいです。ご家庭でもお子様の頑張りを褒めたり励ましたりしてくださるようよろしくお願いします。久野っ子の輝いている姿をHPでもたくさん紹介したいです。

久野っ子のみんな・保護者の皆様・地域の方々、明けましておめでとうございます。
２０２２年がスタートしました。保護者の皆様・地域の方々には、旧年中、久野小学校の教育活動にご理解・ご協力をいただきありがとうございました。今年もよろしくお願いします。　
久野っ子のみんなは、元気に過ごしていますか？今年のお正月は、２年ぶりに親戚の方に会えた子もいるでしょう。よいお正月を迎えられたことと思います。
あと数日で冬休みが終わりますね。学校は、1月11日（火）から始まります。冬休みの宿題は、終わりましたか？1月11日は、漢字テストをする学年もありますね。練習の成果が発揮できるように頑張ってください。応援しています。
1月12日または13日には書初めも予定されています。書初めは、古くから日本で行われてきた伝統的な年中行事の一つです。大きく、太く、勢いよく気持ちを込めて上手に書いてほしいです。気持ちを新たに集中して書いた書初めが見られることを期待しています。
1月11日朝、正門でまたお迎えします。久野っ子の明るい笑顔と元気のよいあいさつを楽しみにしています。

　明日から冬休みです。オリンピックイヤーの年だった２０２１年も残り７日間です。
夏休み後の学校生活を振り返ると、９月は緊急事態宣言延長から始まりましたが、コロナ禍が収まってきて運動会、修学旅行、校外学習と大きな行事を無事に終えることができ、安心しました。家庭におきましても検温など感染症対策にご協力いただき、ありがとうございました。大きな事故や病気がなく本当によかったと思っています。
　久野っ子の様子では、縦割り班掃除も始まりましたが、静かに丁寧にできます。協力して掃除ができます。１年生が困っていると助けてくれる６年生がいます。登校時間も守れます。あいさつも進んでできるようになりました。思いやりのある姿が多く見られたこともうれしく思いました。
　「１月は行く、２月は逃げる、３月は去る」と言います。あっという間に卒業式、修了式になりそうです。「努力する人は夢を語り、怠ける人は不満を話す」という坂本龍馬の言葉にもありますが、２０２２年は、久野っ子一人一人の努力・協力・活力によって、夢と希望、目標を語れるさらに明るい学校になってほしいと願っています。一人一人が自分のために、みんなのために、学校のために行動し、輝いている姿を見たいと思っています。そのためにも全教職員が「チーム久野」として、学校全体で子どものよさや可能性を引き出していけるように努めます。
　２０２１年、保護者の皆様には、ご理解・ご協力をいただきありがとうございました。無事に２０２１年を終えることができそうです。冬休み中の家庭での健康面・安全面のご指導もよろしくお願いします。
そして、２０２２年も引き続きよろしくお願いします。
よいお年をお迎えください。

　４年生は、クリスマス会を楽しんでいました。
５年生は、夏休みの課題について確認していました。
６年生は、校外学習で小田原城へ出発しました。引率ボランティアの方が５名も参加していただきました。ありがとうございました。

　今年最後の各学年の様子を見に行きました。
１年生は、友達のよいところを紹介した作文を読んでいました。
２年生は、イノシシの映像を見て、気が付いたことを書いていました。
３年生は、お楽しみ会がスタートしたところでした。

　１２月２３日（木）、５年生が校長室にプレゼントを届けてくれました。先日、５年生は稲刈りしたわらでお正月飾りを作りました。そして、久野小学校に飾るお正月飾りも作ってくれました。きれいで素敵なお正月飾りのプレゼントにうれしく思いました。久野小学校のことを大切に思う気持ちにも感謝です。
　５年生の素敵なプレゼントとともに久野小学校もよい年が迎えられそうです。

冬休みを目前にした今日、１年生はお楽しみ会を開きました。
今回は、子どもたちが遊びの計画を決め、進めていきます。
２時間目は、学年全員でスリーサークルとドッジボールを楽しみました。
担当の子が話そうとすると静かに座って聴こうとしたり、
遊びが終わると拍手をしたりと、子どもたちの成長がみられました。
もちろん、遊びは思い切り楽しんでいました！

　１２月２３日（木）、５年生が版画をしていました。彫刻刀を使ってみんな楽しそうに彫っていました。もう刷っている子もいました。版画は、彫り終わったあと刷るとき「どうなるのか」わくわくします。期待以上の良い作品ができるようにがんばってほしいです。

　１２月２３日（木）、２年生の教室は静かでした。みんな分数のテストに真剣に取り組んでいました。６年生もテストをしていました。１２月でちょうど一つの単元が終わり、テストの時期のようです。１月から新たな単元で学習もスタートできますね。

　１２月２２日（水）、６年生が算数の学習をしていました。三角形の縮図から実際の木の高さを求める問題です。難問だったのか？みんな難しそうに話し合っていました。

　１２月２２日（水）４年生が小数の計算問題に取り組んでいました、できたら先生に答え合わせをしてもらいます。みんな真剣でした。写真を撮ろうとしていると、「教えてください。」と。少しヒントをあげるとあとは自分の力ですいすい問題を解いていました。「わかるようになりたい、できるようになりたい」と向上心をもって取り組んでいる姿が見られ、うれしく思いました。