６月２２日（水）、４年生は算数で三角形のかき方を話し合っていました。始めに自分で考え、試行錯誤しなが線の長さや角度をもとにノートにかいていました。
次は、かき方の発表です。なぜ、その順番なのか？なども考えながら話し合いを進めていました。