６月１６日（木）、先日は１組が小田原ちょうちんの絵を描いていましたが今日は、２組が取り組んでいました。自分のオリジナルであり、世界にたった一つの小田原ちょうちんです。どんなデザインにするのか？学習端末を使って調べながら、そして考えながら取り組んでいました。