４月１８日（水）、避難訓練が終了し、全校児童が教室に戻りました。戻るときはうわばきで運動場へ出ているので、うわばきを雑巾で拭いてから教室に戻ります。
使い終わった雑巾は？
最高学年の６年生が職員と一緒に洗ってくれました。人の役に立つ行動ができ、すばらしいと思いました。やはり頼りになります。
雑巾を洗ってくれた６年生、ありがとうございました。

　４月１９日（水）、今年度初めての避難訓練を行いました。地震が起きたことを想定しての避難訓練でした。１年生も机の下に身体をかくし、机の脚を押さえていました。
そして、揺れがおさまった放送を聞き、避難開始です。防災頭巾をかぶり、おさない・かけない・しゃべらない・もどらないの約束を守り、落ち着いて運動場に避難できました。地震が起きてから全校児童が避難するまで５分もかかりませんでした。全校児童が集まっても静かに待つことができ、話の聞き方もよく、立派に訓練に参加できた久野っ子でした。

献立

・牛乳
・ハヤシライス
・カラフルソテー

　ハヤシライスは玉ねぎを炒めるところから始まります。時間をかけて炒めることで、甘みも引き出されます。子どもたちも、おいしく食べてくれました。

　４月１８日（火）、１年生の教室を見学すると、国語の学習でした。今日の１時間目は、どのクラスもほとんど国語でした。国語の様子ばかりになってしまいました。

　１年生は、「すきな色は〜色です」という言い方を学んでいました。色を表す言葉をたくさん覚えてほしいですね。そして、担任による読み聞かせになりました。みんな読み聞かせが好きなようすで先生の周りにすぐに集まり、静かに聞いていました。ご家庭でも絵本の読み聞かせをしていただくと子どもが喜ぶと思いました。

　４月１８日（火）、２年生も国語の学習でした。物語文「ふきのとう」の音読劇にグループに分かれてチャレンジしていました。言葉の意味を考えながら動作を取り入れ、音読しています。とても上手で、自然と拍手していました。グループで協力しながら活動できていました。

　４月１８日（火）、３年生は国語の学習をしていました。物語文「きつつきの商売」を音読したり、分からない言葉の意味を想像したりしていました。音読の点数をつけると？？？自分たちで点数を考え、さらによくするためにどうすればよいのか？考えていました。

　４月１８日（火）、４年生は漢字辞典の学習をしていました。今日は、部首をもとに漢字辞典で調べていました。部首は「女」でした。調べると「奴」「好」など「女」が付く漢字がありました。漢字辞典を使うことで漢字の世界が広がります。

　４月１８日（火）、５年生は国語の授業でした。物語文「なまえをつけてよ」を読んでの感想交流をしていました。友達の発表を聞いて、うんうんとうなずくだけでなく、つなげて意見を言えるようにがんばっていました。学校では、関わり合い、学び合う子を育てたいと考えています。

　４月１８日（火）、全国で行われる学力・学習状況調査に６年生はチャレンジしています。１時間目は国語、２時間目は算数、さいごに質問紙があります。みんな集中して取り組んでいました。普段慣れていない問題ですが、問題をよく読んで答えてほしいですね。結果をみて、自分が得意なことや苦手なこと、学校として強いところ弱いところを見つけ、今後の指導に生かしたいと思います。

献立

・牛乳
・カレーピラフ
・春雨と肉団子スープ
・ももゼリー

　カレーピラフは食べ続けるとスパイシーな辛さが効いてきます。低学年も食べられるか心配しましたが、ペロリと完食してくれるクラスが多くありました。
　写真はクラスごとにピラフを計量して配食している様子です。

　４月１７日（月）、３年ぶりでしょうか、それとも４年ぶりでしょうか？各学年の教室にて学年・学級懇談会が開催できました。お子様が普段学習している教室をご覧いただきよかったです。その後、PTA常任委員会、６年修学旅行説明会を開催しました。懇談会では、担任との顔合わせも含めて学年目標、学年ごとの活動予定など保護者の皆様に直接お話をする機会が得られ、うれしく思いました。今後も学校・保護者・地域が連携しながら教育活動を進めていきたいと考えております。ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。今年は、PTA活動も自粛することなくできそうですね。日光修学旅行も５月に行く予定です。引き続き換気など感染対策は行いますが、昨年よりさらにみんなで協力しながら明るい笑顔で楽しい学校にしていきたいです。
　本日は、お忙しい中、たくさんの保護者に集まっていただき、本当にありがとうございました。

　４月１７日（月）朝、今日は読み聞かせボランティアさんの方の読み聞かせがありました。１・２年生は、興味をもって静かに聞くことができました。身を乗り出しながら聞いている子もいました。３年生以上は、読書タイムです。本を読んだり聞いたりすることで想像力が働き、心が豊かになります。久野小では、今年度も毎週月曜日の朝は、読書に親しむ時間です。
　読み聞かせボランティアの皆さん、久野っ子のために朝早くからありがとうございます。久野っ子はいつも楽しみにしています。今年度もよろしくお願いいたします。

献立

・牛乳
・しょうゆラーメン
・春巻き

　しょうゆラーメンは学校の給食ならではの薄味で具だくさんです。１年生は麺の袋開けに苦戦しながらも、よろこんで食べてくれました。

　４月１３日・１４日の２日間、聴力検査が行われました。日常生活の中でも、学習でも話すこと・聞くことは大切です。しっかり音が聞こえるか検査します。音の検査ですので、友達が検査しているときも静かにしなければいけません。久野っ子は目的がわかっており、静かに待つことができました。すばらしいですね。

献立

・牛乳
・セルフホットドック
・コーンシチュー
　パンからはみ出るくらい長いウィンナーを挟んで食べます。ウィンナーが挟んであるので、パンもよく食べてくれました。パンもウィンナーも残りゼロ！素晴らしいです。
　写真は手作りのルーを脱脂粉乳と一緒にミキサーにかけているところです。

献立

・牛乳
・五目ごはん
・けんちん汁

　けんちん汁には８種類もの具材が入ります。だしが効いて薄味でもおいしく食べることができました。

　４月１２日（水）、５年生は算数の学習をしていました。５年生の算数は、２人の先生が指導にあたるティーム・ティーチングをしています。５年生は、教科書の問題やドリルの問題に意欲的に取り組んでおり、できた人は手を挙げて先生に合図を送っていました。先生は丸付けに忙しそう、楽しそうでした。

　４月１２日（水）、３年生は国語の学習をしていました。１組は、詩を楽しみ、みんなで音読をしていました。２組は、物語文の感想を書いていました。落ち着いて学習に取り組んでいます。文章で書かれた内容を考え、想像力を広げ、物語や詩の世界を楽しんでほしいですね。

　４月１２日（水）、４年生は机の上に地図を広げていました。見ると、わたしたちの住む神奈川県の地図です。宮ケ瀬ダムはどこかな？江の島は？鎌倉の大仏は？と地図から興味をもって探していました。４年生の社会科の学習では、神奈川県、そして全国の都道府県と世界が広がります。

献立

・牛乳
・ひじきごはん
・具だくさん味噌汁

　昨日のチキンライスやABCスープと違い、和食の献立です。ひじきの煮物を低学年もたくさん食べてくれて驚きました。