２月１３日（月）、４年生は体育館でネットを張り、ソフトバレーボールをしていました。友達とゲームを楽しんでいました。ゲーム終了後は、ネットをはさんで挨拶もしていました。礼で始まり、礼で終わることは相手を尊重するためにも大切ですね。

　２月１３日（月）、３年生は図工でした。透明な容器を組み合わせて形を作り、きれいな色のセロハンを付けたりマジックで色塗りをしたりして世界に一つだけの生き物を制作していました。みんな集中していました。

　２月１３日（月）、２年生は国語の教科書にある物語文「スーホの白い馬」の学習でした。１組は、物語文の場所であるモンゴルの映像を見ていました。２組は、物語文に登場する馬頭琴の映像と音を確認していました。担任が馬頭琴について感想を尋ねると、たくさんの手が挙がりました。「ギターの音より大きい。」「もっと明るいと思った。」「予想と違った。」など感想がありました。

　２月１３日（月）、１年生はハンガーにひらひらゆれる飾りをつけた作品を仕上げていました。１年生の教室の隣り教室には、華やかな飾りがたくさんありました。ちょっと大きめの作品もありました。聞くと「ダイオウイカ」をイメージしたそうです。人が通るたびに華やかなダイオウイカが揺れていました。

　２月１３日（月）、１週間のスタートですね。今日の登校中は雨に降られることはありませんでしたが、天気予報通り雨が降り始めました。ただ、今日は暖かく教室のドアも広めに空いている教室が多くありました。

　今日は、１校時にシェイクアウトを行いました。地震を想定しての訓練でした。久野っ子は、すぐに机の下に入り自分の体を守っていました。トルコやシリアでは、大地震が起き、たくさんの命が亡くなっています。本当に怖いですね。一つでも多くの命が救われることを祈っています。
　日本もいつ大地震が起きるかわかりません。いざという時のために命を守る訓練を繰り返し行っていきたいと思います。

小田原産きくらげ入り塩ねぎラーメン
かぼちゃコロッケ
牛乳

　２月１０日（金）、５年生は社会科で「情報を人に知ってもらうためにどのような工夫があるか」考えていました。情報源には、テレビ、スマホ、ラジオ、新聞などがあります。情報通信機器の中でスマホの普及率の伸びは大きいです。その理由は？「外出先に持っていける」「常に情報がもらえる」「自分が好きな時に見られる」など考えていました。情報社会ですので様々な情報の中で、正しい情報をとらえ、正しく読み取る力もこれからは特に必要ですね。

　２月１０日（金）、２年生は音楽室にいました。はじめみんなで発声練習をしてから歌いました。歌は校歌です。校歌を聴くのは久しぶりです。歌詞をすでに覚えている子もいました。すばらしいですね。全児童が一緒に歌う久野小の校歌をまだ聴いたことがありません。来年度は、全学年が一堂に集まって校歌を歌えることを願っています。

　お世話になった湯川さんが来校されました。１１月に久野川の改修のために尽力されたことや坊所、留場という地名の由来についてお聞きしました。そのお礼として今日は、４年生が総合的な学習の時間につくりあげた劇を発表しました。みんな一生懸命でした。

バスの中は静かです。人気映画に夢中です。今、海老名SAを通過しました。

国会議事堂内の見学を終え、最後に記念撮影です。これから小田原に帰ります。

国会議事堂内の御休所を見学しました。さて誰が休むところでしょうか？

参議院議場に入りました。議場の説明を静かに聞いています。

国会議事堂に着きました。少し休憩中です。

科学技術館の見学を終えてお弁当の時間です。おなかすいたーと話していたのでみんなすぐに準備して食べ始めました。保護者の皆様、おいしいお弁当をありがとうございました。

１組は2階に来ました。数年後に向けバイクや車の運転体験を楽しんでいました。

2組は4階に来ました。カーリングやバネシューティングを楽しんでいました。

１組は5階に来ました。メカの 仕組みやいろいろなカメラから写された映像を楽しんでいました。

２組は3階から回ります。電気や薬のことについて楽しみながら学んでいます。

東京駅をバスから眺め、科学技術館に着きました。珍しいものに興味津々です??