４年生が運動場で大きな袋をもって活動していました。
大きな袋に空気を集めていました。
空気を集めた活動から気が付いたことは？
この授業でも「気づき」がポイントですね。
空気の性質についてこれからしっかり発見してほしいです。

　１年生がたし算カードを使って、楽しそうに仲間集めをしていました。
答えが５の集まりを探していました。
見つけられると「あれ、１０の仲間がたくさんある。」と気が付いたことをつぶやく１年生もいました。すごい！
いろいろな発見ができることはすばらしいですね。

　６月２５日に５年生が、２つの文を比べてどちらがわかりやすい文かを考えていました。この授業でも学習端末を使用しました。
選んだ文の理由をカードに記入します。
だれが？どちらの文を選んだか？その理由は？
すぐに全員で共有できます。そして、同じ理由など並べ替えることもできます。
学習端末で授業が変わる！感じました。
そして、２つの文の違いから学習のねらいである「和語」と「漢語」を知ることができました。

梅丸ラーメン
焼きシュウマイ
牛乳

６年生が音楽でリコーダーを使って「星空はいつも」を演奏していました。
フラットのシの音がきれいに出ないと、すぐに指使いの練習です。
フラットのシ→高いド→高いレ　と順番に指使い確認しました。
６年生になると難しくなります。
リコーダーの音は、そのときの気持ちの状態で変わります。
落ち着いているのか？集中できているのか？・・・
最高学年として、下学年が感動する美しい音色で、リコーダー奏ができることを期待しています。

　４年生もソフトボール投げにチャレンジしていました。
どこまで投げられるのか？今の自分の力を確認していました。
４年生は、投げる順番待ちや玉拾いのしかたなど落ち着いて行動できており、驚きました。学習ルールが守れる４年生は、すばらしいです。

　２年生のあと、３年生もマット運動をしていました。
授業のはじめに準備体操し、そしてマットになれるために後ろに転がったり、手をついて脚をあげたりしました。
さらにブリッジ！３年生も体がやわらかくてうらやましいですね。
きれいなブリッジが並んでいました。

　６月２５日、２年生がいろいろな技にチャレンジしていました。
２年生は、体が柔らかいようで、くるくる回ることができます。
ちょっと、うらやましく思いました。
この時期だからこそできる技を増やしてほししです。

ソフトフランスパン
鶏肉のオーロラソース
ABCスープ
牛乳

　６月２４日（木）には、歯科検診がありました。
後日結果をお知らせしますので、むし歯がありましたら治療をお願いします。
歯科医の先生から、静かに検診を受けられたことを聞き、安心しました。
さすが久野っ子です。

　３年生が、音楽時間に盛り上がっていました。
曲は「ゆかいな木きん」でした。
歌い始め、終わりに近づくと３年生の体に力が入っていました。
歌の最後には、じゃんけんをするからでした。そして、勝った子は、大喜びです。
盛り上がっている理由がわかりました。
楽しそうな子どもの姿を見ると、うれしく思います。

　６年生が、提案文書発表会を行っていました。学習端末を活用したり画用紙に整理してまとめたりして発表していました。
どんな提案を考えているのかな？と興味があり見ると・・・
「ボールが出ないように公園に高いフェンスを！」「バスケットコートとゴールを！」
「散らかっているごみを減らすために！」などなど。
６年生になると問題意識をしっかりもって考えており、６年生の考えから先生も学ぶことができます。

　以前、学校でゴミ調べをしていた４年生。
今日の学習は、家庭でのゴミ調べと比較していました。
比較して気が付いたことを今度は発表です。「なるほど！」という発言もありました。
ごみは生活と密接な関係があります。学習したことは、これからの生活に生かしてほしいです。

　６月１５日に収穫した玉ネギ。家庭に持ち帰り、玉ネギを使って料理をした記録が２年生の廊下に掲示されていました。
「オニオンスープ」「肉じゃが」「玉ネギステーキ」などなど、どれも食べたくなるような料理。
食べた感想はやはり「おいしかった。」でした。
自分たちが収穫した玉ネギを実際においしくいただくことは、感謝の気持ちも育つと思います。ありがとうございました。
　教室では、スイミーへのお手紙を一生懸命考えて書いていました。

　６月２４日（金）の朝、普段通りに登校してきた１年生。
手を洗い、アサガオの水やりに行くと・・・
「咲いてる。○○○ちゃんの咲いてる！」と驚きの声が聞こえました。
声につられて見に行くと、きれいな大きなアサガオの花が見られました。
これから毎日、たくさんのアサガオが見られそうです。
１年生、毎日楽しみですね。

豆まめドライカレー
もやしとコーンのソテー
牛乳

ご飯
マーボー豆腐
春巻き
牛乳

　５年生は、ソフトボール投げの後、シャトルランにチャレンジしました。
コロナウイルス感染対策を考え、外で実施しました。
２０ｍの間を、何往復もするので大変ですが、力の限り頑張っていました。
たくましい５年生です。

　５年生がスポーツテストにチャレンジしていました。
５年生のスポーツテストの記録は、国のデータの参考資料になります。
ソフトボールを投げる機会が少ないのか？、
自分がどれだけ投げられるのか、意欲的でした。
５年生の子と「メジャーリーグで活躍する大谷選手は、１００ｍぐらい投げらるかな。」と予想しましたが、どこまで投げられるのか？興味ありますね。

　久野っ子タイムでは、外で活動する班と校舎内で活動する班に分かれています。
各教室では、ばくだんゲームやしんげんち、じゃんけんゲームを各班ごとに仲良く楽しそうに活動していました。
みんなで仲良く遊べる久野っ子は、すばらしいですね。