味噌カツ丼
のっぺい汁
牛乳

　１年生が音楽の学習をしていました。「いぬのおまわりさん」や「ぞうさん」などの親しみやすい歌を聴きながら、楽しそうに歌っている子もいました。童謡は、いつ聞いてもなつかしく感じますね。そして、「アイアイ」を歌って踊っていました。体を動かしながら歌うとより歌の楽しさが広がりますね。

　３年生は、国語の「こまを楽しむ」を学習していました。要点に気を付けながら段落ごとの問いや問いの答えを見つけて、発表することができました。たくさんの子が手を挙げていたので、驚きました。すばらしいですね。「こまを楽しむ」には、いろいろなこまの特徴や楽しみ方がわかり、おもしろいと感じました。日本全国または世界にはもっと不思議なおもしろいこまがあるのかもしれませんね。

　６年生が調理実習にチャレンジしていました。作るものは、野菜炒めです。安全に気を付けながら包丁で野菜を丁寧に切っていました。感染対策として、実習の人数を半分に減らしました。（今日、実習しない子は、漢字練習など別の学習をしていました。来週行う予定です。）また、用具は、一人一つで、一人で準備から片付けまでを行うようにしました。食後の感想を聞くともちろん、「おいしかった。」と返事がありました。静かに落ち着いて取り組むことができ、立派でした。

こぎつねご飯
なめこの味噌汁
牛乳

　５年生が「植物の成長と発芽」の学習でインゲンマメの種を使って発芽について調べていました。発芽した種もあれば、発芽しないまま・・・。そして、種子の中に発芽に必要な養分があるか、ヨウ素液を使って調べていました。子どものノートを見ると、しっかりと先生が黒板に書いたことを記入していました。すばらしいですね。ノートは、学習の記録であり、学習を振り返るときに役に立ちます。学習ノートは、これからもわかりやすく丁寧にまとめてほしいですね。

　４年生が、ALTのコフィー先生と外国語活動を楽しんでいました。歌って踊って「じゃんけん・ぽん」をして盛り上がっていました。じゃんけんに勝つと、飛び上がって喜んでいる子もいました。英語に進んで親しむことができ、楽しく学習に参加できる４年生は、すばらしいですね。

　今日は、朝から晴れており、気持ちいい朝を迎えられたことでしょう。久野っ子は、今日も落ち着いて登校できました。５月下旬となり令和３年度がスタートして２か月が過ぎようとしています。これから先も感染症対策は続きますが、これまで通り教育活動が無事に行われるようにご理解・ご協力をお願いします。久野小で育てている植物は、たっぷりの水や日差しを浴びて成長していました。久野っ子も１日１日を大切に目標をもって成長できるように頑張ってほしいです

五目うどん
かき揚げ
牛乳

セルフホットドッグ
（玄米パン・ウインナー）
ラビオリのクリーム煮
牛乳

　今日の天気は１日雨でした。（昨日、久野っ子ハイキングができて、よかったです。）登校の様子を見ていると、子ども達は落ち着いており、安心しました。登校時間を守って登校し、あいさつできる久野っ子は、すばらしいですね。小雨の時、「今日は、昇降口ですか？」と手洗いか手指消毒か朝の動きを確認する子どももいました。すばらしですね。「迷ったときは、どうすればよいのか」を考えながら行動できるように成長してほしいです。今後は、梅雨の時期に近づいていきます。雨の日も多くなります。風の強い日もあるでしょう。慌てずに落ち着いて行動できるようにしてほしいです。学校でも注意していきたいと思います。

　委員会活動を紹介します。久野小学校には、環境・給食・情報・スポーツ・図書・保健・児童会事務局という７つの委員会があり、５・６年生がメンバーとなって活動しています。よりよい学校生活が過ごせるようにと、どの委員会も活動内容を決め、仕事を分担しながら取り組んでいます。給食委員会と放送委員会の子どもが活動している姿を今日は、紹介します。協力しながら仕事に取り組んでいる姿が見られ、うれしく思いました。今後、ほかの委員会活動の様子も紹介したいと思います。

　みんな最後までしっかり歩いて学校に到着しました。よくがんばりました。みんなが、「今日は楽しかった。」と思えたことは、うれしく思いました。ボランティアの方も子どもに寄り添いながら歩いていただき、誠にありがとうございました。助かりました。そして、「久野っ子ハイキングは、すばらしい。久野小の子どもは、いい子ですね。」とほめていただきました。子ども達の感謝の気持ちは届いたでしょうか？
　６年生がリーダーシップを発揮し、５年生もよく協力していました。１年生から４年生もお兄さんお姉さんの指示をよく聞いて行動できました。みんながお互いを大切に思えたからこそ仲間とのつながりが深まったと思います。今後の縦割り班活動が、さらに楽しみになりました。

　１０時５０分の集合時間になり、いよいよ学校へ向けて出発です。弱気な声も聞こえず、６年生を先頭にみんな変わりなく学校に向けて出発しました。今日は、カラスが子どものリュックの中のものを狙っており、驚きました。チャックは閉めないといけませんね。

　到着すると班の集合写真を撮り、ドロケイやローラーすべり台を楽しんでいました。みんな仲良さそうで安心しました。今回のめあてに「久野っ子班の仲間とふれあい、おたがいを大切にしあい、みんなで協力して行動しよう。」でした。まさにめあてのような姿がたくさん見られ、すばらしいと思いました。６年生は、下学年にやさしい声かけをしていましたね。

　曇天ではありましたが、本日久野っ子ハイキングに行ってきました。コロナ禍も含め天気のこともあり実施できるか心配しておりましたが、子どもの思いが天に通じたのか、雨に降られることなく実施できました。登校時、正門に入ってくる子どもは、久野っ子ハイキングを楽しみにしていたのか、いつもより明るい表情に感じました。写真は、出発式の様子です。６年生がしっかり下学年をまとめていました。

　５月１９日（水）１３：３０から学校運営協議会が開催されました。学校運営協議会の役割は、主に「学校のグランドデザインの承認」や「学校や地域の課題解決に向けた協議」です。第１回から学校からの発信や委員の方からの意見などなどなど・・・いろいろな話題があり、あっという間に１５時を過ぎてしまいました。話し合いの中で久野小の歴史についての話題や「久野小の子どもは、最近あいさつできるようになってきました。」などの意見もあり、委員の方の愛校心や郷土愛も感じることができ、うれしく思いました。学校運営協議会とも連携しながら「久野小の子どものために」を意識した学校運営を行いたいと考えています。

ご飯
生揚げの中華風煮
もやしの中華スープ
牛乳

　５年生が、学習端末を使い漢字の成り立ちについて調べていました。昔は辞書を使って調べていましたが、今はインターネットで検索して調べることもでき、子ども達は楽しそうに調べていました。学習端末を使うことで漢字一字でもいろいろなことが調べられます。漢字の世界が広がりますね。

　３年生になって初めて学習する「わり算」の授業がありました。黒板を使って実際にタイルをわけたり、ブロックを使ったりして具体的にイメージを持たせるために操作活動を取り入れていました。３年１組では、今回少人数スタッフの杉崎先生がT1を行い、T2が小野先生です。全教職員で全児童を支援できるように取り組んでいきたいと考えています。