５／１９（火）の４校時に地震と火災を想定した避難訓練が行われました。子どもたちは以下の約束を念頭に、ほぼ静かに避難することができました。
（目標は５分　実際は６分３０秒でした。）
お・・・おさない
か・・・かけない
し・・・しゃべらない
も・・・もどらない
ち・・・ちかづかない
　しかし、たった一つの大切な命を自分で守るための訓練です。妥協はしません。
　先生方から
　「どんな場所で起こっても対応できるように訓練していきましょう」
　「目標までの１分３０秒をどうしたら縮められるか話し合ってみましょう」
　「火災で怖いのは炎だけでなく煙です。今日はハンカチで口を覆っていない人がいまし　　た。気をつけましょう」などの大切な話がされました。

「はきものをそろえる」
はきものをそろえると心もそろう
心がそろうとはきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに心がみだれない
だれかがみだしておいたら
だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと
世界中の人も心もそろうでしょう

子どもたちが育てている植物が元気に育っています。「芽が５つもでたよ〜」と大喜びしながら水をあげています。

　昼食後は、久野っ子班（縦割り班）で楽しく遊びました。６年生がとっても良く下級生の面倒を見ている姿が印象的でした。
　解散式（このときの反省も立派でした）の後、登校班ごとに帰路へつきました。
　児童の皆さん、先生方おつかれさまでした。
　また、お手伝いいただいたボランティアの皆様、久野駐在所の望月様、ご協力ありがとうございました。
　

　みんなの願いが叶い、１５日は絶好のハイキング日和！
　出発式で教頭先生のお話の他、児童会からのめあてや注意の連絡（原稿を見ずにハキハキと立派でした）があり、２班ごとに時間差で出発です。
　到着後１１：３０に久野っ子班で楽しく昼食です。

　昨日はロング昼休みを利用しての久野っ子タイム。
　久野っ子班ごとに１５日（金）の久野っ子ハイキングの打ち合わせをしました。
　余った時間は班ごとに遊びます。運動場が子どもたちであふれています。
　高学年と低学年の児童、そして先生もが一緒に遊んでいる姿がほほえましいですね。また高学年の児童のさりげない優しい行動に成長を感じます。

　１年生があさがおの種を植えましたが、２年生はミニトマトの苗を植えました。
　朝登校すると、ペットボトルじょうろで水まきをしています。早く食べたいね〜

　３年生が３，４校時を使ってまち探検に出かけました。
　道路の様子や土地の利用のしかたなど、様々な視点で探検してくるでしょう。
　自分たちが住んでいるまちを知るとても良い機会です。ただし、交通安全には気をつけてくださいね！
　ここでも子どもたちの安全確保のため、ボランティアさんがお手伝いをしてくださっています。

　５／１１（月）に１年生があさがおの種をまきました。この種は２年生が去年育てたあさがおからとれたものです。育て方も２年生が教えてくれたそうです。
　次の日から「早く芽が出ないかな〜」と水遣りをしています。
　昨日の台風でペットボトルじょうろが風で飛ばされていないか心配だったようですが、先生方が昨日のうちに職員玄関の中に避難させてくれていました。さすがです。

５／１２（火）２，３，４校時に低中高学年の順で交通安全教室が行われました。
低学年は主に歩行中について、中高学年は自転車の乗り方についてのお話がありました。
命を守るための大切なお話でした。
今日のお話を参考にして、一人の事故もなく安全に過ごしてもらいたいものです。

３年生が初めてリコーダーを購入する関係で講習会が行われました。わくわく感が伝わってきます。

　月曜日の朝は「読書タイム」。今日は１年生、５年生とたんぽぽ級に読み聞かせボランティアの方が入っていただきました。
　それ以外の学年は読書でしたが、どの学年もシーンとして読書に熱中していました。
　また、玄関の花もボランティアの方が生けてくださっています。季節を感じます。
　久野小は多くのボランティアの方に支えられています。

　５／８に第２回の校内研究全体会を行いました。
　教務の藤本先生から講話をいただき、「言語活動（話す・聴く・書く・読む）」を意識した学習活動について、しっかりと基本を確認し合いました。向上心を持った熱心な話し合いが行われました。　

４／２８（火）の総合的な学習の時間に５年生がもみまきを行いましたが、ゴールデンウイーク中も水を絶やさなかった成果も出てもう芽が出てきました。田植えが楽しみです。

　５／７（木）より「新体力テスト」を行っています（初日は中学年）。
　種目は握力・上体起こし・長座体前屈・反復横とび・２０ｍシャトルラン（往復持久走）・５０ｍ走・立ち幅とび・ソフトボール投げです。
　「新体力テスト」は平成10（1998）年から実施されていています。目的は、子どもの体力の状況を把握分析し、子どもの体力向上のための継続的なＰＤＣＡ（計画➡実行➡評価➡改善）サイクルを確立し、学校における体育・健康に関する指導に役立てることです。

　５月に入り、久野小周辺も初夏らしく緑が濃くなってきました。
　家庭訪問も今日で終了し（ご協力ありがとうございました）、明日から〜６日まで５連休となります。
　過ごし方は様々だと思いますが、４月の疲れをリフレッシュし、ケガなく楽しく過ごしてほしいです。もちろん先生方も！
　ただし先日まいた、もみへの水まきは、連休中も５年生が話し合いで順番を決め、責任を持って行ってくれるようです。ありがとう！

　校庭の脇の木にペットボトルが吊されています（他にも数カ所あります）。
　これ何だかわかりますか？実はスズメバチが巣を作る前に女王バチを捕まえるためのトラップです。
　子どもたちの安全のため市役所の方がつけてくださいました。
　よく見ると中に大きなハチが、、、。

　久野小は木曜日の朝に朝会や集会を行っています。
　４／３０（木）の朝は児童会の主催による「１年生を迎える会」です。リーダーによるしっかりとした説明の後、○×ゲームで１年生から６年生までが一緒に楽しみました。

これが何の花かわかりますか？これは久野小の農園に咲く「大根」の花です。
学校農園は、指導者でもある農業ボランティアの方に支えていただいています。子どもたちは、指導者のみなさんと自然から多くのことを学んでいます。

　学習参観の後、PTA総会が行われました。事前準備がしっかりとしており、とてもスムースな運営でした。
　教育活動の成果を上げるために、家庭と学校が同じ方向を向いて大切な子ども達を育てていきたいと思います。今後ともご理解ご協力の程、お願い申し上げます。