12月25日(日)、菅原神社で天神祭が行われました。３年ぶりに出店が出るということもあり、子供たちが事故やトラブルに巻き込まれないよう、パトロール（見守り）をしました。小学校のＰＴＡ（校外委員会）は、夕方５時からと６時からの２交代制、中学校のＰＴＡは夜７時から、見守りにあたることになりました。６時半からは育成協の方々とも合流です。
多くの小学生が来ていましたが、特に事故やトラブルもなく、皆楽しそうに過ごしていました。

５年生は毛筆になって３回目の書き初め。大きな紙に書くこともさすがに慣れているようです。５年生は「新しい風」という字を書きます。

体育館で１〜３組、一斉に練習をしました。全部で２枚。１枚書き終わった後に、お手本と比べながら反省をし、２枚目に挑戦。どちらか１枚を提出しました。

年明けの本番は、「新しい風」という言葉にさらに気持ちを込めて書きたいと思います。

明日から冬休みです。冬休み前の最終日として全校朝会を行いました。
今回もGoogle Meetを利用して、校長室から各教室のChromebookを経由し、テレビ画面を見ながらの朝会です。

　まずは、校長の話。
　９月から12月を「人とのつながり」という視点から振り返りました。学習面では、「学び合い」という点で、友達同士互いに意見交流をしながら、「わかった」「できた」という瞬間が多かったのではないかということ、また、校外学習でお出かけをしたり、いろいろなお仕事をしている方や地域の方をお招きしたりして、専門的なお話を伺うことができたこと、さらに、1年生は、お礼としてお世話になった方に秋の実で作った飾りをプレゼントすることで感謝の気持ちを表したこと…など、様々な人とのつながりを通して学びが深まりました。
　行事面では、10月の運動会で同じ学年の子同士や１年から６年まで違う学年の子同士が力を合わせて盛り上げ、練習の成果を発揮できたこと、特に、５・６年生は運動会の競技や演技だけでなく、お仕事でも協力して運動会を成功に導いてくれたこと、12月の国府津っ子フェスティバルでは、６年生を中心にいろいろな学年が互いに楽しめるような工夫をしたり、思いやりの気持ちをもって活動したりしていたこと…など、人とのつながりで素敵な場面がたくさんありました。
　一方、プラスのことばかりではなく、友達とけんかやトラブルになってしまったこともあったでしょう。そういう時に大事なことは、何が原因だったのか、どうすれば嫌な思いをせずにすんだのか、今後はどういうことに気を付ければいいのか…といったことを考えることが大事。マイナスの出来事も、そのままにせずにこのようなことを考えながら解決をしていくことで、人の成長につながるという話もありました。

人とのつながることで、自分たちが成長するということを考えながら振り返ってほしいという話です。

続いて、青色申告会の「税の書道展」の表彰。
会長賞１人（６年生）の児童へ賞状と記念品が手渡されました。おめでとうございます。

３年生にとって、毛筆での書き初めは初めての経験です。大きな筆で大きな紙に書くことが初めて。道具類の置き場所や書き方のポイントを聞いた後、二つの部屋に分かれて練習しました。
「友だち」という３文字を書きます。思っていたより太く書くので、墨が足りずにかすれてしまったり、３文字のバランスがうまくとれずに上の方に寄ってしまい下の余白がかなり広くなってしまったり…。１枚目の反省をもとに、もう１枚しっかりと書きました。
１月の書き初め本番の日は、さらに堂々とした大きな字がバランスよく書けるようになっていることでしょう。

６年生は、地域貢献の取り組みとして、学校東側の県道に花の植え付けを行いました。
2021(令和３）年９月に県知事から表彰された国府津小伝統の「フラワーロード整備事業」です。
児童たちは、神奈川県県西土木事務所小田原土木センターと造園会社の皆さんのご指導をいただきながら、色とりどりのパンジーの苗を丁寧に植え付けていきました。全部で1333苗、６年生は約90人なので一人当たり14〜15苗植える計算です。
約１時間の作業後には、歩道が綺麗な花咲くフラワーロードとなりました。

延期になっていた児童会活動の「国府津っ子フェスティバル」…15日(木)１〜３校時、開催することができました。
赤青黄３色の１〜12班…合計36のたてわり班ごとに活動します。
室内ゲーム、運動場での活動、そして、「こうしょうくんからの挑戦状」の３つの活動を、色ごとにローテーションで行いました。
１年生から６年生までの班員全員で協力して、こうしょうくんからの「ミッション」をしたり、６年生が考案してくれた様々なゲームや遊びを班のみんなで楽しみました。
たてわり班全員の心が一つになる笑顔あふれる行事となりました。

国語で学習してきた「お手紙」の音読劇をしました。
がまくん、かえるくん、かたつむりくんになりきって、その時の気持ちを考えながら、音読をしたり、演技をしたりしました。
地の文（ナレーター）も、わかりやすく読むように練習しました。
場面を区切って、全員が何かしらの役で音読します。
みんなで見合いながら、同時にビデオ撮影もしました。

家庭科の時間、ミシンを使ってエプロンを作っています。
ミシンの使い方を、ここで初めて学びました。
ミシン縫いをするために、布を裁ったり、しつけをしたり、アイロンがけをしたり…。
真っ直ぐ縫うために、慎重にミシンを操作します。
返し縫いもばっちり。
着々と完成に近づいています。

　４校時目、授業研究がありました。今回も全体研究会です。ＬＲの国語の授業です。「しんせつなともだち」というお話を学習しました。
　今日のめあては、「４つの名人(聞き名人、書き名人、読み名人、話し名人)をめざそう。友達のよかったところを見つけよう。」です。この学習に入って７時間目。子供たちも学習の流れがよくわかっています。それでも、見通しがもてるように１時間の流れをきちんと示します。教師の読み聞かせを聞いた後に、ワークシートに記入をしながら内容を確認します。さらに、ワークシートに書いたことを３回音読。そして、メインの活動である劇遊び。役を決めて、お話の内容に沿って、セリフを言ったり、実際に動いたり…と演技をしました。

　互いのよいところを発表し合う子供たち。それぞれの「名人」に名前がたくさん挙がりました。互いに助け合う姿も見られ、いい雰囲気の中、学習が進んでいました。

　12月13日(火)9時30分より、第７回運営委員会が開催されました。
　広報委員会より「こうづっ子第158号」について、事業計画の提案がありました。
　また、成人委員会より「ヨガ教室」について、校外委員会より「全市一斉挨拶運動」「令和５年度校外委員選出」についての報告がありました。

　今回の大きな審議事項は、本部から出された「常置委員会の改編および規約改定」についてです。これまでの常置委員会を再編し、業務内容のスリム化を試みての提案です。詳細については、２月総会資料でお示しをし、総会にて協議を図り、賛成を得られれば来年度より実施いたします。

　今日は、図書ボランティアさんの活動日でした。蔵書の整理や飾り作りなどに取り組んでいただきました。フェルトや紙などで、素敵な飾りを作ってくださいました。
　図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　朝の読み聞かせ。今日も１〜４年生の各クラスにボランティアさんに入っていただきました。４年１組では狂言でも有名な「附子（ぶす）」という笑い話、４年２組では宮沢賢治の「よだかの星」、４年３組ではキャリア教育の本をもとに将来の夢などについての話で盛り上がっていました。

　今日は、読みきかせをしてくださっているボランティアの方へ秋の自然で作った飾りを届けに行きました。
　みんなで声をそろえて、「いつも読みきかせをしてくださって、ありがとうございます！」と伝えることができました。ボランティアの方々も笑顔で受け取ってくださり、子どもたちも満足気な表情をしていました。
　感謝の気持ちを伝え、喜んで「ありがとう」と言って応えてくださると、子どもたちの今後の学習活動の励みとなります。スクボラの方々、いつもありがとうござます。これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

秋の実を使って作った飾りをプレゼントしたい！
３回目は、職員室へプレゼントを渡してきました。
朝の検温から帰りの会まで、いろいろな時に、いろいろな先生にお世話になりました。
その時を思い、感謝の気持ちを込めて渡すことができました。
放課後の職員室には素敵な飾りたちがクリスマスの訪れを告げています。

　先週の図工から「おはなしから うまれたよ」という絵を描いています。昔話から好きな場面を選んで、描き表しました。
　本日の図工では、絵の具で背景や地面をぬって仕上げをしました。以前よりも、筆づかいや水の量の調整の仕方が上手になって、すてきな絵に仕上がりました。

　今、図工では、のこぎりを使って、木をいろいろな形に切ったり、つなげたりして、生活の中で楽しく使える物を作成しています。

　のこぎりは木と平行にして動かすのがとても難しいようで、「曲がった！！」「疲れたー！」と木を切るのにとても苦戦していました。しかし、それ以上に難しかったのが釘を打ち込むこと。何度やっても真っ直ぐ入らず…「先生…また釘が曲がりました…。」としょんぼりしていました。その分うまく打ち込めたときは「やっとうまくできました！！」と、それはそれはうれしそうに報告してくれました。

　何を作っているのか聞いてみると、「日めくりカレンダーです。玄関にかけて家族みんなに見てもらいたいんです。」「部屋の外に、外出中、取り込み中とか知らせるボードを作っています。」「思い出の写真が飾れるように作ります。」としっかり出来上がりのイメージができているようでした。

12月９日(金)７校時、今年度最後のクラブ活動です。一年間の振り返りをし、残りの時間、最後の活動を楽しみました。

写真は左から、「パソコンクラブ」「手芸クラブ」です。

総合的な学習の時間で学んだことをもとに、自分たちでホームページを作りました。
ぜひご覧ください。

秋の自然で作ったかざりのプレゼントを校長先生に渡しに行きました。
日頃の感謝の気持ちを込めて、「ありがとうございました。」と伝えながら、渡すことができました。「校長先生が喜んでくれたよ！」と笑顔で教室に戻って報告してくれました。子どもたちが作ったかわいらしいクリスマスの飾りで、校長室がより華やかになりました！

まず、かけ算九九の表を作りました。
そして、その表から発見したことを書き、みんなの前で発表。

一番多かったのは、「横の列(これが二の段、三の段、…、九の段）を左から右へ読んでいった答えと、縦の列を上から下へ読んでいった答えは同じ。」（かけられる数とかける数を交換しても同じ）です。

他にも
「九の段の答えの一の位と十の位をたすといつも９」
「かけられる数とその段のかける９（右端）の答えの一の位をたすといつも10」
「９の段の答えの一の位は１ずつ減って、８の段の答えの一の位は２ずつ減り、７の段の答えの一の位は３ずつ減っていく…」
「４の段の答えと５の段の答えをたすと９の段の答え。１の段と２の段と３の段の答えをたすと６の段の答え。」
「同じ答えが、斜めの位置にある。」
「答えが一つしかないものは左上から右下に下がる斜めのラインの中にある。」
など、大人たちも初めて気付くようなことをたくさん発見していました。