一昨日のホームページでもお伝えしましたように、本日、ＰＴＡ会報「こうづっ子」第158号を発行しました。
主な内容は、「各学年の今年度の主な活動」「ふれあい広場」「国府津っ子フェスティバル」「ＰＴＡ活動紹介」「卒業特集」です。
子供たちやＰＴＡの皆様の生き生きとした活動が写っている写真満載です。
地域にも回覧しますので、ぜひご覧ください。

６年生を送る会が終わり、卒業式に向けた準備が本格的に始まっています。
体育の授業はすべて運動場で行っています。
24日(金)の朝８時。
運動場では３人の教職員がライン引きをしていました。
「サッカー」「三角ベースボール」「ハードル走」
様々なラインが引かれ、１時間目から子どもたちが元気いっぱいに活動する姿が見られました。

本校では有志による職員研修を時折実施しています。
今回のテーマは「プログラミング教育」
Chromebookを用いて、「信号機」に様々な指示を
出していきます。
最初は信号を点灯させるところから始め、
信号を点滅させたり、赤信号に切り替えたり
することをプログラムしていきます。
大半の職員は初めて行いました。
６年生は理科でこの「信号機」を使って学習する
予定です。

印刷業者からＰＴＡ会報が届きました。
早速、本日、広報委員会で集まり、仕分けをしました。
各学級、各自治体、小田原市内の小中学校など、いろいろな所に届けられます。
祝日明けの24日(金)、児童に家庭数で配付予定です。
お楽しみに。

今では、かなり普及されているＬＥＤ。
このＬＥＤと豆電球では、どちらが省エネなのかを確かめる実験です。

手回し発電機で、コンデンサーに電気をためます。
（コンデンサーにたまった電気の量を表す目盛りを決めておきます。）
まずは、豆電球に接続。
どのくらい時間、点灯しているか、ストップウォッチで計ります。
これを３回繰り返し、平均を求めます。

同じことをＬＥＤでも確認。
ＬＥＤの点灯時間はとても長く、３回確かめるまでいきませんでした。
ということは…？
省エネはどちら？

ちなみに、来年度、学校の電灯がすべてＬＥＤ化されます。
（夏休みに工事予定）

階段から教室にかけての飾り。
５年生、飾り付け、ありがとうございます。

先週は「６年生ありがとう週間」でしたが、今週に入っても、その名残が校舎内に残っています。
６年生の昇降口から教室まで、きれいに飾られています。

まずは、靴箱から階段。（文字は右から左へ読むそうです。）

水を熱したときに出てくる泡は、「水蒸気」であることを学びました。
では、水は何度で沸騰するのでしょう？
熱し続けたときの水の様子は？

実験器具をそろえて、さっそく実験です。
ストップウォッチを片手にビーカーの中の水の様子と温度の関係を調べました。

そして、４年生の読み聞かせの様子。
４年生もお話、大好きです。

ボランティアの皆様、１年間、ありがとうございました。
来年度もまたよろしくお願いいたします。

３年生の読み聞かせの様子。
食い入るように聞いています。

朝の読み聞かせの２年生の様子。
落語のように、演技しながら読んでくださる方もいらっしゃいました。

ボランティアさんによる朝の読み聞かせも、今年度は今日が最後です。
１年生の様子。

今日から３日間、ウクライナ支援のためのユニセフ募金を児童会事務局が呼びかけています。
早速、何人かの児童が募金をしていました。

朝、８時15分に着いた子が、「ユニセフ募金のお金、持ってきたのに、間に合わなかった。」と残念がっていました。
８時10分までですので、あと５分、がんばって早く登校してみてください。

明後日までです。
よろしければご協力お願いします。

「６年生ありがとう週間」最終日。
ロング昼休みに校舎内で遊ぶ班は、「爆弾ゲーム」など、教室でできることを考えて遊びました。
遊びが終わると、６年生へプレゼント。
１年生が書いた似顔絵にたてわり班のメンバーが書いた寄せ書きが貼られています。
そして、６年生から一言。

素敵な「ミニお別れ会」となりました。

「６年生ありがとう週間」最終日。
ロング昼休みに設定し、たてわり班で遊びました。
今年度、１〜６年生で遊ぶのは、今日が最後です。
遊びを考えたのは４年生。頼もしい！
外で遊ぶ班は、鬼ごっこ系、ドッジボール、「だるまさんの１日」などで遊びました。

「６年生ありがとう週間」最終日。
午前中は、「６年生を送る会」で盛り上がりました。

５年生によるお昼の放送では「６年生が好きな曲ベスト５」の第１位が発表されました。好きな曲第１位は「群青」。「送る会」でも６年生が演奏してくれました。
（ちなみに、昨日発表された第２位は「アンパンマンマーチ」です。）

その後、６年担任へのインタビュー動画が放送で流れました。
今日は、６年３組担任へのインタビューです。
３組はどんなクラス？

６年生から在校生へのお返しは、合奏です。
「群青」という曲を全校児童の前で演奏してくれました。
さすが、６年生。
素敵な演奏が運動場に響き渡りました。
最後の最後まであこがれの存在でした。

企画・運営で中心になって動いていた５年生からも出し物があります。
まず、６年生がどれだけ頼りになって、あこがれの存在であるかを劇で表現。
「委員会」「たてわり班」「運動会」などいろいろな場面での６年生の活躍ぶりが再現されます。
「自分たちもこういう６年生になりたい。」という５年生の決意が感じられます。
そして、５・６年生が一緒になって作り上げた運動会の「えっさホイ」。
５年生の呼びかけで、６年生も一緒に踊りました。
会場は大盛り上がり。

出し物の後は、５年生による思い出スピーチです。

続いて、３・４年生の代表からの思い出スピーチです。

続く４年生は、６年生にとっても思い出の一つである「ソーラン節」を踊りました。
会場をいっぱいに使って迫力ある踊りを披露。
「花束をあなたに」の歌で感謝の思いを伝えました。