２時間かけて、４〜６年生が活動しているクラブ活動を見学しました。
入りたいクラブ、見つかったかな？

　たっぷり活動できる２時間続きの日は、今日が最後です。３年生のクラブ見学も兼ねています。

　写真は左から、「ダンス・バトンクラブ」「イラストクラブ」「理科クラブ」

たっぷり活動できる２時間続きの日は、今日が最後です。３年生のクラブ見学も兼ねています。

写真は左から、「手話クラブ」「工作クラブ」「卓球クラブ」

たっぷり活動できる２時間続きの日は、今日が最後です。３年生のクラブ見学も兼ねています。

写真は左から、「ドッジボールクラブ」「サッカークラブ」「バドミントンクラブ」

　総合では、「海の豊かさを守る」グループみんなでビーチクリーンを行うために、４日(金)、国府津海岸へ行きました。そのために、しっかりと計画を立てました。10月中旬には、直接、校長室へ出向き、自分たちのねらいや計画を説明し、校長先生の了承をいただきました。行く目的、安全確保、持ち物などを確認し、しおりも作りました。中には、自分で市役所の環境保護課へ電話してボランティア専用のゴミ袋を送付してもらった児童もいたほどです。もう、国府津の海を守るためのやる気に満ちあふれています。

　海に着くと、「あれ？意外とゴミないね。」「思っていたよりきれいだね。」と言っていました。しかし、実際にゴミ拾いを始めると…釣り糸、空き缶、たばこの吸い殻、使用済みの炭、ビーチサンダルなどたくさんのゴミが落ちていてびっくり！！ゴミを見つけるたびに「うわ！！こんな物が！！」と驚く声が聞こえました。黙々とゴミ拾い、あっという間の40分でした。

　帰り道では、「どうして捨てちゃうのかな？」「海だけじゃなくて道にもいっぱいゴミが落ちているな…」「どうしたらいいかな…」と頭を悩ませていました。さて、子どもたちはこれからどうしていくのか楽しみです。

11月２日(水)、尊徳記念館の方に来ていただき、二宮尊徳についての学習を行いました。

二宮尊徳の生き方をＤＶＤで学び、「至誠」「勤労」「分度」「推譲」「積小為大」など、尊徳の教えをたくさん教えていただきました。

一人一人に良さがあること、あきらめずに努力することをこれからの生活に生かせていけたらと思います。

　「がまくん」と「かえるくん」が出てくる「お手紙」のお話を学習しています。学習の最後には音読劇をする予定なので、読み取りをしながら「どのように音読をすればよいか」を考えます。
　１の場面。まずは、がまくんやかえるくんはどんな気持ちだったのかをみんなで考えました。そして、その気持ちを踏まえ、どのように音読をすればよいかを考えました。
　どんな音読劇になるか、楽しみです。

　17日(木)の放課後、学校保健委員会が開かれました。テーマは「見直そう、元気の素の朝食を！」です。
　保健委員会による発表の後、グループごとに朝食のメニューを考えました。絶対条件は「黄色、赤色、緑色の食材を使うこと」です。まずはグループごとにメニューポイントを考えます。例えば、「時間短縮メニュー」「がっつり食べたい時のメニュー」など。メニューの絵を見ながら、具体的なメニューを考え、色画用紙にメニューの絵を切って貼り、完成です。メンバーで意見交換をしながら、理想の朝食メニューを考えました。
　最後に、栄養教諭から「栄養の話」です。

　今日の内容は、ビデオにまとめて、後日、全校児童にも視聴してもらう予定です。

　５・６年生は家庭科の学習が始まっているので、場合によっては自分でも作れるかもしれません。でも、多くの子は、ご家庭の協力が欠かせません。お子さんと一緒に相談されるなど、今日、学んだことをもとに、理想的な朝食にぜひ取り組んでいただきたいと思います。

　17日(木)の放課後、学校保健委員会が開かれました。テーマは「見直そう、元気の素の朝食を！」です。
　学校保健委員会に向けて、保健委員会では朝食アンケートを分析し、発表に向けて資料を作ってきました。
　まずは「朝食アンケート結果について」です。昨年度に比べ、「朝食をとらない」という人は減りましたが、「３色食べている人」が減り、「１〜２色を食べている人」が増えました。主食となる黄色は必ず食べているようですが、赤色や緑色の食べ物を食べている人が少ないようです。
　続いて、「朝ごはんがなぜ大切なのか」です。「体内時計のリセット」「肥満防止」「快便効果」「たんぱく質が取れる」などの良さがあるそうです。
　最後に、「どんな朝食が良いのか」についてでした。「時間をかけて食べる」「糖質制限はダメ」「たんぱく質をしっかりとることは成績にも関係があるらしい」という発表がありました。
　保健委員会の児童が、自分たちの力でまとめたとのこと。とても分かりやすい発表でした。

今月は読書月間。
図書委員会のアイデアで、図書室から本を借りるとパズルのピースがもらえ、クラスごとにパズルの完成をめざしています。
ピースの配付は先週と来週です。
パズルが完成して２枚目に挑戦しているクラスもあります。
（写真は、４〜６年生の各学年１クラスずつ、17日現在の状況を紹介します。）

今月は読書月間。
図書委員会のアイデアで、図書室から本を借りるとパズルのピースがもらえ、クラスごとにパズルの完成をめざしています。
ピースの配付は先週と来週です。
パズルが完成して２枚目に挑戦しているクラスもあります。
（写真は、１〜３年生の各学年１クラスずつ、17日現在の状況を紹介します。）

図工で版画の制作をしています。

4年生ではじめて使った彫刻刀。今年はただ彫るだけではなく、色もつけています。

秋をテーマに素敵な作品が出来上がりつつあります！

　今日のアウトリーチでは、和太鼓を鑑賞するだけでなく、実際にたたく体験もさせてもらいました。時間の関係で、全員というわけにはいきませんでしたが、みんなの代表12人が、実際にばちをもって和太鼓をたたきました。見ている子たちも、リズムを押してもらい、その場でたたくまねをしました。「スー、ドン、スー、コン」「トコ、ドン、ドン、コン」最後は乱れ打ち！
　貴重な体験をさせていただきました。
　「打楽（DARAKU）」の皆さん、ありがとうございました。

　小田原市の文化活動担い手育成事業として、和太鼓の鑑賞をしました。和太鼓ユニット「打楽（ＤＡＲＡＫＵ）」さんにお越しいただき、体育館で鑑賞です。
　演奏していただいたのは、「秩父屋台囃子」「八丈太鼓」「踊り打ち」「打楽の巴」の４曲です。迫力のある音が体育館中に鳴り響きました。打つ場所によって、いろいろな音になります。もちろん、リズムの組み合わせによっても、曲調は変わります。
　さらに、パフォーマンス。体の動き、３人のフォーメーションなど、聴こえる音だけでなく見える姿でも楽しむことができました。

正方形や長方形の面積の求め方を学習してきた４年生。
大きさの違う長方形が合体したようなＬ字型図形の面積の求め方を考えました。
図形が描いてある紙を実際に切ったり、動かしたりしながら、いろいろな求め方を考えています。
自分が考えた求め方を友達に紹介し合った後、全体の前で発表しました。
「なるほど！そういうやり方もあるか。」
「自分はそんな求め方、思いつかなったよ。」
など、仲間と学習することで、いろいろな発見があったようです。

来週25日(金)に「国府津っ子フェスティバル」があります。

その「国府津っ子フェスティバル」に向けて、16日(水)のロング昼休みにたてわり班で集まり、Chromebookを使って６年生が当日の説明をしました。

当日は、１校時〜３校時にかけて３時間のメニューなので、なんだか楽しいことがありそう！

　先週までの理科の時間に、「水」と「石灰水」「アンモニア水」「塩酸」「炭酸水」「食塩水」の５つの水溶液について、「におい」「見た目」「酸性・中性・アルカリ性」「熱した後の状態」を調べました。

　今週は謎の６つの液体（水＋５つの水溶液）をいろいろな方法を使って判別する実験をしています。液体の正体をつきとめられるかな？

16日(水)〜18日(金)の登校時間(８時10分まで）、東西それぞれの昇降口で、緑の羽根募金活動を行っています。
よろしければご協力お願いします。

４年生は、外国語活動（英語）の時間を楽しんでいます。

まずは、英語であいさつ。「あいさつリレー」も行います。
続いて、ＡＬＴの動画を見ながら単語の確認。今回は文房具の英語がたくさん出てきます。

そして、本時のめあて「友達に合った文房具セットをプレゼントしよう」。
隣の友達にどんなセットをあげるかを考えます。８〜９つの組み合わせです。
Ａ列、Ｂ列に分かれて、文房具集めに行きます。Ａ列が集めに行くときは、Ｂ列が文房具屋さん。時間が来たら交代。もちろん、この時に英語を使います。
例えば、
Ａ：Hello！　　　　　　 　Ｂ：Hello!
Ａ：Do you have a pen?　Ｂ：Yes,I do.What color?
Ａ：Red please.　　　　 　Ｂ：OK!
Ａ：Thank you!Bye!　　　Ｂ：Bye!
といったように…。
「pen」の部分が、集めたい文房具によって、いろいろな文房具の英語に入れ替わります。

デモンストレーションを代表児童と行った後、席を入れ替わりながらたくさんの友達とやり取りをしていました。

振り返りの感想では「友達と英語で話せて楽しかった。」「英語に慣れてきた。」「初めて知った単語があって楽しかった。」など、英語の時間を楽しんでいる児童がたくさんいます。

　２校時目に、薬物乱用防止教室が開かれました。講師は、白梅ライオンズクラブの皆さんです。多目的ホールで６年生が一斉にお話を伺いました。
　まずは、ビデオ視聴。薬物にはどのようなものがあるのか、違法な薬物としては覚せい剤や大麻などが紹介されましたが、たとえ病院から出された薬でも医師の指示以上に摂取すると危険であることも学びました。危険な薬物を摂取することで、脳にどんな影響があり、どのような症状になるのか、命の危険さえあるとのこと。誘われても断る勇気が必要だということも学びました。ビデオ視聴後は、講師の方から説明があり、クイズ形式で、大事なことを確認しました。また、誘われた時の断り方をロールプレイングで体験しました。
　６年生はみな真剣な表情でビデオを見たり、話を聞いたりしていました。最後に合言葉を全員で確認。薬物は「ダメ、ゼッタイ！」。修了証もいただきました。