落ち葉が多くなる季節になってきました。
美化委員会では、段ボールコンポストの準備を進めています。
落ち葉がたい肥に生まれ変わることを期待しています。

25日(火)〜28日(金)の登校時間、東西それぞれの昇降口で、赤い羽根募金活動を行っています。
よろしければご協力お願いします。

今月２回目の朝の読み聞かせ。今日も１〜４年生の各クラスにボランティアさんに入っていただきました。４年生の子たちの様子です。

今月２回目の朝の読み聞かせ。今日も１〜４年生の各クラスにボランティアさんに入っていただきました。３年生の子たちは、紙芝居や本の世界に浸っていました。

　２校時目に校内研究の学年ブロック研究が２年１組でありました。２年生の算数「かけ算のいみやしかたを考えよう」の授業研究です。
　２年生で初めて習うかけ算。まずは、そのかけ算の意味を学びます。「１つ分の大きさ」×「いくつ分」という式が、かけ算の基本ですが、これがなかなか難しい。本時は、この学習に入って４時間目ですが、「１つ分の大きさ」や「いくつ分」という意味が、あいまいなままの子も少なくありません。
　今日の問題は、「あめが12こあります。同じ数ずつ何人かに分けます。どんな分け方がありますか。」です。まず、最初にキャラクターが４人登場。この４人に何個ずつ分けられるか、それをかけ算の式に表すとどうなるか…から入りました。３×４と４×３の２通りが出ます。この段階で、どちらが正しいのか、子供たちがいろいろと意見を出し合いました。この意見交換の際に、「１つ分の大きさ」や「いくつ分」という意味をとらえることの難しさを感じさせられました。
　その後、おはじきなどを使って、いくつかの分け方を見つけ、ワークシートに書き、全体に発表をしました。
　２年生なりに一生懸命、考えていました。

今日は、先日刈った稲を脱穀する様子を見せていただきました。

学校でも、足踏み式の道具で脱穀を体験する予定です。

おいしいお米を食べるのが楽しみです！

　下の写真は５，６年生の「つなぐ〜小田原とあなたとそれからわたし〜」、
６年生の「Last Run!」(徒競走)、係活動の様子です。
　５，６年生は自分の出場する種目だけでなく、応援を盛り上げたり、係活動で運動会を運営したりしました。

　保護者の皆様、ご観覧いただきありがとうございました。

　下の写真は３年生の「ぐるぐるタイフーン」と４年生の「勝利を運べ！」の様子です。
　仲間と力を合わせ、ゴールを目指していました。

　１０月１５日(土)に運動会が行われました。

　天候がやや心配されたものの、子どもたちのパワーで雨雲を吹き飛ばし、盛大に開催されました.

下の写真は1年生の「転がせ！転がせ！」1，2年生の「レッツダンス！ディズニーメドレー」(表現）です。

Hello! Do you know "Diwali"?

インドにはヒンドゥー教の新年を祝う「ディワリ」という祝日があります。別名「光のフェスティバル」と言われる通り、家や街中をたくさんの光で飾りつけします。「ディヤ」と呼ばれるオイルランプを飾ることで、悪霊を退散させることができると伝えられています。

実はこのディワリ、毎年10月末から１１月のどこで行われるかは暦によって変わるのですが、今年はALTのRonald先生がいらっしゃった、今日でした。そこでEnglish Roomを飾りつけ、一緒に小さなお祝いをしました。

世界各国の文化を知ることができるのも「外国語」の授業の醍醐味です。

Happy Diwali!!

社会科では、自動車生産にはげむ人々の学習を行っています。

普段目にする機会の多い自動車ですが、意外と知らないこともたくさんあります。

今日は、工場（班）のみんなと協力して自動車のペーパークラフトを作りました。

かなり細かい作業もあります。工夫して、早く正確に作ろうとしたり、逆にうまくいかず立ち止まったり、といった場面も見られました。

実際に自動車は作ることができませんが、自動車作りに興味をもち、少しでも働く人々の努力に目を向けられるようにしたいと思います。

作りながら、「細すぎる！休憩も大事だね」「本物はもっと部品も多いから大変だよ」「人数が多いと、なかなか連携がとれない」と、働く人に思いを寄せる声も聞こえてきました。

来週の1時間で完成を目指します！

今日のクラブ活動は１時間だけでした。

理科クラブでは、「浮沈子」というものを作りました。しょうゆ入れになる小さい魚の形をしたプラスチック容器にナット(おもり)をつけて、水いっぱいのペットボトルに中に入れます。ペットボトルを押さえたりゆるめたりすると、水の中の魚が沈んだり浮いたり…。不思議！

工作クラブでは、一人一人計画を立てて、自分の好きな工作をします。紙粘土に挑戦している子たちもいました。

手芸クラブも、一人一人計画を立てて、作品作りに取り組んでいます。マスコットを作ったり、お守り袋を作ったり、手ぬぐいを作ったり…。手縫いで製作するものもあれば、ミシンを使うこともあります。

大人の皆さんは、「円の面積＝半径×半径×3.14」はご存じだと思います。
では、なぜ、「円の面積＝半径×半径×3.14」と言えるのか？

６年生の子たちは、円の図形を分解し、つなぎ直しながら、その理由を説明しようとがんばっています。
Chromebookも活用しました。
すでに学んだ「円周＝直径×3.14」「平行四辺形の面積＝底辺×高さ」を利用します。

６年生のみんなは分かったかな？

20日(木)、中庭で育ててきたさつまいもを収穫しました。
２校時に３組、３校時に２組、４校時に１組が芋ほり。

長いつるを引っ張るとさつまいもがくっついてきます。
マルチの黒いビニールを外して、土を掘ってみると、さらにいもを発見。
大きさはいろいろ。形もいろいろ。

大きいさつまいもをゲットしたときは大喜びでした。

20日(木)、学校田で稲刈り体験をしました。
１校時に２組、２校時に１組、３校時に３組が体験。

まずは、鎌を持って稲の束をつかみながら刈ります。
慣れてくると、スパッと刈れました。

続いて、ある程度の束になったら、ひもで結わえます。
すぐにばらけることがないよう二重にして、ギュッと！

そして、ひもで結わえた束を二股に分けて、干します。

来週は、脱穀を見学する予定です。

応援団も各色に分かれて練習。

気合い入っています！

各色、一致団結して、運動会、盛り上げるぞ！

放送係は放送室で読み原稿のチェックと練習。

準備係は、用具の確認と点検。

運動会実行委員会は、スローガンの準備(掲示は明日)、開閉会式の練習を室内で行いました。

決勝係は、等賞旗やビブスの準備。

本来ならば、運動場で確認をしたかったのですが、ホワイトボードを使って、招集係や得点係、記録係も一緒に場所や動きの最終確認。

前日準備が５校時に予定されていましたが、あいにくの雨のため、できることを中でやりました。

５・６年生が大活躍です。

まずは体育館から机といすを運び出し、とりあえず今日は第２理科室へ。

運動場では、雨の中、体育主任と教務、校務用員さんと教育実習生が、杭打ちをしてくれました。

高学年は２つの曲の表現に挑戦！

ODAWARAえっさホイおどり（「小田原小唄」と「おさるのかごや」をミックスアレンジした「えっさホイ小唄」に合わせた踊り）は、長い時間をかけて練習してきました。

旗を使って表現も、メリハリをつけて、かっこよく決めたいと思います。

明日をお楽しみに。