２校時目に校内研究の学年ブロック研究が３年１組でありました。３年生の国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業研究です。
　２の場面の読み取りをしました。１の場面と比較しながら、戦争により世の中の状況が悪くなったことを、押さえていきます。物語文に書かれている語句をもとに、どのような状況を想像しながら読み取った様子を確認していきました。逃げる場面では、実際に防災頭巾をかぶって、動作化を取り入れながら、ちいちゃんがお母さんとはぐれてしまう様子を確認しました。
　そして、「ひとりぼっちになったちいちゃんはどんな気持ちで過ごしたのか。」をみんなで考えます。自分の考えをワークシートに書いたうえで、意見交流をしました。友達の考えを聞いて、自分の考えが変わった子もいるようです。授業の最初に書いた感想と、授業の最後に書いた感想を比較しながら、ちいちゃんの気持ちに対する自分の考えがどう変わったかを確認していました。

中学年は運動会に向けてダンスの練習を始めました。
ダンス実行委員を中心に休み時間に音楽室で練習に励んでいます。
ひたむきに練習に取り組む姿勢に感心しています。

　15日(木)、小田原市健康づくり課の企画で「ＳＯＳの出し方教室」が行われました。心理士さんからのお話が中心です。クラスごとに話を聞きました。
　まずは、「ストレス」について。「ストレス」とはどんなものか、自分がストレスに感じていることは何か、ストレスが起きたときどんな反応が出やすいか、ストレスの対応にはどんなものがあるか…。自分自身のことを振り返り、友達とも情報交換をしながら、「ストレス」についての理解を深めていきました。
　ストレスへの対応（気晴らしの魔法）を行っても対処できないときは…。「そのときは、誰かにその気持ちを話してください。」とのことでした。そして、「助けられ力」を育てようと…。」もし友達につらい気持ちを打ち明けられたら、受け止め、聞き、そして、自分だけで解決できないときは大人に言うこともありなんだよ。」という話もありました。
　最後に、電話やＳＮＳ等の相談窓口の紹介もありました。
　今日の教室で一番伝えたかったこと…それは「命を大切にしてください」ということです。

　１年生が、５月から大事に大事に育ててきたポップコーンの収穫が本日完了しました。
　実ったポップコーンを見て、「とうもろこしみたい！」、「はやくたべたいな。」と目を輝かせ、わくわくした表情を浮かべていた子どもたち。その姿を見て、私たちもうれしく思いました。収穫をした後には、茎を引き抜き、畑をきれいにしました。
　友達と力を合わせて引き抜くときに、思わず・・・「うんとこしょ！どっこいしょ！」と、自然にかけ声が出ていたことに、こちらも思わず・・・笑ってしまいました。とても素直で、すてきな子どもたちをこれからも見守っていきたいと思います。

図工でゴムの力を利用した動くおもちゃを作っています。
今週は飾り付けをしています。
カメ・テントウムシ・ウサギ・ペンギン等いろいろな動物を作っています。
10月の懇談会の際にぜひご覧ください。

　運動会の表現の練習、今日は２回目。おだわらえっさホイおどりに取り組んでいます。
　基本的な動きはほぼマスター！？

　夏休み明け初めての「たてわり班遊び」。今日は、外と室内の両方を使いました。
　外では、鬼ごっこや「だるまさんがころんだ」など、運動場のスペースをうまく利用し、安全に気を付けて遊びました。室内では、各教室で「震源地は誰だ」「ブラックボックスの中を当てろ」「絵しりとり」「宝探し」など、できることを工夫しながら１〜６年生みんなで楽しみました。

３年生では「動物のすみか」について学習しています。
学校のどこに動物がいるかを実際に調べ、それを地図に並べました。
その後、どうしてそこにいるのか予想し、chromebookや図書室の本で調べました。
中庭や緑地帯での経験を元によく調べ、考えることができました。

　美化委員会は、「そうじ用具グループ」と「コンポストグループ」に分かれて、活動しています。
　「そうじ用具グループ」では、掃除用具入れをチェックし、整理整頓のきれいさに応じて、賞状を用意しました。星５つが最高です。さらに、新聞も作る予定です。
　「コンポストグループ」では、段ボールコンポストを作成し、落ち葉の再利用を目指して校内に設置します。今日は、パソコンで動画を見て、段ボールコンポストの作り方を学びました。

　月に１回の朝の読み聞かせ。今日も１〜４年生の各クラスにボランティアさんに入っていただきました。４年生の子たちは、ボランティアさんのお話に聞き入っていました。

国語の学習で、対話の練習を行っています。

二つの立場に分かれて、話し合いをしました。

「確かにそういう考えもあるね」

と相手の意見を受け入れながら話し合う姿も見られ、成長を感じます。


ぜひご家庭でも、論題について議論してみてください！

　12日(月)の昼休み、予告なしの避難訓練を行いました。想定は「震度５弱以上の地震発生。地震がおさまったのち、津波の心配あり。」というものです。
　「地震発生」を知らせる放送と同時に、校庭で遊んでいた児童は、校庭の中心に集まっていました。本校は、日ごろから６年生と１年生が一緒に遊んでいる姿をよく見ることが多いのですが、この日も、放送を受けて１年生を誘導するような声かけをしている６年生がいて、頼もしさを感じました。
　「津波の心配あり」の想定については、本来ならば、校舎３階に避難をするのですが、今日は、放送による説明のみとしました。（いずれ、「津波の心配あり」想定のもと、実際に３階に避難をする訓練も行う予定です。)
　本校には、校舎内のいろいろな場所に、「今、ここで地震が起きたらどうするか」という写真付きの説明プレートが貼ってあります。(何年か前の保健委員会が作成したようです。）素敵な財産が残っているので、今一度、確認をし合えるといいですね。

　久しぶりの全校朝会。運動場で行いました。校長講話です。
　「自分の頭で考え、自分たちの力で作り上げる、やり遂げるという子になってほしい。」との話がありました。
　先生の指示を待ち、その通りに動くだけでなく、自分で考えて、自分の力で作り上げることが大切。人の言う通りに動いていると、その方が楽かもしれませんが、気が付くと自分はやりたくもないのにとんでもないことをやらされているかもしれません。そんなことにならないように、行事や遊び、授業などでも日ごろから「自分で考え、自分たちの力で作り上げる、やり遂げる」ということを意識できるといいですね。

　５年生は今、体育で跳び箱に取り組んでいます。挑戦している技は、開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転、伸膝台上前転、横跳びなど。自分で挑戦する技とめあてを決めて、練習しています。
　タブレット端末を活用して、手本となる技の動画をネット上から探したり、仲間の動きを撮影して互いに見合い、技のできばえや次の課題を確認したりしています。

　生活科で「水となかよし」の学習をしました。学校の授業でプール学習が今年度もできなかったので、少しでも水に親しむ機会にしようと実施しました。子どもたちは、ペットボトルやバケツ、注射器や水鉄砲などを使って水を飛ばしたり、水を友だち同士でかけあったりと楽しく過ごしていました。一番ぬれていたのは担任だったとは思いますが・・・

　夏休み明け、初めての外国語の学習がありました。
　本日のレッスンはスポーツについてでした！
　いろいろなスポーツの名称を英語で発音したり、ジェスチャーゲームをしたりして、楽しく学習をすることができました。
　みんな、笑顔でノリノリのイングリッシュタイムでした！

　８日(木)、神奈川県下水道公社の職員を講師としてお招きし、下水道出張教室を行いました。３校時目に１組、４校時目に２組、５校時目に３組が受けました。社会科で、飲み水がどこから来て、どのようにきれいになるのかということを学習してきましたが、今日は、使った後の水がどのように処理されるのかということの学習です。
　まずは水の循環について説明を受けました。そして、「なぜ、下水道が必要なのか？」ということを一緒に考えました。家庭や工場から流される汚れた水が、そのまま流されると川や海が汚れてしまいますが、下水処理場に集められきれいな水に生まれ変わることで、川や海が汚れずに済みます。また、水洗トイレが使えたり、ドブ川がなくなったりと、快適で衛生的な暮らしを送ることができます。
　そこで、下水処理場のしくみを教えていただきました。下水処理場で活躍しているのは「活性汚泥生物」という微生物でした。この微生物が水をきれいにしてくれるのです。顕微鏡でのぞいた微生物をスクリーンに拡大して見せてくださいました。時々動く微生物を見つけて子供たちは、興味津々。
　下水道公社の皆さんからお願いもありました。「水洗トイレにはトイレットペーパーなど水に溶けるもの以外は流さないでほしい。」「台所では油や野菜のくずは流さないでほしい。」などです。ご家庭でも、今一度ご確認ください。
　自分たちが快適に生活できるために、努力し続けてくださる職員の皆さんから貴重なお話を聞くことができました。

　７日(水)の昼休み、今年度２回目の代表委員会が開かれました。
　議題は、「国府津小のchromebookの使い方について、ルールを決めよう」です。児童会事務局が中心になって、ルールやマナーについての提案がありました。この提案に対して、各学級で話し合ったことをもとに、代表委員会で意見を出し合いながら検討をしました。
　原案にはなかった新たな各学級からの修正案に対しても、その場でみんなで検討し、理由とともに意見を出し合うことで、新たなルールなどが追加されていきました。健康面・安全面も考慮した意見を出し合い、自分たちでルールを作り上げていく国府津小の子供たち。とても素晴らしい話し合いになりました。

　７日(水)、小田原税務署の職員を講師としてお招きし、租税教室を行いました。２校時目に３組、３校時目に１組、４校時目に２組が受けました。夏休み前の社会科の学習で、税金のことは一度学んでいるので、専門の方のお話を伺いながら、再度確認するような形です。
　今日のテーマは、「税金は何のためにあるのか？どう使われているのか？」です。
　まずは、身近な「消費税」から…。日本は10％ですが、外国は…？という話から入りました。韓国10％、イギリス20％、イタリア22％、スウェーデン25％というように、国によって消費税率が違うこと、そして、スウェーデンは消費税が高い分、福祉国家として高齢者や障がい者、子供に対する福祉が行き届いているという話も聞きました。
　消費税の他に、どのような税があるのか、そして、どのようなことに使われているのかという話題になりました。学校をつくるのにいくらかかるかを質問されて、一生懸命考える子供たち。正解は、校舎に10億円以上、体育館に約２億円、プールに約１億円かかるそうです。その１億円とはどのような重さなのか、見本のお金を持たせてもらいました。約10kg。重みを感じていました。
　さらに、様々な施設が税金からつくられているのか、そうでないのか、これもまたクイズ。全問正解は難しそうでした。
　最後に税金を題材にしたアニメ動画を見て、あらためて税金が大切なものだということを学びました。
　ぜひ、ご家庭でも税金のことを話題にしてみてください。

　３年ぶりに復活する国府津商工振興会企画の「みかんの花咲く丘」ファミリーコンサートに向けてのプレコンサート。６日(火)は、その第３日目です。夏休み前にできなかった学年…３年生と４年生が鑑賞しました。約10分というミニコンサートです。
　今回も、プロのオペラ歌手とピアニストのお二人が来校され、イタリアの曲など２曲と、今年の５月から国府津駅の発車メロディーとなった「みかんの花咲く丘」の合計３曲を披露してくださいました。体育館に響きわたる強弱のある歌声に、どの子も聞き入っていました。
　「みかんの花咲く丘」ファミリーコンサートは11月13日（日）に開催される予定です。夏休み前に一緒に歌ってくれる児童の募集の用紙が配付されましたが、すでに何人かの出演希望者の申し込みが届いています。今週いっぱい（９日・金まで）、申し込みを受け付けています。興味のある子はぜひ！