中庭に植え替えたヘチマ…つるもだいぶ伸び、ついに花も咲き始めました。きっと、これから花もどんどん咲いてくるでしょう。ヘチマの花は大きく分けると２種類あります。９月になって理科の学習が再開したら、ぜひ観察してみてください。その違いが分かるかな？
　そして、次に実ができてきます。どのあたりにできるか、予想してみてください。２年生が生活科で育てた「ある野菜」と似ています。さて、その「ある野菜」とは何でしょう？

　29日(月)の午前は、ＩＣＴ研修会を校内で行いました。
　まずは、本校の情報担当職員から「情報モラル教育」について、本人が受講した研修内容をもとに話がありました。小田原市には「小田原市情報モラル教育の手引き」というものがあり、その内容をもとに、指導のポイントなどを全教員で確認し合いました。
　続いて、ＩＣＴ支援員を中心に、Chromebookを実際に操作しながら、授業での活用の仕方を学びました。小田原市では、全教員に求めるＩＣＴ活用のステップを設定しています。ステップ１は「学習ネットワークを活用して授業を行うことができる」…これは、令和３年度末に全教員が到達することになっていました。そして、ステップ２は「学習ネットワークにより、各教科の学びを深めることができる」…これは令和４年度末に全教員が到達することを求められています。「オクリンク」の授業での活用、「Google Workspace」の授業での活用、そして、校内での事例交流、最後に「Netop Vision for Chromebooks」の基本操作について、研修しました。

　26日(金)の午後は不祥事防止会議です。年間３〜４回、行うことになっています。今日は、第２回目。県西教育事務所より教育指導員さんをお招きし、会議後半、講話をいただきました。
　前半は、ワークショップです。「国府津小学校における課題」として、ヒヤリとしたこと、ハッとしたこと（ヒヤリハット）をもとに、３〜４人ごとの少人数で課題を明らかにし、不祥事や事故にならないようにするための手立てを検討しました。さらに、日常的な場面で「わいせつ・セクハラ事案」につながる恐れのある場面を出し合い、わいせつ・セクハラ事案にならないようにすることはもちろんのこと、誤解を生まないようにするための配慮等についても話し合いました。
　後半は、教育指導員さんの講話です。「教職員による不祥事の根絶に向けて　〜教員による子どもへのわいせつ・セクハラ・性暴力について〜」というテーマでした。「わいせつ・セクハラ・性暴力」は教職員の不祥事の中でも最も多いと言われています。そのような不祥事が起きた場合の影響、防ぐための手立て等について学びました。

　26日(金)の午前中、小中連携児童生徒指導研修会がありました。国府津は１小１中の学区。連携が取りやすい環境にあります。本日は、オンラインで講師の先生、小学校、中学校をそれぞれつなぎ、パソコンの画面を通して、講話を伺いました。講師は「いじめ問題」に詳しい内藤朝雄先生（明治大学文学部准教授）です。
　いじめが発生するメカニズムと、いじめ等の問題行動を減らしていくために学校や教員ができることについて、お話がありました。いろいろな視点から、学校の在り方を考えさせられました。

25日(木)午後の校内研修３本目。

防災研修です。校内と校外の２グループに分かれ、入れ替わりで両方を受けました。この研修も、本校の防災担当職員が中心になって企画しています。校内では、屋内消火栓の使い方、防火扉・防火シャッターの説明。校外では、消火器の使い方について、体験をしました。

25日(木)の午後は、職員校内研修が続きました。

まずは人権教育研修。テーマは「性的マイノリティの人権〜学校や職場でできること〜」です。人権教育担当の職員が、県主催の研修で学んできたことをもとに、全職員対象に講話がありました。性的マイノリティへの正しい理解、相談しやすい環境づくり、学校でできる支援についてなどを学びました。

続いて、外国語教育研修。Today's Menuは、「リズムでＡＢＣ」「クラスルームイングリッシュ」「エコーイング」の３つです。こちらの研修も、外国語教育担当の職員が外部の研修で学んできたことなどをもとに、全職員を対象に研修を行っていました。ペアを作り、英語でのやり取りを楽しみました。

25日（木）の午前中は、職員作業でした。内容は大きく６つ。

１　教室廊下壁面の壁紙貼り（貼り替えた方がよいと思われるところは、白い壁紙を貼り、後から緑色の壁面用塗料を塗りました。）

２　教室廊下壁面の壁紙塗り（貼り替えるまでの必要はなくても、色落ちや手垢等がついている所は、緑色の壁面用塗料を塗りました。）

３　ワックス塗り（特別教室の床にワックスを塗りました。通常教室は、２日(金)にみんなが帰った後に塗ります。）

４　２階・３階ベランダの排水パイプ付近の掃除（泥やコケを除去しました。）

５　理科準備室整理（薬品のチェック、器具置き場の整理整頓）

６　中庭・ビオトープの清掃（必要以上に生えた池の水草の除去を中心に、きれいにしました。）

職員みんなで汗を流しながら、頑張りました。

　夏休み前に植え替えたヘチマ。つるもだいぶ伸び、ネットに絡んで上へ上へと…。どこまで伸びるでしょう。そして、夏休み中に花が咲くかな？

　本日で、ＰＴＡによる夏休みのプール開放も終わります。１日(月)の午後、２日(火)の午前はそれぞれ10数名、２日(火)の午後は９名、本日、３日(水)は午前・午後ともに10数名の児童が、プールに入りました。連日の暑さで、水温は30度超え、新たに水を入れましたが、なかなか下がらなかったようです。毎回、10数名〜20名ちょっとという人数だったので、ゆったりと入れたようです。
　今日もまた、ＰＴＡ学年協力委員会の皆様にプール当番としてご協力いただきました。ありがとうござました。

緑地帯や中庭からは毎日元気な鳴き声が聞こえています。

朝、中庭をのぞいてみると…

セミがたくさん！

ひとつの木に10匹ほどとまっていました。

上の写真では7匹とまっているのですが、見つけられますか？

下の写真には葉っぱの裏側にたくさんのセミのぬけがらがあるのが分かるでしょうか。

暑い日が続きますが、外にも目を向けてみるとたくさんの発見があります！

ぜひ季節を感じてみてください♪

　新型コロナ感染対策として人数制限のために地区別に設定されたプール開放…１つの地区につき、２回ずつ入れるように設定されました。先週の金曜日（７月29日）の午後から２巡目に入りました。といっても、29日（金）の午後と、本日の午前に設定されている地区は、１回目の割り当てとなっていた初日が雨天のため中止となり、入れるチャンスが１回だけとなってしまいました。なんとか１回だけでも入れる機会ができて、ホッとしています。
　29日（金）は、午前・午後ともにそれぞれ約20名、本日の午前は10名の児童がプールに入りました。
　暑い中、プール当番を担当していただいているＰＴＡ学年協力委員の皆様、子供たちの健康・安全のためにいろいろとご配慮いただき、ありがとうございます。

　ポップコーンの背が約２ｍほどになりました。そして、よく見ると、ついに実もでき始めました。ポップコーンのもとになる粒がたくさんできますように！
　サツマイモの葉もたくさん茂っています。

　20日前のホームページにヒマワリの花が咲いたことを紹介しましたが、ついに満開を迎えました。これから、たくさんの種ができてきます。
　３年生の皆さん、学校に来る機会がありましたら、満開のヒマワリをぜひ鑑賞していってください。

　夏休み中のプール開放…初日はあいにくの雨でしたが、昨日（27日）、今日（28日）と午前・午後ともに開放できました。ＰＴＡ学年協力委員会の皆さんが交代で、プール当番の仕事に携わってくださいます。
　昨日の午前・午後、今日の午前は、それぞれ約15〜20名くらいの児童が泳ぎに来ました。今日の午後は20名ちょっと。
　３年ぶりの実施なので、監視業務をお願いしている業者の方が、準備体操から入り方まで丁寧に指導してくださいます。
　安全に気を付けながら、プールを楽しむ子供たち。笑顔にあふれていました。

　ラーニングルームで育てている落花生とさつまいも…順調に育っています。
　ただ、この夏は雑草も負けずに育っていきます。そこで、今日はラーニングルームの担任３人で草むしりをしました。暑い中、頑張った甲斐もあり、きれいになりました。さつまいもは「つる返し」もしました。
　おいしい落花生とさつまいもができますように…。

暑い日が続いていますね。


みなさん、夏休みを楽しく過ごしていますか？

学校のメダカの赤ちゃんもすくすくと大きくなっています。

前はどこにいるのか探してしまうくらい小さかったですが、今では元気よく泳ぐ姿をすぐに見つけることができます。

夏休み明けにはきっともっと大きくなっていることでしょう。

エサやりは日直の先生が毎日してくれているので安心してくださいね！


すてきな夏休みを過ごしてください！

　今週19日（火）から始まった教育相談。担任の都合により、まだ終わっていない学級もありますが、本日、多くの学級が終わりました。学校からは、進級してからの４カ月弱のお子さんの様子や頑張り、今後の課題等について、お話をさせていただきました。ご協力ありがとうございました。

Welcome to Japan. We have wonderful students in Kozu elementary school.

　本日は、テキサス州で小学校の先生をしているAnna先生に向けて日本の魅力を伝えるプレゼンテーションでした。緊張とわくわくが入り混じった面持ちでイングリッシュルームに入ってきた子どもたち。短い時間の練習時間もスライドを見ながら友達と協力して気持ちを高めていました。いよいよAnna先生との出逢い。画面の向こうから笑顔で優しくあいさつをしてくださいました。子ども達は、日本や神奈川、小田原、国府津、国府津小学校の魅力がたくさん詰まったスライドとともに、はっきりとした英語でアメリカに住んでいる先生に発表することができました。Anna先生からの質問にも、一生懸命自分が知っている英語を組み合わせながら説明しようとする姿に心を打たれました。（伝えきれない部分は少しお手伝いさせてもらいました。）友達の発表を聞きながら、「Anna先生、優しい先生でよかったね。」と友達とつぶやきあっている声が聞こえて、安心しながら発表を楽しんでいる様子も伝わってきました。

　発表が終わってからのフリートークでは、好きな食べ物やアニメ、ゲームの話などで盛り上がりました。自分から英語で質問する子もいて、驚かされました。授業後の感想には、「一緒に授業がしたい。」「日本を楽しんでほしい。」「実際に会ってみたい。」などとたくさんの思いが書かれていました。本当に会えたらうれしいですね！

　これからもたくさんの出会いがあると思います。国内外問わず、いろいろな方との出会いを大切にしてもらいたいなと、心がほっこりと温まる時間になりました。

　19日(火)第３・４校時、小田原警察署交通課の方から、自転車の安全な利用の仕方や歩き方について教えていただきました。
　まずは、多目的ホールで、自転車の乗り方の基本についていろいろなことを教わりました。その後、体育館に行き、一人ずつ歩きながら、横断歩道の渡り方や駐車車両のよけ方などを体験しました。全員が体験した後に、おまわりさんに自転車の危ない乗り方(悪い例)と安全な乗り方(良い例)を見せていただきました。
　最後に、おまわりさんから「交通事故と水の事故に気を付けて、夏休み、楽しく過ごせるといいですね。」といったお話がありました。

　19日(火)第１・２校時、小田原警察署交通課の方から、自転車の安全な利用の仕方や歩き方について教えていただきました。
　まずは、多目的ホールで、スライドをもとに自転車は車の仲間だということ、だから、左側を通るということ、原則は車道を走るのだけど、歩道を走ってもいいときがあるということ…いろいろなことを教わりました。
　続いて、体育館に行き、実際に歩きながら、横断歩道の渡り方や駐車車両のよけ方などを体験しました。最後に、安全な自転車の乗り方を見せていただきました。