今年最後に学年集会を行いました。
２週間前にドッジボール大会を行うことをお知らせしてから、子どもたちは毎日のように練習を行っていました。もちろん勝ちたいけれど、それよりもみんなで頑張ることが大切だという思いだったようです。クラスの絆を確かめる大会となったらいいと思います。
勝って喜ぶ子どもたち。
負けて悔し泣きをする子どもたち。
全てがいい思い出になるといいなと思います。
「楽しい時には笑顔が育つ、苦しい時には心が育つ。」
今年一年もそんな思いで子どもたちと一緒に過ごしてきました。
６年生は冬休みが終わるとあと２ヶ月ちょっとしか一緒に生活することができません。
毎日を大切に、中学校へ向けて子どもたちの心と笑顔を育てていきたいと思います。
どうぞ、ご家族で良いお年をお迎えください。
今年も大変お世話になりました。

　放課後グラウンドで遊べない時期があったので、子たちが学校に来ることが少なくなっていたのですが、近頃また、放課後グラウンドから元気な子どもたちの声が聞こえるようになってきました。嬉しいことです。残り少ない小学校生活を存分に楽しんでほしいです。

図工では「水墨画」に挑戦しました。ちょうど、国語で「鳥獣戯画」の学習を行なっていたので子どもたちは「鳥獣戯画みたいに書けるかな。」とイメージはできていた様子。しかし実際に」書き始めると難しかったようで自分の納得のいく作品に仕上げるまで苦悩している子が多かったです。「やっぱりここを薄くすればよかった…。」「中は塗るべきかな…。」とたくさん考えていました。

　家庭科の学習でナップザック作りが始まります。一年振りの裁縫の学習ということで、まずはミシンの使い方を振り返りました。みんな「どうするんだっけ？」「あれ？この後は…？」とすっかり忘れていた様子。しかし、グループのみんなで教科書を見ながらお互いに助け合って何とかできたようでした。
　次回から実際に作り始めるのでとても楽しみにしていました。

年明けに行う書初め練習を行いました。集中して字を書くと心が整いますね。みんないい字が書けていました。来年１年間心整え落ち着いて過ごせるよう、年明けに書初めを行っていきたいと思います。

初めてのハーフバスケットボールの学習です。

自分達で時間を見ながら、『時間だから試合始めよう！』
失敗しても、『いいよいいよ！空いてるスペース見つけよう！』
作戦タイムでは、『パスが通るためには…。練習方法も変えよう！』

と、よりよく学ぼうとする姿勢が増えてきました。
4年生としての成長を感じます。

２年生は、国府津駅の駅長さんはじめ、ＪＲ東日本の皆さんにご来校いただいて、「鉄道マナー教室」を実施しました。
電車内でのマナーについて学んだ後、鉄道クイズに答えたり、運転士のように信号に向かって指差し確認をしてみたり、改札口で切符に押すスタンプを実際に押してみたり、様々な鉄道体験を楽しみました。最後には、プレゼントまでいただいて、児童たちは大喜びでした。

今日は4年生になって初めての校外学習でした。

地震、風水害、火事などの体験をしました。

どれも災害の大変さを実感できました。


よい経験ができました。
防災について、ぜひご家庭でも話をしてみてください。

理科では『ものの温度と体積』の学習をしています。


温度によって水の体積は変わるのか？

『前の学習で水は押し縮められなかったから、体積は変わらない』

『味噌汁を温めていたらあふれたことがあるから、温めると体積が増える』

等と予想を話し合いました。

前の学習や、生活経験から予想を立てる姿に成長を感じます。

さて、実験結果は…？？

児童会主催の「国府津っ子フェスティバル」が開催されました。
たてわり班で校舎内を巡ってキーワード探しをする「国府津小宝探し」や、室内と運動場それぞれでの「たてわり班お楽しみ会」を行いました。１年生から６年生までの班員全員で協力して「宝探し」をしたり、６年生が考案してくれた様々なゲームや遊びを班のみんなで楽しみました。
たてわり班全員の心が一つになる笑顔溢れる行事となりました。

24日に、アートインAsibinaさんによる演劇を鑑賞しました。
原作は工藤直子さんの　ねこはしる　という作品でした。

工藤直子さんらしい、素敵な言葉の表現がたくさんありましたし、大人でも考えさせられるような内容でした。

プロの3人の俳優さんによる演劇を見た子どもたちは
一人で何役もやっていてすごいな
表情が豊かでびっくりした
いろいろな音も使っていてすごく楽しかった
とさまざまに楽しんでいました。

　１１月１７日にさわやかな秋晴れの中、秋の町探検を終えることができました。４回目は、もう一度探検してみたいコースに分かれて国府津の町を歩きました。自然に親しみながらマナーを学んだり、地域のお店に訪問して働いているお店の方にインタビューをしたり、交通マナーについて確認したりと、たくさんの学びがありました。子どもたちは、「こんなにゴミが拾えた！」「たくさんのどんぐりやきれいな葉っぱがあった。」「お店の裏側を知れた。」「がんばって仕事をしている人がこんなにいるんだ。」などなど、興奮気味に話してくれました。

　図工の学習では、カッターを使って画用紙を切って窓をあけた建物を作っています。はじめてカッターを使った子も多く、苦戦しながら取り組んでいます。いろいろな工夫をしながら、楽しい作品ができあがってきました。

6・7時間目にクラブ見学を行いました。
各グループに分かれ、上学年がどんな活動をしているのか見て回りました。

どの子も笑顔で、楽しそうに見学していました。
「もう、どのクラブにするか決めた！」と言っている子もいました。
来年のクラブ選択の時が楽しみですね。

道徳の学習で、Pepperくんと一緒に思いやりの心と親切について考えました。

Pepperくんが学校で困ることはないだろうか？
それを解決するために自分たちには何ができるだろうか？
と考えました。


最後はPepperくんとおしゃべり…？！
子ども達にとって良い思い出になりました。

帰り道も富士山がきれいです。

久能山へ行ってきました！
歴史を感じました。

お土産選び！
みんな家族のために選んだり、友だちとお揃いにしたり楽しそうです！

富士山を見ながらお昼です！

動物園を堪能中！
鳥がこんにちは！っていいます！