『４年生』からは，学校内で活躍した６年生の紹介でした。掃除のときに優しく教えてくれたこと，縄跳び大会やドッジボール大会は６年生が優勝でした。
　『５年生』からは，国府津小学校を引き継ぐにあたり，６年生に騎馬戦の挑戦をしましたが，まだまだ力不足でした。これから強い心と体で６年生に負けないリーダーとなることを約束しました。
ビデオメッセージの作成や体育館の飾りつけも５年生でした。少しずつバトンタッチとなります。

　『１年生』からは，「ありがとう」の歌と身体表現がありました。元気パワーをカメハメハと送っていました。
　『２年生』からは，ひげダンスのリズムに乗って，なわとびや組み立ての俵で活躍した６年生の紹介がありました。
　『３年生』からは，初めて習ったリコーダーの演奏とやさしく・かっこよい・楽しい６年生の紹介がありました。

　『６年生』からは，運動会でのタワーをつくり　『こ』向上心・『う』美しい心・『づ』強い心と体のメッセージがありました。見ている在校生は応援する眼差しで真剣でした。
　また，１年生からの授業風景の寸劇もありました。算数の計算をすばやくしたり８段の跳び箱運動を軽々跳んだりする６年に，拍手喝采でした。

　２月２８日（金）温かな日差しの下，６年生を送る会を体育館で実施しました。１年生と手をつないで入場する６年生を，全校児童と職員と参観の保護者と迎えました。
　送る会の運営は，５年生の児童会と送る会実行委員が運営しました。３年生の出し物からスタートしました。どの学年からも「６年生ありがとう！」や「６年生の活躍」を紹介する内容でした。
　６年生からのメッセージもあり「こ・う・づ」の心を大事にする内容でした。中学校での活躍を期待します。

２月７日（金）ドッジボール集会の決勝戦が行われました。
上学年の部は，６年１組対４年２組の４・６年生対決でした。
下学年の部は，３年３組対２年４組の２・３年生対決でした。
８日（土）の大雪の前日で，寒さは最高潮でしたが，「こうづっ子」は元気一杯でした。
上学年の部では，４年生は円陣を組み気合をいれ挑みました。応援旗を持つ６年生の声援と作戦の前に善戦しましたが，６年生の勝利でした。下学年の部では，よけるのがうまい２年生が接戦を制しました。大喜びの２年生でした。

　２年生では跳び箱あそびを行っています。
　自分にあった高さや向きの跳び箱をできる跳び方で跳び越します。
　始める前に「馬とび」をペアーで行い体を慣らします。跳ぶ人に合わせて高くしたり低くしたりして行っていました。
　終わると３から６段のたてや横の跳び箱に何回も，強い心で挑戦していました。

　２月２７日（木）６校時。明日の６年生を送る会の前日準備を，５年生が中心になって行いました。通路には６年生の似顔絵を掲示しました。昇降口もきれいに飾りました。送る会を行うメイン会場である体育館は，大掛かりな飾りですので職員も一緒に活動をしました。
　６年生を「感謝をこめて送るぞ！」「５年生がしっかり引き継ぐぞ！」の気概の感じられる準備の姿でした。

　２月２７日（木）明日に６年生を送る会をひかえた６年生の教室では，算数のまとめの学習をしていました。算数卒業旅行という単元でした。
　落ち着いた雰囲気の中，円の面積を求めたり文章題を解いたりしていました。
　少人数のスタッフに質問をする子や友だちにたずねる子など課題を解決する強い心での取り組みでした。

　５年生の教室では，ＡＬＴによる英語の授業がありました。
　くだものをバスケットに入れる競争をグループで行っていました。
　ＡＬＴの先生の発する言葉に続き，パイナップル！アップル！など元気な声が教室から聞こえます。
　ゲームやリズムなどを通して，英語という言語を臆せずに小学校から体験できる，とてもよい機会です。

　２月２４日（月）から２８日（金）まで，「６年生を送る週間」になっています。２８日(金)には６年生を送る会が行われます。
　児童会の提案に従って，各学年で準備を行っています。昇降口から教室までの飾りつけも終わり，２６日（水）はたてわり班活動の最後の活動になりました。５年生がリーダーとなって会を進めました。６年生からのバトンタッチとなりますが，担当の先生から「６年生は自分から考えて行動できた。」とのことばがありました。在校生からは寄せ書きのプレゼントをしました。
会の後半は，ドッジボールやおにごっこなどをして楽しみました。

　２月１９日（水）１・２年生が曽我の梅林に校外学習に行ってきました。１・２年生がペアーとなって手をつないで歩きました。最近，親子でも歩道の歩き方が反対ではと思うことがありますが，車道側や水路側はもちろん２年生です。気遣いをする美しい心でした。
　到着すると，事前の打ち合わせに従って，グループごとに鬼ごっこをしたり梅の見学をしたりしました。
　すがすがしい梅の香りに，笑顔と元気一杯のこうづっ子でした。

　２月２１日（金）１〜３年生の下学年朝会がありました。かぜ・インフルエンザ予防のため，自主的にマスクを付ける学年もありました。
担当の１年生の担任から「小さいころに夢中に遊んだことを紹介します。」のことばに，「ドッジボール？」「おいかけっこ？」の反応でした。担当からは，正月遊びのこまとけん玉の紹介でした。
　どの学年も興味津々で，けん玉では技が成功すると拍手喝采でした。「こうづっ子の向上心を持って，何事にも挑戦しましょう。」のことばが担当よりありました。

あいさつ運動を毎月の月初めと１５日の２回行っています。
東昇降口は２・４・６年生，西昇降口は１・３・５年生が出入りをします。児童会事務局が中心に１〜４年生にも呼びかけて行っています。校庭の正門前でものぼりを持って，元気な声を響かせています。職員も数箇所に分かれて行っています。
『合った人に　いつでも　先に　伝えよう』の合言葉のもと児童会では『あいさつは　心をつなぐ　第１歩』のスローガンを掲げています。

２月１２日（水）今年度の最後の委員会活動がありました。
どの委員会もカードに反省を書きました。一年間の取り組みの反省や次年度に向けて活動がさらに向上するような意見をだしあい，活動のさらなる向上を図ります。
活動は少しずつですが６年生から５年生へバトンタッチされていきます。
６７８人の「こうづっ子」のために頑張った６年生，ありがとうございました。

２月１２日(水)５年生のクラス代表によって，しいたけの種菌を植えました。昨年度４年生で体験をしているので作業はスムーズでした。
落ち葉が国府津学習館にたまってしまうため，体育館脇にあるクヌギの木を伐採し利用しました。今から楽しみです。

１年生の生活科では「ふゆをたのしもう」という単元があります。
現代のゲームなどの遊びと違い，温かみのあるむかしの遊びに挑戦します。
こま回しや羽子板，お手玉やおはじきなどお正月に遊んだものです。
缶ぽっくりも大きな缶を用いて安全に遊べます。

２月７日（金）１年生が生活科で「かぜとあそぼう」の学習をしていました。自作の風車をつくり笑顔で運動場にでると，さっそく風に向かって元気に走り出しました。回る風車に笑顔一杯です。
箱根山に雪の残る冷たい風でしたが「こうづっ子」は元気一杯です。

２月４日（火）１年生の教室では算数の時計の学習をしていました。デジタルの掲示の時計が多いと思いますが，１年生は「１０のところだから・・・」など，何時何分かを考えていました。
答えはスイッチを押すとデジタルででてきます。時計の教材も工夫があります。

　２月６日（木）５校時の保護者参観日に４・６年生が内田玲子さんの講演を聞きました。全国の学校で講演をされており国府津小学校でも無償でしてくださいました。
　「心のお掃除をしましょう。自分でしかできません。」のことばから始まりました。心にブレーキをかけるのも自分であること・マイナスの言葉がいじめの始まりであること・生活の基本を身につけることなど児童と保護者にも呼びかける内容で，勇気をもって小さな一歩を！思ったことは最後まで！と力説されていました。
　ソチオリンピックの始まる今，日本や世界選手権（家）は練習場，ロシアのソチ（学校）は本番ですね。活躍が楽しみです。

小田原市では、市内の全小学校の４年生が尊徳学習をしています。
本校では尊徳学習の成果の発表の一つとして，４年生全員で巨大尊徳パズルを製作しました。二宮尊徳の肖像画の画像に、「報徳」「積小為大」など、尊徳学習で学んだ言葉の文字を配し、一辺が1m30cmを超える大きな原画を作りました。そして、それを一辺12cmの正方形のピースに切り分け、児童一人が1〜2枚を担当しました。原画に似た色を絵の具で調合し、担当したピースの模様を板に表しました。また、ピースの裏面には、尊徳学習の感想カードを貼り付けました。
児童一人ひとりが作った合計121枚のピースを木枠に並べ、四年生の児童104名全員で一つの大きな作品を作り上げることができました。