算数の時間、これまで学習してきた三角形や長方形などの図形の面積の求め方をもとに、台形の面積の求め方を考えました。

１組で出てきた求め方は次の５つ。
平行四辺形と三角形に分ける
長方形と三角形に分ける
三角形２つに分ける
分けた部分を移動させて正方形と長方形にする
同じ台形を逆さにして大きな平行四辺形を作る
…いろいろな求め方が出ました。

それぞれの求め方を席が近くの子たちと説明し合ったり、全体の前で説明をしたりしながら、共有しました。

そして、最も速く簡単に正確に解ける求め方はどれかを考え、さらに台形の面積の公式を考えました。