＜今日の献立　5月2日＞

牛乳　ハヤシライス　野菜のごま炒め

〜今日の食材「ハヤシライスに入っている『玉ねぎ』」〜
　新たまねぎは3〜4月頃に早取りされ、すぐに出荷される玉ねぎの総称です。普段よく見かける薄茶色の皮がついたたまねぎとは異なり、皮は薄黄色、実は柔らかく、水分が多く含まれ、甘味が強い特徴があります。玉ねぎ特有の目に刺激をもたらす辛味成分（硫化アリル）は、血液をサラサラにする働きがあり、生活習慣病の予防にも役立ちます。今月は小田原でとれた下中たまねぎを使って給食を作っています。

　公園の木陰での一休みは，水筒の水がおいしかったことでしょう。

　３年生が社会科の学習で学区探検にでかけました。今回は西方面です。団地の公園やライオン工場付近を巡りました。
　五月晴れの中，水筒を持参して，（あ）安全な歩行にも気をつけてできました。住んでいる地区によっては，初めて行く場所がこれからもあると思いますが，素敵な発見をできるといいですね。

　５月２日（金）は，五月晴れにふさわしい天気でした。学校の南門にある「つつじ」と「ふじ」が満開です。今日の新聞に，小田原の藤棚の御感の藤が満開であることが掲載されていましたが，国府津小学校も正に見ごろです。
　ゴールデンウイークもあと４日ほどですが，来校の折にご覧ください。

　５月２日（金）は全校朝会でした。新年度が始まって約一ヶ月となり，２つの合言葉（４つのあ：こうづっ子）の中から（う）美しい心の内容で話をしました。
　美しい心とは，「あいさつのしっかりできること・優しい心のこと・掃除やお手伝いがしっかりできること」など伝えました。
　１）青コースの６班のあいさつのすばらしさ　　２）掃除用具の片付け忘れに気づいて行動できた３年生　　３）緑地帯のゴミを拾ってくれた１・３・４年生　　４）給食準備の時間に委員会の仕事の途中に，体育館の消灯忘れに気づいて行動できた６年生の紹介をし拍手でほめました。
　続いて，ＬＲ級の担任からも「こうづ」の心につながる話がありました。
　最後は，６年生からの生活目標でした。（あいさつ）についての取り組みです。お手本となること期待しています。

　ＡＬＴによる学習が始まっています。３年生では，心身の状態を表現する内容でした。ＡＬＴの先生自らの「オリジナルリズム」に合わせて表現していました。
　Good Happy Angry Fine など笑顔で答えていました。

＜今日の献立　5月1日(木)＞

牛乳　麦入りごはん　ししゃもフライ　しらたきとじゃがいもの炒め煮

〜今日の食材「ししゃも」〜
　ししゃもは、頭からしっぽまで丸ごと食べられます。ししゃもには、骨や歯を丈夫にするカルシウムがたくさんあります。ししゃもを食べるときよくかんで食べるとあごも丈夫になり、頭の働きもよくなります。

　５月１日（木）５年生の理科の「発芽実験」の一つが発芽していました。
条件は・・・・・。廊下にあるのでいつでも見ることができます。問題意識
をもって学習できます。

　本校では，毎週木曜日の朝の時間(８時２０分〜３５分）を学習タイムに位置づけをしています。算数や国語の学習を行います。普段の授業の延長として，プリントやワークなどを用いて行っています。

　新年度が始まり，早一ヶ月となりました。各学年では，順調に学習が進んでいます。
２年生の学習タイムでは，算数の「とけい」のプリントを行っていました。午前何時？や午後何時？など記入していました。
　早く終わった児童は，読書をしています。○付けを待つ児童もいました。

＜今日の献立　4月30日(水)＞

牛乳　　肉南蛮うどん　変わりきんぴら　ヨーグルト

〜今日の食材「じゃがいも」〜
　じゃがいもとさつまいも。茎でしょうか？根でしょうか？答えは、じゃがいもは「茎」。さつまいもは「根」です。よく観察するとわかりますよ。じゃがいもは茎なので、光に当たると緑色になって、ほおっておくと、芽が出てきてしまいます。じゃがいもは、炭水化物なので、体を動かす力のもとになります。

＜今日献立　4月28日(月)＞

牛乳　黒うさぎパン　ラビオリのトマトソース煮　野菜スープ

〜今日の食材「野菜」〜
　野菜にはビタミンＡやビタミンＣがたくさんあります。かぜをひきにくくしたり、ほかの栄養素の働きを助け、体の調子をととのえます。また、野菜には、食物繊維もたくさんあります。食物繊維には、おなかのお掃除をしてくれる働きがあります。

　総会終了後は，懇談会でした。６年生は，５月に日光就学亮を控えているので，「修学旅行説明会」を学年で実施後に懇談会になりました。学習参観から長時間にわたる出席に感謝申し上げます。

　学習参観終了後は，ＰＴＡ総会でした。１４時１５分〜１５時３０分まで行いました。ＰＴＡ新会長の挨拶や各委員会からの報告などありました。旧役員の皆様には，「こうづっ子や職員」がお世話になりました。ありがとうございました。新役員の皆様には，これからよろしくお願いします。学校の職員の紹介もしました。４９名のメンバーです。

　ＬＲ級（ラーニング・ルール）の学習参観は，自立活動「仲間作りをしよう」でした。
保護者の方も一緒に「輪」になって活動を行っていました。しりとり爆弾ゲームでした。しりとりを決められた時間に考えて次の人に回します。「きりん」で爆発でゲームセットした。

　国語では，春の季語をグループになって考えていました。「桜」や「桜餅」など聞こえました。グループごとに考えたことを発表していました。

　６年生の学習参観は，算数の「文字と式」と国語の「カレーライス」と「春はあたたか」でした。
　算数は，ＸとＹを使った立式と問題作りを行っていました。

　５年生の学習参観は，理科の「ふりこの運動」，道徳の「こんな人をさがせ！ビンゴ！」，外国語を楽しもうでした。ふりこのゆれをストップウォッチ片手に数えていました。じゃんけんをして質問者を決めて尋ねていました。誕生月の１〜１２月の紹介と同じ人さがしをしていました。

　４年生の学習参観は，算数の「角の大きさの表し方を調べよう」でした。三角定規と同じ大きさを調べたり，角の大きさとはさむ直線の長さについて考えたりしていました。
　クラス目標が３クラスに掲示してありましたが，これから一年かけて育ちを期待します。

　３年生の学習参観は，国語の「きつつきの商売」の音読発表会でした。グループごとに発表を行っていました。終わると（う）美しい心の拍手がありました。緊張する中で頑張っていました。