今日のメニューは、はんぺんの紅葉揚げ、きつねうどん、牛乳です。
　メニューには、麺は“ゆでめん”となっていましたが、ソフト麺よりは若干コシのある麺のような気がしました。きつねうどんですが、大きな油揚げが乗っているタイプではなく、刻んだ油揚げがたくさん入っていました。おまけにナルト巻きのスライスですが、小田原市のマーク入りなのが、給食センターのちょっとした心遣いを感じました。
　はんぺんの紅葉揚げは、うどんの油揚げと“揚げ物系”でかぶっていることは良しとして、少しオレンジ色に飾られた衣に秋の風情がありました。
　『そろそろ、生徒から「“おいしい給食”を見ています！」と言ってこないかなぁ』と思いながら、「今日の給食」を閉じます。

　１１月２日（火）の６校時、１年生「総合的な学習の時間」の１コマです。廊下の掲示板の前で、生徒各自が作成したＳＤＧｓ新聞を見ています。

　１１月２日（火）、３年生保健体育科の授業です。３つの種目（ハンドボール、バレーボール、ソフトテニス）に分かれての授業です。３種目ともちょうど同じタイミングで実技開始前の説明を行っていました。

　１１月２日（火）、３年生の英語科、国語科の授業を見終わって廊下に出ると、３年社会科の単元テストで、生徒が書いた模範となる解答が掲示してありました。よくかけている物ばかりで感心しながら隣の掲示板を見ると、「３年生が選ぶ衆議院議員神奈川１７区候補者」という掲示物がありました。３年生が自分なりにじっくりと考えて、候補者を選んだ結果が出ていました。大変興味深いと思いました。

　１１月２日（火）の１校時です。３階の２年生は１、２、３組が教室で授業をしていました。
　写真（上）は社会科です。単元テストやこれからの予定説明の場面です。
　写真（中）は国語科です。ちょうど平家物語の音読ＣＤを聴いていました。
　写真（下）は英語科です。「地震が起きたらどうするのか」が英語の題材になっています。

　今日のメニューは、コーンともやしのソテー、サツマイモのシチュー、米粉ロールパン、牛乳です。
　『秋を意識してサツマイモを使っているのかな』と思いました。シチューの中には、柔らかく煮込まれたサツマイモがゴロゴロと大きな塊で入っていました。もちろん、鶏肉、ニンジン、タマネギ、インゲンも入っているクリームシチューです。副菜として添えられているコーンともやしのソテーには、若干塩味が効いたハムも刻まれて仲間入りしていました。
　もし、ドラマ“おいしい給食”の献立にこのメニューが出たとしたら、もう一品は何だろうかと思いました。それにしても、ドラマの中で、給食準備でワゴンを運んでくる当番の中学生は、いつも満面の笑みで笑っています。給食がとても楽しみなことが、良く現れています。もし、ドラマを見るときがあったらそのシーンもプチチェック場面です。

　今日のメニューは、豚肉と大根の煮物、キャベツメンチカツ、さくら飯、牛乳です。

　１０月２９日（金）のグラウンドでの朝練習の様子です。宇宙まで抜けるような青空です。写真には、野球部、男子バスケットボール部、ソフトテニス部が写っています。体育館からも一生懸命に練習している様子が、音で伝わってきました。

　１０月２９日（金）、カントリーファーム情報が届きました。
　「カントリーファームの精米袋詰始まる。今回は農業プロジェクトだけでなく、民生児童委員、小田原市地域政策課の皆さんにお手伝いいただき　生徒用の袋詰２１０袋を作成いたしました。１１月４日にお届けの予定です！」との嬉しいコメントも添えられていました。
　どうもありがとうございました。

　今日のメニューは、鶏肉の香味焼き、大根の味噌汁、ご飯、かぼちゃプリン、牛乳です。
　ハロウィーン献立です。

　１０月２８日（木）の４校時、音楽科の教育実習生の授業研究を行いました。
　アイーダを題材にしたオペラの学習単元です。今回の授業は単元の最後となる学習で、アイーダの批評文を最終的に書くという内容でした。生徒たちは、個人で考えたり、グループで発表し合ったりしながら、徐々に自分の考えをまとめ、授業後半の批評文作成に真剣に取りかかっていました。

　１０月２７日（水）、農業プロジェクトの飯倉さんから精米作業の写真がとどきました。
　「生徒用のカントリーファーム精米作業を行いました。まちづくり委員用と保護者用は後日改めて精米いたします。」とのことです。おいしいお米を食べられる日が待ち遠しい。

　今日のメニューは、鯖の照り焼き、小田原野菜の味噌汁、麦入りご飯、牛乳です。
　小田原野菜の味噌汁といっても、このあたりではなかなか見かけない鎌倉野菜や京野菜のような特徴的な野菜が使われているわけではなく、一般的な大根、かぼちゃ、人参、豆腐などが大きくカットされて煮込まれた味噌汁です。味は少し濃いめかなと思いましたが、これはこれでご飯のおかずになるならＯＫということで納得しました。
　鯖の照り焼きですが、身が柔らかく若干脂がのっていて、ふんわり感もありました。幸運なことに、私の鯖には骨が１本もありませんでした。これだけで十分満足です。

　１０月２５日（月）、学校評議員会（第２回）を開催しました。今の生徒の様子や新型コロナ対応、本年度の取り組みと反省、今後の予定などの話し合いを行い、意見・助言のほかに、励ましの言葉もいただきました。想定を超える大津波の時はどうすることがベターなのか、生徒のために良かれとやっていることが先生方の過度の負担となっていないかなどのお話があり、“千代中の応援団”というような心強さを感じました。
　会合が終わったあと、今日から始まった文化活動発表の展示を参観していただきました。

　今日のメニューは、キャベツメンチカツ、生揚げの中華風煮、麦入りご飯、牛乳です。
　少し残ったキャベツの風味と若干の甘さを楽しむ今日のメンチカツですが、ご飯をガッツリ食べるには『今日はソースがほしい』と思ってしまいました。しかし、生揚げの中華風煮がかなりしっかりとした味なので、これだけでご飯はのりきることができると判断し、キャベツメンチカツをおかずとしない食べ方となりました。今日のメンチカツは、私にとってサイドメニューのような、おやつのような存在でした。

　１０月２５日（月）、農業プロジェクトの飯倉さんから日曜日の稲刈り後の作業の様子が写真で送られてきました。
　「本日カントリーファームの唐臼を行いました。 中学校のプランター栽培稲も手作業で取り入れました。今年の収穫は３２５ｋｇでした。」とのコメントが添えられていました。どうもありがとうございました。

　１０月２２日（金）、今日は朝からずっと雨模様です。１０月中旬が過ぎたところですが、１２月のような寒さに思えます。それでもまだ季節は秋、学校の入り口にある掲示板には、ハロウィーンをモチーフにした折り紙ボランティアさんの作品が貼ってあります。
　保健体育科の授業も外ではできないので、教室での授業です。写真は３年生です。ちょうど「日本の１年間のゴミを２５ｍプールに入れたら何杯になるか？」「そのプールを上に重ねていったら、人工衛星までとどくだろうか？」といったやり取りをしているところです。

　今日のメニューは、鶏肉のタマネギソースがけ、野菜炒め、さくら飯、牛乳です。
　メイン級のおかずが双璧を成す今日のメニューです。どちらもおかずとして成り立つので、２種類の食の世界を楽しめると思いました。
　まず、柔らかく焼かれた鶏肉には、酸味が利いたタマネギソースがかけられ、タマネギソーズは甘いものだという私の固定観念を見事に破壊されました。
　そして、野菜炒めですが、野菜の他に入っていたのは、定番の豚肉ではなくソーセージでした。このときも予想を覆されてショックを受けるところですが、最近の私はこのくらいのことは想定内です。ソーセージの切片の数は２１片、並べてみると１２ｃｍのソーセージ１本分になりました。
　この２種類のおかずの見事なハーモニーにより、さくら飯はみるみるなくなり、完食に至りました。

　今日のメニューは、肉団子の甘酢あんかけ（６個）、ゆでめん、おかめうどん、牛乳です。
　肉団子が６個も付いてくるのですね。今までもそうだったのか覚えていないので、少し嬉しくなりました。甘酢あんかけなので、そのままで完成しているおかずです。おかめうどんを食べながら、箸休めに肉団子を頬張るといった食べ方は、今日の給食の王道だと思いました。実際にそうやって食べ、満足感で検食は終わりました。ちなみに、うどんの具のうずらのタマゴは、２個入っていました！そして、この肉団子は“うまい！”。給食センターの実力を感じました。
　一方で、もしかしたら、この団子を“おかめうどんのトッピング”として上に載せるのも“あり”だったのかと、やってみればよかったとは思いませんが気にはなりました。
　ドラマ「おいしい給食」では、なんと甘利田先生が前任校で担任していた生徒“神野ゴウ”が、声変わりをして背が高くなって転校してきました。すごい展開です。
　『もしこのドラマで、おかめうどんと肉団子が出たとしたら、どのような食べ方をするのかなぁ』とひっそりと想像してしまいました。

　教室や廊下には、教科や委員会・係の連絡、地域の行事のお知らせなど、多くの掲示物があります。その中には、長い間掲示する物や早いサイクルで更新するものがあります。
　掲示物の中に、「がんばろう！千代中」というものを見つけました。生徒に元気づけられました。ありがとう。