今日のメニューは、薩摩揚げの甘辛炒め、かき卵風うどん、牛乳です。
　“かき卵風うどん”は、個包装のゆで麺を“かき卵風の汁”に入れるタイプです。温かいうどん汁が嬉しい今日の涼しい気候のため、職員室で食べる先生方の給食は配膳からしばらく経っているので、給食指導から戻った先生方は温かい汁の恩恵もなく冷めたうどんとして黙々と食べていました。
　うどんの汁の具は、小田原市のマークが入ったナルト入りです。そして、大きめにカットされた鶏肉も入っていて、よく煮込まれて食べ応えとしては満足しました。かき卵風ということは意識せずに食べきってしまいました。
　明日はスポーツ交流会です。天気予報では夏日となることが言われています。明日は“イカのスタミナ焼き”が出るので、どのような感じの料理か楽しみに、それを食べて元気になりましょう。

　５月１３日（木）、２校時の２年生の授業です。写真（上）は国語科、写真（中）は社会科です。
　写真（下）は、美術科の授業で、ちょうど次の持ち物の連絡をしているところです。中村先生が「次の持ち物は２つ」と言いながら指で“２”を出したときの写真です。カメラに向かってピースサインをしているわけではあまりません。

　５月１３日（木）、１年生の授業です。
　写真は、上から理科「植物の体のつくり」、社会科「都道府県」。写真（下）は、国語科で小テストの場面です。

　５月１３日（木）、２つの理科室はフル稼働です。
　写真（上）は、２年生の理科で電気の単元です。直列回路と並列回路での、回路の各地点の電圧を調べる実験をしています。今日は雨なので、理科室で灯す豆電球が明るくよく見えます。
　写真（中・下）は、３年生の浮力の実験場面です。分銅を使って、空気中の重さと水中での重さを測定しています。

　５月１３日（木）、全校スポーツ交流会が雨のため授業となったので、体育の授業は保健科へと変わりました。
　写真（上）は石井先生の保健の授業です。楽しそうな笑い声がするので行ってみると、ちょうど班隊形を列隊形に戻し終わってしまい、誰も笑っていませんでした。石井先生が、「環境の変化と適応能力」について一人で話す場面となっていました。残念。
　そして、さらに隣のクラス（写真・中）は、細谷先生と西山先生の数学です。しかも、“ｎ”をつかって説明する授業でした。私が苦手な“ｎ”の登場です。私が中学生の頃は“ｎ”なんてあったのか記憶にございません。
　写真（下）は、同じ時間の別クラスで石黒先生が保健科を行っている場面です。内容は「熱中症」です。写真の後方に、月曜日から始まった教育実習の先生が写っています。養護教諭を目ざしているとのことです。

　５月１３日（木）の３年生社会科の授業です。歴史分野の学習で、満州国について各班で相談しながらミニホワイトボードを使ってまとめていました。
　隣のクラスから楽しそうな笑い声が聞こえてきたので、見に行くと石井先生の保健の授業でした。

　５月１３日（木）、今日は雨になったので、スポーツ交流会は明日に延期となりました。
　写真は、７組の理科の授業です。植物の体のつくりについての学習です。

　今日のメニューは、鰆の香味焼き、もやしのゴマ炒め、麦入りご飯、牛乳です。
　いつもは骨に注意しながら食べている“鰆の香味焼き”ですが、今回は運良く骨に出会いませんでした。私は、骨を覚悟していないと、骨があったときに食のリズムが乱れて、とたんに魚を味わうという意識が消失してしまいます。そういうことで、今回は味わって食べられました。
　もやしのゴマ炒めは、ごま油で炒めているわけではなく、ごま粒と一緒に炒めてありました。

　５月１１日（火）、音楽科の授業です。タブレットPCで「我が祖国」の鑑賞をしていました。コロナ禍で、特に技能教科の授業は今までとは異なった発想が必要になっています。

　５月１１日（火）のスポーツ交流会予行練習は、開始前に雨がぽつぽつ降り始めました。放送機材が雨に濡れると壊れてしまうので、先生方がテントを出して広げようとしました。それに気付いた何人もの生徒が「手伝いましょうか」を言いながら、さっと動いてテントの設置を行いました。
　これが“主体的に判断し、行動する”ということです。この場面こそが、“千代中の生徒はもっともっと成長する証”だと思いました。

　今日のメニューは、マカロニのクリーム煮、コーンソテー、ブドウパン、牛乳です。
　マカロニは私の好きなパスタの一つです。ラビオリやスパゲッティも好きなパスタです。今日はクリーム煮ですが、トマトソース系も好きです。イタリアには、何十種類ものパスタがあるので、その種類以上にパスタを使った料理があります。きっと想像もつかないほど美味しい料理があるのでしょう。いつか食べたいものです。

　鶏肉のカレー揚げ、神奈川県産切り干し大根の煮物、麦入りご飯、牛乳です。
　鶏肉の唐揚げがカレー味になっているとは、唐揚げ好きとカレー好きにとって、まさに食欲の二重奏です。カロリーを抑えようという私の意思は、これには全く抗えませんでした。切り干し大根がさっぱり系だと思い込むことで私の中の罪悪感を薄めつつ、完食してしまいました。
　このような私なので、先週末に「今朝までに３ｋｇの減量」を目ざしたのですが、２.１ｋｇしか減らすことができませんでした。悔しいので、今週末には、あと９００ｇを減らします。

　爽やかに美しく咲く花を見ると、心が穏やかになるのを感じます。いつも花があふれる学校でありたいと思っています。

　５月１０日（月）、ボランティアさんたちによって昇降口前と正面玄関が花で華やかになりました。

　５月１０日（月）、職員室前の廊下に本年度のグランドデザインのパネルを２カ所設置しました。色づけは美術部員にお願いして、設置は技術科の鈴木先生が行いました。皆さん、どうもありがとうございました。

　５月７日（金）、１年生の授業です。
　グラウンドでは、保健体育科でリレーの練習をしていました。写真(上)は、自分の水筒のところへ行って水分補給をする生徒の様子です。こまめな水分補給が必要な時代になりました。地球温暖化の影響なのでしょうか。
　社会科は様々な地図の描き方についてです(写真・中)。おなじみのメルカトル図法のほかにも、写真のグード図法、正距方位図法、モルワイデ図法などを、プロジェクター映像を使いながら学習していました。
　写真(下)は数学科の授業です。今日の目標は「正負の数の乗法を理解する」と黒板にあります。トランプを使って正負の数の乗法について学んでいました。

　５月７日（金）、２年生の授業です。
　４組は理科で、気象「風向・風力・天気」の記号の学習です。５組は社会科で、江戸時代の大名についてです。

　５月７日（金）の４校時、３年生の授業です。
　理科で「花のつくり」の復習をしていました。プロジェクターには、栄養生殖の写真が写されています。写真(中)は、見事な花のスケッチを描いている生徒のノートを紹介をしているところです。
　音楽科の授業は「新しい楽曲について知ろう」が今日の目標です。ちょうど音楽家・瀧廉太郎のことを学習していました。もちろん、「花」などの作った曲の鑑賞もしていました。

　５月７日（金）の４校時、３年生の授業の様子です。スポーツ交流会が近いのですが、しっかりと切り替えられて浮かれることなく授業に集中する姿がありました。
　写真は上から、ちょうど単語の確認をしている英語科、先生にプリント確認を個々に見せに行っている社会科、数学科では黒板に目標「因数分解ができる」とあり、どこかのカリスマ講師風に写ってしまった細谷先生です。

　今日のメニューは、和風ハンバーグ、麦入りご飯、けんちん汁、牛乳です。
　定期検査が終わってうっかり油断をして、テレビの大食い番組を見ながら調子に乗ってバクバク食べていたら、２日で体重が３ｋｇも増えていました。新型コロナのリバウンドは恐いのですが、私の体重のリバウンドも自分にとってはけっこう恐いのです。そこで来週月曜日の朝までには、この失われた「３ｋｇの栄光」を取り戻します。
　したがって、今日のけんちん汁は実に健康的です。しかも、私の天敵である“脂分”が少なく、美味しく食べられて一石二鳥です。ハンバーグも照り焼き和風なので、さっぱり系で助かります。
　月曜日の報告をお楽しみに！