ほかにも、コートの安全確保のためモップかけを行うことで大会を支える千代中ヒーローや、失敗してしまったプレーを反省し、もう一度チャレンジしようと練習する千代中ヒーローの姿を見ることができました。
今週末の２日目も、いい経験ができるといいですね。応援しています。

　【今日の献立】

　牛乳、麦入りご飯、鯖のピリ辛揚げ、生揚げの煮物

鯖は大き目な切り身で、食べ応えがありました。
揚げてあるので、魚の生臭さが気になる人も抵抗なく食べられたのではないでしょうか。
チキンではないので、細かい骨には注意が必要です。
煮物は、生揚げのほか、インゲン、ニンジン、たまねぎ、豚肉とたくさんの具材が入っています。
甘い味付けで、ご飯がすすみます。
大人は食べすぎに注意です。

社会科の研究授業があり、県西教育事務所より指導主事が来校されました。
身近な社会のルール、ごみの分別についての学習です。
クロームブックを使い、ゲームを通して楽しく学習できました。
ペットボトルは、本体とラベルでごみの種類が違う…と気づいた人がいます。

２年３組も、理科の授業です。
学習目標は、「体内の血液循環を理解する」です。
黒板の図を見て、みんなで血液の通り道を確認しています。
指される前に素早くこたえることを要求されています。
「右」、「左」。
声だけ聞くとまるで視力検査をしているようです。

２年４組は、国語の授業です。
古典『徒然草』の学習です。
成立年代、作者名など基本的なことを確認しています。
では三大随筆は？

２年５組は、社会の授業です。
学習テーマは、「日清・日露戦争後、東アジアはどのように変わったのだろう」です。
アジアの意識の変化や、韓国併合についてワークシートを使い学習しています。
書けたら先生に確認してもらいます。
続々と完成しているようです。

チームスポーツでは「チームの一体感」や「仲間と支えあう姿」をたくさん見ることができることが嬉しいのですが、この日もたくさん見ることができました。

２年１組は、音楽の授業です。
『アイーダ』の単元テスト、そして飛翔祭の振り返りをしています。
とても静かな音楽室です。

２年２組は、理科の授業です。
「コイルの周りの磁界を理解しよう」という学習課題です。
磁界の向きは何で決まるのでしょう？
それぞれワークシートに向き合っています。
あれ、ポケモン？
方位磁石を使うのは、我が家では年１回。
それは恵方巻を食べる時です。

女子バレーボール部は、１２月２日（土）に県の新人研修会（１日目）に臨みました。
１回戦、２回戦、３回戦と勝ち進み、１日目終了時点で県のベスト８に残ることができました。

サッカー部は、県西ブロック新人戦の２回戦で、前の大会で優勝している城北中学校と対戦しました。チームを裏方で支える選手、ケガもあり思い通りにプレーできない中でも貢献しようと取り組む選手、敗れた悔しさから涙を流す選手、それぞれが何かを感じ取れる敗戦だったような気がします。次の大会に向けた、一人一人の取り組みに注目していきたいと思います。

　学年道徳で自分のイメージの色、友達の色について話し合いをしました。それぞれの好きな色を決めること、それは自分で自分のことを決めることでもあり、自分自身を肯定することにつながると二戸先生からお話がありました。色々な価値を認めること、周りの人にだけではなく、自分自身についても大切なことです。
　それぞれのイメージの色を話し合う生徒たちの様子から、そんなつながりが感じられました。

　【今日の献立】

　牛乳、ソフトフランスパン、チキンメンチカツ、ポークビーンズ

ソフトフランスパンは、表面に白い粉がついていて、いつものパンとは違うことをさりげなく主張しているようです。
パンも以前と比べるとバリエーションが豊富になりました。
そして、カリッとした表面のチキンカツ。
贅沢は言いませんが、厚さがあと３倍くらいは欲しいところです。
ポークビーンズは、トマトソースの甘めの味付けです。
金時豆、大豆、手亡豆、枝豆と４種類の豆が入っていて、一粒ずつ食べてみると、それぞれに微妙な触感と色や大きさの違いがあり、楽しくいただきました。

４時間目に、３年生は体育館にて「学年道徳」を行いました。
本校のスクールカウンセラーに進行役をお願いし、３学年の生徒、教師が皆で取り組みました。自分の好きな「色」やそのイメージを考えた後に、今度は、周りの人を色に例えて、イメージカラー（色）を考えてお互いに伝え合うアクティビティを行いました。
人から伝えられた印象に「意外だな」と思った生徒も多かったようです。
みんなちがって、みんないい、ですよね。

１年４組は、数学の授業です。
平面図形の導入の学習です。
コンパスや定規を駆使して、宝探しをしています。
「わからない」「難しい」
悪戦苦闘のようです。宝物は見つかるのでしょうか。

１年５組は、国語の授業です。
『不便の価値を見つめなおす』という文章のまとめのようです。
不便益の考え方について確認しています。
不便の価値を生かして新しいデザインを作り出すという考えに基づき、身の回りの例を探しています。
紙ストロー、手編みの手袋、キャンプの火おこしなどが挙がっています。

１年３組は、理科の授業です。
光の性質についての学習で、反射の実験をしています。
湯呑にコインを入れ、水を注いで見え方を比較しています。
中のコインが大きく見えるようになった…。
実験は成功のようです。

１年１組は、英語の授業です。
Doesを使った疑問文について学習しています。
単語練習の時は、ぶつぶつと発音しながら書くこと。
先生からのアドバイスです。
口を動かすと覚えやすいし、周りの人が聞くことで読み方が確認できるから。
あちこちから、単語を読む声が聞こえてきました。

１年２組は、音楽の授業です。
『朝の風に』の合唱が終わったところで、声の大きさ以外で気を付けたところはどこか、先生から質問されています。
「顔」という回答が出てきました。
朝のさわやかさを表現して、あっさりした顔で歌う…
それはそれで、難しそうです。

外で元気に遊んでいる人も大勢います。
今日は少し冷えますが、そんなことはへっちゃらです。

カメラを向けると、恥ずかしくて逃げていく人もいます。
お年頃ですからね。

３年生の過ごす２階に、行ってみました。
廊下で談笑する人、何となく外の景色を見ている人、勉強している人、進路について資料を見て語っている人、それぞれです。

　【今日の献立】

　牛乳、鶏五目ご飯、小田原産さつま芋の味噌汁

冷えた体には、温かいものが一番。
と思い、みそ汁に箸を入れると、堂々としたサツマイモに当たりました。
大きいお芋が2つ。
これが、小田原産のさつま芋。
自然なほのかな甘みが、味噌と合っていておいしいです。
鶏五目ご飯の具には、たもぎだけ、いんげんと子供たちの二大苦手食材が入っていますが、頑張って食べられましたか？

３年４組は、数学の授業です。
三平方の定理の逆を学習しています。
ある三角形があり、直角三角形かどうか見分けるにはどうしたらいい？
１と２と√5。この中で一番大きいのはどれ？説明できる？
これは、復習でしょうか。

３年５組は、理科の授業です。
教室にも理科室にもいないので心配しましたが、先ほど授業前に視聴覚室で授業行う旨の放送がされていたことを思い出しました。
暗幕のある部屋が少ないようです。
「太陽の特徴を理解する」という学習テーマです。
ちょうどオーロラの画像を見ているところでした。
ちょうど、北海道で20年ぶりにオーロラが見えたというニュースがありましたね。

３年３組は、美術の授業です。
アートグラスで時計を作っています。
文字盤部分のデザインを、クロームブックを参考にして考えているようです。
世界に一つだけの時計ができますね。