１０月２９日（金）のグラウンドでの朝練習の様子です。宇宙まで抜けるような青空です。写真には、野球部、男子バスケットボール部、ソフトテニス部が写っています。体育館からも一生懸命に練習している様子が、音で伝わってきました。

　１０月２９日（金）、カントリーファーム情報が届きました。
　「カントリーファームの精米袋詰始まる。今回は農業プロジェクトだけでなく、民生児童委員、小田原市地域政策課の皆さんにお手伝いいただき　生徒用の袋詰２１０袋を作成いたしました。１１月４日にお届けの予定です！」との嬉しいコメントも添えられていました。
　どうもありがとうございました。

　今日のメニューは、鶏肉の香味焼き、大根の味噌汁、ご飯、かぼちゃプリン、牛乳です。
　ハロウィーン献立です。

　１０月２８日（木）の４校時、音楽科の教育実習生の授業研究を行いました。
　アイーダを題材にしたオペラの学習単元です。今回の授業は単元の最後となる学習で、アイーダの批評文を最終的に書くという内容でした。生徒たちは、個人で考えたり、グループで発表し合ったりしながら、徐々に自分の考えをまとめ、授業後半の批評文作成に真剣に取りかかっていました。

　今日から11月4日までの会期で小田原・足柄下地区中学校生徒美術展が開催されています。今年は生涯学習センターけやきを会場にしているため、展示している作品数が例年よりも少ないですが、その分ゆっくりと鑑賞することが出来る配置になっています。
　会場の密をさけるため、各校ごとに来場していただく日を分けてお願いしていますが、様子を見ていただいて混んでいないようであれば、千代中指定の日でなくてもご鑑賞いただけます。
　ちなみに千代中学校の指定日は２８日(木)・３０日(土)午前・１１月３日(水)終日となっています。

　１０月２７日（水）、農業プロジェクトの飯倉さんから精米作業の写真がとどきました。
　「生徒用のカントリーファーム精米作業を行いました。まちづくり委員用と保護者用は後日改めて精米いたします。」とのことです。おいしいお米を食べられる日が待ち遠しい。

　今日のメニューは、鯖の照り焼き、小田原野菜の味噌汁、麦入りご飯、牛乳です。
　小田原野菜の味噌汁といっても、このあたりではなかなか見かけない鎌倉野菜や京野菜のような特徴的な野菜が使われているわけではなく、一般的な大根、かぼちゃ、人参、豆腐などが大きくカットされて煮込まれた味噌汁です。味は少し濃いめかなと思いましたが、これはこれでご飯のおかずになるならＯＫということで納得しました。
　鯖の照り焼きですが、身が柔らかく若干脂がのっていて、ふんわり感もありました。幸運なことに、私の鯖には骨が１本もありませんでした。これだけで十分満足です。

　今日から２９日（金）まで三者面談が行われています。前期の成績が出て、それを受けての面談です。これまで半年間の学校生活について、学習の状況について、担任からお話をさせていただきました。１年生にとっては、中学校に入学して初めての成績です。どこを頑張ったのか、どこが足りなかったのかを確認して、後期につなげていくための機会になります。３年生は進路決定まで１か月あまりとなり、より具体的な話が進められています。
　今回の面談は学校参観を兼ねています。コロナウイルス感染症対策のため学校公開週間は実施できませんでしたが、面談に来られた際には、壁の掲示物や文活週間で展示された作品もぜひご覧ください。

　今日のメニューは牛乳、ぶどうパン、マカロニのクリーム煮、ウインナーのソテーです。
　ソテーはたっぷりのウインナーと同じくらいたっぷり入ったコーンとぶなしめじ、玉ねぎが程よい味付けで炒められていました。
　マカロニのクリーム煮はマカロニに鶏肉、ニンジン、アスパラ、マッシュルームと具だくさんでした。特に鶏肉は存在感があり「鶏肉のクリーム煮」でも通用するのではないか、などと思いながら食べました。今日は暖かですが、これから寒い季節をむかえます。体が温まる料理はとてもありがたいですよね。
　そしてブドウパン…むかし自分が中学生のころに出たぶどうパンは、固くなったパンを何とかぶどうの味でごまかして食べさせてやろうというような、ぶどうパンでしたが、最近のぶどうパンはふっくらと柔らかくおいしいパンでした。
　今日も校長先生は出張です。最近火曜日にいないことが多いような気がします。おいしい給食が食べられなくて残念（？）ですね。

　ありがとうの言葉は大切ですね。

　写真は上から４、５組です。

　先週の学活の時間で「ありがとうの木　感謝の木　〜感謝や思いやり、ありがとうの言葉で学校を満開にしよう」ということで『ありがとうの木』を作りました。友だちや先生、保護者の人、先輩、後輩・・・感謝の気持ちを葉っぱの形をしたメッセージカードに書きました。
　これからも千代中ヒーロー像『人の心を考えて行動できる人』になるよう頑張っていきましょう。
　写真は上から１、２、３組です。

　現在、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、行っていませんが、例年保育実習でお世話になっている上府中保育園に『季節の折り紙』を折って、園内に飾ってもらっています。
　いつも快く受け取ってくださる上府中保育園の方々、ありがとうございます。また、園児のみんなのために折り紙を折ってくれる2年生のボランティアのみなさんありがとうございます。
　これからも千代中ヒーロー像『人の心を考えて行動できる人』になるように頑張っていきましょう。

　１０月２５日（月）、学校評議員会（第２回）を開催しました。今の生徒の様子や新型コロナ対応、本年度の取り組みと反省、今後の予定などの話し合いを行い、意見・助言のほかに、励ましの言葉もいただきました。想定を超える大津波の時はどうすることがベターなのか、生徒のために良かれとやっていることが先生方の過度の負担となっていないかなどのお話があり、“千代中の応援団”というような心強さを感じました。
　会合が終わったあと、今日から始まった文化活動発表の展示を参観していただきました。

　今日のメニューは、キャベツメンチカツ、生揚げの中華風煮、麦入りご飯、牛乳です。
　少し残ったキャベツの風味と若干の甘さを楽しむ今日のメンチカツですが、ご飯をガッツリ食べるには『今日はソースがほしい』と思ってしまいました。しかし、生揚げの中華風煮がかなりしっかりとした味なので、これだけでご飯はのりきることができると判断し、キャベツメンチカツをおかずとしない食べ方となりました。今日のメンチカツは、私にとってサイドメニューのような、おやつのような存在でした。

　１０月２５日（月）、農業プロジェクトの飯倉さんから日曜日の稲刈り後の作業の様子が写真で送られてきました。
　「本日カントリーファームの唐臼を行いました。 中学校のプランター栽培稲も手作業で取り入れました。今年の収穫は３２５ｋｇでした。」とのコメントが添えられていました。どうもありがとうございました。

　６校時は１１月１５日に行われる生徒総会の議案書検討を全クラスで行いました。写真は３年５組（上）、３年４組（下）のものですが、各クラスの各種委員が前に並び、議案書の説明を行っている様子は、まるでミニ生徒総会のようです。ここで出た質問や意見が実際の生徒総会に反映されます。
　今回の生徒総会ではペーパーレス化を考えて、生徒の議案書は印刷された紙ではなく、PDF化されてクロムブック上で見ることができるようになっています。

　11月に行われる生徒総会に向けて、学級での議案書の検討をしました。生徒総会のミニバージョン“学級総会”のような形にするため、教室の机配置も工夫して、各委員の生徒は前に並んですわりました。
　今回は議案書をタブレットで見る形とし、ペーパーレスでやりました。生徒会本部役員も代わり、新たな千代中の生徒会活動にきたいしています。より良い活動にするために積極的に意見を出し、千代中ヒーロー像『人の心の考えて行動できる人』を増やしていきましょう。（写真は２年生の様子です）

　１０月２２日（金）、今日は朝からずっと雨模様です。１０月中旬が過ぎたところですが、１２月のような寒さに思えます。それでもまだ季節は秋、学校の入り口にある掲示板には、ハロウィーンをモチーフにした折り紙ボランティアさんの作品が貼ってあります。
　保健体育科の授業も外ではできないので、教室での授業です。写真は３年生です。ちょうど「日本の１年間のゴミを２５ｍプールに入れたら何杯になるか？」「そのプールを上に重ねていったら、人工衛星までとどくだろうか？」といったやり取りをしているところです。

　今日のメニューは、鶏肉のタマネギソースがけ、野菜炒め、さくら飯、牛乳です。
　メイン級のおかずが双璧を成す今日のメニューです。どちらもおかずとして成り立つので、２種類の食の世界を楽しめると思いました。
　まず、柔らかく焼かれた鶏肉には、酸味が利いたタマネギソースがかけられ、タマネギソーズは甘いものだという私の固定観念を見事に破壊されました。
　そして、野菜炒めですが、野菜の他に入っていたのは、定番の豚肉ではなくソーセージでした。このときも予想を覆されてショックを受けるところですが、最近の私はこのくらいのことは想定内です。ソーセージの切片の数は２１片、並べてみると１２ｃｍのソーセージ１本分になりました。
　この２種類のおかずの見事なハーモニーにより、さくら飯はみるみるなくなり、完食に至りました。

　理科Ａでは「生物の体のつくりとはたらき」について校内研究授業を行いました。
　動物や植物の体のつくりとはたらきについてつながりをまず個人で考え、それを４人グループで共有しました。１年生で学習したことを思い出し、積極的に活動していました。
　これからも千代中ヒーロー像『積極的に挑戦し一生懸命な人』をめざして先生も生徒も頑張っていきます。