７月１０日（土）、最初の対戦相手は真鶴中学校です。一進一退の攻防が続き、フルセットまでの長いゲームになりました。結果は、セットカウント２−１で初戦を突破できました。とても熱い試合でした。

　７月９日（金）の午後、７組の家庭科はカップ蒸しパンを作りました。調理台は１台につき、生徒１人が使用して、準備から調理、後片付けまで全部１人で行いました。
　コロナ渦なので、調理台については、それぞれが十分に離れているのでソーシャルディスタンスは取れています。また、困ったときは黙って手を上げるというルールのもとの作業なので、落ち着いて静かに進行できます。そして、作ったものは自分なりに工夫して友達と距離をとって黙食しました。
　ある生徒に、「（食器洗いは）家でもするの？」と尋ねると、「やらない」と即座に返事が戻ってきました。「家でもやるといいよ」と返事に対して返事をしました。
　写真には、家庭科が専門の教頭先生も写っています。

　今日のメニューは、かまぼこと小松菜の辛子醤油炒め、鰆のねぎソースがけ、麦入りご飯、牛乳です。
　新鮮な鰆を唐揚げにして味が濃いめのねぎソースをかけた新メニューが、鰆のねぎソースがけです。鶏肉の唐揚げとしては以前からあったのですが、鰆になったので新メニューとなったのでしょう。一口噛んで、『これは正解だ』と直感しました。程よく脂がのった部分と淡泊な身の部分があり、それぞれにソースはよくマッチしていて、飽きることなくグイグイと食べ進められました。魚に付きものの骨に出会わなかったのもラッキーでした。

　７月９日（金）の授業の様子です。写真（上）は、３年理科で記録タイマーを使った実験の結果を処理しているところです。
　写真（中・下）は、社会科で廊下の歴史新聞を相互評価しているところです。担当の先生は、巡回しながら「密になるなよ」と、見入ってしまうとつい密集してしまう生徒に注意を促していました。

　７月９日（金）の２校時です。どの教室でも、プロジェクターやモニターがすぐに使えることは、ありがたいことだと思います。

　４階の１年生の廊下には、小田原遠足の班新聞がずらりと掲示されています。
　また、英語科のライティングシートで、よく書かれているものを掲示して紹介しています。参考になるのもがあると、次に書くときにどのように書けばよいのかイメージしやすいので、ちゃんと見ておくとよいでしょう。

　２年生の廊下です。７月の学年目標や七夕に因んだ掲示、「心に響く名言集」があります。
　また、理科のレポートで参考にしてほしいもの（写真・下）が掲示されています。「天気についての言い伝えは本当か？」という課題について、根拠を調べてしっかりと考察しています。

　７月９日（金）の各学年の廊下です。廊下の掲示物には、高校のポスターや学年目標、注意の啓発の掲示、テストの予告など様々なものがあります。
　写真（上）は、３年生の社会科で作成した歴史新聞です。力作ばかりで驚課される新聞が、全ての教室の廊下に整然と掲示してあります。
　また、社会科では新聞の他にも参考になるレポート（写真・中）を掲示してあります。「思考力・判断力・表現力」の観点で担当の先生がアンダーラインを記している様子も見て取れます。書かれている内容は「さすが３年生」と思わせるものばかりです。「日米関係」「憲法改正の是非」「グローバルな視点での日本の役割」「ＳＤＧｓの重要性への気づき」などなど、自分の考えをしっかりと持った生徒がたくさんいます。
　下の写真は、２年生の廊下に掲示されているＳＤＧｓ関連の市販の新聞記事です。

　７月９日（金）現在の職員室前年間カリキュラム表です。単元の入れ替えや予定の変更、他教科とのコラボなどが、赤色ペンで書かれ始めました。生徒の皆さん、いつも気にしておきましょう。

　いよいよ、３年生にとって「最後の夏」が始まります。

　今週７/10(土)が地区総体初戦です。秋のベスト８と春の準優勝を経て、７月までの３か月でチームはまた１つ成長しました。組織としての成果と課題を振り返りながら、今日まで努力を重ねてきました。

　今大会はチームにとって特別な時間です。１分１秒を噛みしめながら、２９人で元気良く「全力バスケ」をします。常に笑顔を忘れず「チーム一丸」で戦い抜きます。保護者や関係者の皆様、応援をよろしくお願いします。

　最後の夏は３年生の集大成です。３年生、チームを信じて、頑張って。


　男子バスケ部　顧問一同

　今日のメニューは、下中玉葱と元気ボールの甘辛炒め、かき卵風うどん、ゆで麺、牛乳です。
　元気ボールは、柔らかくて甘い玉葱とともに炒められていて、ご飯のおかずにもよく合うと思いました。今日はうどんですが、うどんに乗せても美味しく食べられるかも知れなかったと、完食してから思いました。ちょっと悔しい！

　今日のメニューは、ジャーマンポテト、鶏肉のバーベキューソース、ご飯、ジョア（マスカット）です。
　盛りつけ表には“七夕献立”とあります。『どのあたりが七夕なのか？そもそも七夕に因んだ食べ物ってあったのだろうか？』と思いながら、鶏肉を食べきってしまいました。
　ジャーマンポテトとポテトサラダのちがいも、未だにわかりません。今日のポテトには枝豆が三粒入っていたので、『それなのかな』と思いましたが、きっとそうではないでしょう。そんなことを思っていたら、いつの間にか、目の前の給食が全て私の胃袋に格納されていました。

　７月７日（水）の２校時、２年生英語科でパフォーマンステストを行っていました。
　ＡＬＴのジョナサン先生と英語で短いやりとりを行うテストです。自分のことを話す内容なので、それぞれ異なった会話となります。廊下で順番を待っている２年生は、手元の原稿を見ながら緊張していました。
　緊張感の漂う試験室の隣の教室では、社会科の授業がいつもどおりに行われていました。

　７月７日（水）、今日は七夕です。給食も“七夕献立”です。７組の入り口にも、笹飾りがつけられています。
　教室では、ボランティアさんによる読み聞かせを行っていました。

　７月７日（水）、今日は蒸し暑い日です。保健体育科の授業では、２年生がプール学習、１年生は体育館でシャトルランを行っていました。
　体育館は、大型扇風機と業務用扇風機をフル稼働させ、空気を循環させていました。そうしないと、空気が動かないので体感的により蒸し暑く感じてしまいます。
　一方、プールの生徒は、水に入って気持ちよさそうですが、入水前の当人たちは寒そうでした。しかし、一旦水に入ってしまえば、楽しそうに泳いでいました。

　不審者が侵入したときに対応について担任の先生と確認をしたり、画像でバリケードの作り方などを確認したりしている３年生の様子です。
　不審者の侵入を知らせる放送が入ったときも、「１年３組の前」という侵入場所に「何で４階まで行かせたんだよ…」という声まで聞こえてきました。３回目だからか、バリケードの作り方など対応も素早く、写真（中）は机を動かしている最中に、上の窓の鍵が開いていることに気がついた生徒が急いでしめようとしているところです。

　７月６日（火）の６校時に不審者対応の防犯訓練を行いました。校舎内に不審者が侵入して４階に上がってきたことを想定しました。
　始めに各教室で訓練の目的についてのビデオを視聴し、ワークシートに自分の考えを記入しました。続いて、クラス内で意見交換をし、気をつけたいことや疑問に思ったことなど、意見を出し合いました。
　その後、生徒たちはヘルメットを着用して、教室内でのバリケーづくりの練習を行いました。不審者の侵入を防ぐために机と椅子を使ったバリケードを作ったのですが、しっかりとしたバリケードを作ったクラスがあった反面、不審者役の先生に「これじゃあ、簡単に入られちゃうぞ」と注意される場面もありました。
　写真(下)は、不審者役の先生と、自在ぼうきを持ってそれに対抗する先生です。

　今日のメニューは、キノコとコーンのソテー、かぼちゃのシチュー、米粉ロールパン、牛乳です。
　なるほど、コーンがたくさんのキノコのなかにちりばめられたようなソテーです。スプーンいっぱいにすくって食べると、一気に口の中の水分がキノコに吸い取られます。食べるときは欲張らずに食べないといけないことに、一口目で気付きました。
　かぼちゃのシチューですが、いくら探してもかぼちゃの姿が見えません。かぼちゃは溶かし込まれていたのです。スライスされたかぼちゃを期待していたので、ちょっと寂しく思いましたが、味はしっかりとかぼちゃを感じました。

　自分の調べたテーマのカードを見せてから発表している生徒もいました。みんなの発表から新たな考えを知り、学びを深めていきましょう。

　写真は３組、４組、５組の様子です。

　今年度はSDGsをテーマに学習を行っています。今日はSDGsの17の目標の中から自分が気になったものを調べ、発表しました。その目標においての活動内容や達成状況など、自分で調べました。また、タブレットを使って発表するなどの工夫をしている生徒もいました。
　これからも千代中ヒーロー像『積極的に挑戦し一生懸命な人』になるよう頑張っていきましょう。

　写真は、学習テーマ、１組、２組の様子です。