１１月１２日（木）の２校時、“キラキラ星”のメロディが聞こえてきたので４階へ行くと、音楽室の前でリコーダーのテストを行っていました。少し離れた視聴覚室では、１年社会科で「東南アジア」の学習の最後の場面を行っていました。教室に入ると、突然加藤先生から「インドと言われて何を連想しますか？」と質問があり、思わず「カレー」と何のひねりもない答えをしてしまいました。『もう少し考えてから言えばよかった』と、ちょっと後悔しながら次のクラスへ行くと、そこは１年数学科の授業でした。木曜日と金曜日に来る森先生も一緒に学習支援をしていました。

　１１月１２日（木）の授業の様子です。このところ冬を感じる日が続いています。生徒の服装も、半袖Ｔシャツやハーフパンツがほとんど見られなくなり、ジャージ姿で生活しています。
　３年生の美術科は、残りの授業時間数が一桁になり、最後の作品の制作に入っています。（写真・下）

　現在、千代中学校生徒会では、歴代本部役員が中心となって行ってきた「アルミ缶・エコキャップの回収・リサイクル活動」を停止しています。（写真は、千代中と千代小の間にある旧上府中市民集会施設の入り口に設置してある回収ボックスです）
　新型コロナウイルス感染防止のため、生徒会の活動もかなり制限されています。その中でもできることを精一杯やろうとする生徒会です。
　回収が再開できるようになったときには、どうぞご協力をよろしくお願いします。

　毎月１回あいさつ運動をかねて地域清掃ボランティアを行っています。
　今日は、地域の方や先生方に大きな声であいさつができている人が多くいました。ゴミも積極的に拾う姿も多くありました。数年前よりはポイ捨ては減りましたが、まだまだ吸い殻や缶、ペットボトルのゴミが多くありました。
　これからも地域のために「積極的に行動できる人」になるよう頑張っていきます。ご支援・ご協力をお願いします。

　今日のメニューは、かまぼこ丼（の具）、麦入りご飯、小田原野菜の豚汁、牛乳です。
　この給食で豚汁を食べるのは、昨日の晩ご飯、今日の朝ご飯に続いて連続３回目です。我が家の豚汁はたくさん作ることが常なので、きっと今晩も豚汁です。そして、明日の朝も…。でも、味もよく似ているし、好きだし、美味しいから大丈夫です。
　そして、我が家では出てこない“かまぼこ丼”は、かまぼこの他に鶏肉がたくさん入っていて、おかずとしての満足感があります。甘めの味付けですが、ご飯がよく進みました。ごちそうさまでした。

　第３回定期テストが終わった６校時に表彰集会を行いました。部活動の大会などがウイルス感染の警戒をしながらではありますが、各大会等が開催されるようになったため、前回の集会とは比較にならないほどの表彰がありました。
　写真は駅伝大会、男子バドミントン部、野球部、陸上競技部、男子バスケットボール部、女子バレーボール部です。

　写真は上から女子バスケットボール部、吹奏楽部、美術科（美術展とポスターコンクール）、理科の自由研究です。ごめんなさい国語科の読書感想文の表彰もあったのですが、写真を撮りそびれました。
　運動だけでなく、文化面でも多くの表彰がありました。

　これからも、たくさんの千代中ヒーローが活躍することを期待しています。

令和２年度の学習支援ソフトウエア等を活用した家庭学習について

　本日、「令和２年度の学習支援ソフトウエア等を活用した家庭学習について」というお知らせを家庭数で配付しましたのでご確認ください。
　なお、今回は、6月および11月に実施しました調査結果をもとに、該当するご家庭には、別紙「学習用端末及び家庭用通信機器の貸出しについて」「学習用端末・家庭用通信機器借用申請書（様式第１号）」「小田原市学習用端末及び家庭用通信機器貸出要綱」を配付しました。
　つきましては、配付資料をお読みいただき、借用を希望するご家庭は、様式１（申請書）に必要事項をご記入の上、11月20日（金）までに担任へ提出してください。ご不明な点がありましたら、学校までご連絡ください。

配付文書はこちら→学習支援ソフトウエア等を活用した家庭学習について
配付文書はこちら→学習用端末の貸与について

　今日のメニューは、フライドチキン、ポテトとツナのソテー、ロールパン、牛乳です。
　昨日とは全く異なる“洋食”メニューです。フライドチキンの色は少し薄めですが、味はしっかりとしていてパンのおかずとして合格点です。ポテトと一緒にパンに挟んでも美味しいと思いましたが、今回は別々にして食べました。完食して気付きました。『やっぱりパンに挟めばよかった』
　余談ですが、最近、“和食”という言葉はよく耳にしますが、“洋食”と言う言葉は、あまり聞くことがなく、何となく古めかしいような昭和の風を感じてしまうのは私だけでしょうか。

　２年生の廊下の掲示板には、「立ち読み勉強」のコーナーがあります。これは、生徒がテスト対策でつくった問題を掲示したもので、「少しの時間も勉強　〜きみは解けるか〜」と挑戦文が付いています。
　おもしろい発想だと思い、理科の吉田先生に尋ねると「これは教育実習生からヒントをもらったんです」と言っていました。若い脳には、私にはない“柔軟で豊かな発想”がたくさん生まれることに嬉しくなりました。

　１１月１０日（火）、１・２年生も定期テストです。今日は、学校全体が緊張感に包まれているようです。

　この写真は、１１月１０日（火）のテスト２日目、３年生の教室です。教室の前には、大きめの加湿器があります。これは、これから本格化する冬の乾燥に備えて、全学級に購入しました。
　３年生の教室から置き始めています。１・２年生用の加湿器も届いているので、順次各教室に置いていきます。

　１１月１０日（火）、１階の東階段です。登り口の頭上に、小田原スポーツチャレンジプロジェクト「ウォーキングチャレンジ　第２弾」のチラシが下がっていました。『ずいぶん面白い掲示の仕方だなぁ』と思って写真を撮りました。どのくらいの生徒が、この掲示に気づいて読むのだろうか。それも気になるところです。

　今日のメニューは、神奈川県産ひじきご飯、さくら飯、つみれ汁、湘南ゴールドゼリー、牛乳です。
　“ひじき”は、低カロリーながら、食物繊維やカルシウム、マグネシウムなどのミネラル、多くのビタミン類なども豊富ということです。料理としては、今日のように煮物として食べることが、私には身近です。“つみれ汁”は大きめにカットした大根と、レギュラーサイズに切ったニンジン、直方体カットのつみれ、そして、きざみネギの構成です。そう言えば、小田原ツーデーマーチでゴールしたときに待っていたのが“温かいつみれ汁”でした。雨が降ったときに歩いたときは、このつみれ汁で心がホッとなったことを思い出しました。
　今週は「神奈川県産ウィーク」です。地元産の食材を盛り込んだメニューが続きます。お米も小田原産なのか知りたいところです。

　１１月９日（月）、今日から３年生は９教科の定期テストです。２階に行くと緊張した空気を感じます。廊下にはテスト実施中の掲示板があり、待機の先生もいます。

　今日のメニューは、白身魚のカリカリ焼き、里芋と生揚げのそぼろ煮、カミカミ昆布、牛乳です。
　ソースなしで食べる“白身魚のカリカリ焼き”は、微妙な塩加減と白身魚の特有の旨味をしっかりと感じることができ、しかもカリカリ食感が最後まで飽きさせることもなく大脳の味覚野を刺激し続ける見事な一品でした。
　それに対して、“そぼろ煮”は、すべてがソフト仕上げで甘さ控えめの“とろみ”が、良いアクセントになっていました。
　今日は白いご飯がよく合うメニューだと思いました。おまけのカミカミ昆布の不思議な存在も面白いものです。

　１１月５日（木）の５校時です。写真(上)は、パソコン教室での美本先生の社会科の授業です。“Google Classroom”を使って、各生徒の意見の共有から意見交換をしているところです。
　写真(中)は、視聴覚室で前時までの確認と次の時間に備えて授業準備をしている社会科の加藤先生です。
　写真(下)は、２年生の音楽科の授業です。ちょうどバッハ「フーガト単調」のパイプオルガン演奏を鑑賞しているところです。

　１１月５日（木）の５校時に保健体育の岩田先生の経験者研修を行いました。
　県西教育事務所から佐藤 均 教育指導員をお招きしてご指導いただきました。授業の内容は「心と体のかかわりについて理解し、欲求不満の対処法を考える」ことを目標とした教室での授業です。経験者研修ということで、他にも何人もの先生方が見に来ていました。
　６校時には、岩田先生は佐藤教育指導員と授業の振り返りをしました。佐藤教育指導員、どうもありがとうございました。

　今日のメニューは、タン麺、薩摩揚げの甘辛炒め、牛乳です。
　タン麺は、キャベツやニンジン、もやし、豚肉、ニラ(？)などが入った”いわゆるタン麺”です。今まで、ラーメン系のメニューの時は餃子だったような気がしますが、薩摩揚げもいいものですね。

　１１月５日（木）、学習指導員として新しくスタッフが着任しました。
　１年生の数学の学習を中心に各授業に入っていただきます。勤務は、週二日の木曜日と金曜日です。みなさん、どうぞよろしくお願いします。